画画我们小区的地图
画画我们小区的地图
一.设计意图:
今天活动的产生,最初是从《我是中国人》这个主题中引伸出来的,当孩子们在说说天安门的过程中,他们发现天安门的屋顶和自己家的屋顶是不一样的,并对此产生了要介绍自己住的房子的兴趣。于是根据孩子们的需要我们开展了“说说我住的房子”、“参观老房子”、“说说老房子的特别的地方”、“参观新建小区”等一系列的活动。也就在进行到“参观新建小区”的活动中,孩子们又产生了两个热点,一个热点是他们觉得现在的小区真干净、真美,而且又很方便,自己也想要造房子、建小区;另一个热点是他们想要到小朋友家去做客,同时也想请小朋友到自己家来做客。那么也就在找找小朋友家的过程中,孩子们对如何通过看小区指示牌找小朋友家的意见产生了分歧,分歧的原因主要是由于幼儿对空间方位的概念有些模糊,为了促进幼儿的发展,提升幼儿已有的经验,我们将幼儿的两个热点相结合,通过创设主题情景,设计了今天的主题活动。
通过今天的主题活动――画画我们小区的地图,目的是想让孩子们在尝试体验后,自己来感知平面与立体的空间概念,并采用以小组的形式继续尝试合作,同时也能进一步激发感受我们的小区越来越美,我们的生活越来越好的情感。
二.活动目标:
1. 通过活动,初步感知平面与立体的不同,发展空间方位知觉能力。
2. 继续尝试与同伴合作完成任务,体验成功的乐趣。
3. 进一步感受我们的小区越来越美,我们的生活越来越好。
三.活动准备:
1. 已建好的“小区”五个。
2. 空白纸和笔若干。
四.活动过程:
1.引起兴趣,导入主题。
我们的小区地图上面应该画些什么?
2.小组合作,绘制地图
观察指导要点:幼儿的分工情况和绘画方位情况。
3.猜猜讲讲,分享交流。
(1) 你觉得几号地图对的是哪个小区?你又是从哪里看出来的?
你们都同意吗?
(2)互相交流体验。(成功与不成功的原因等)
(3)小结:从合作和方位感两方面进行,根据需要也可将画平面图的要点稍作归纳。
4. 引发产生新
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