畅想奥运
畅想奥运
综合活动：畅想绿色奥运
洛社实验幼儿园：周玉芳
设计意图：
申奥成功体现了我国综合国力的强盛，围绕申奥成功，各大媒体展开了广泛的宣传。孩子们通过电视传媒、报纸、网络等，在自然状态下，主动获得了与此相关的经验。对2008年绿色奥运表现出了浓厚的兴趣，常常三五成群聚在一起讨论、交流着有关奥运会的话题，畅谈着自己心中的2008奥运，谈论中体现出了强烈的爱国热情。他们已不满足于现有的知识经验，希望能进一步了解更多的知识。由此便产生了《畅想绿色奥运》这一系列活动。
活动中我重视孩子们的兴趣和需要，让孩子们根据自己已有的知识经验去探索、去摆弄、去了解、去掌握更多的奥运信息和资料。鼓励孩子动脑思考、动手操作、动嘴交流。这样的活动符合陈鹤琴先生提出的“活教育”思想：“张开眼睛去仔细看看”，“伸出两手去缜密研究”。力图反映《纲要》提出的“关心周围生活”，“关心周围环境”的培养目标。
活动目标：
1.能在集体中交流自己对奥运会 的认识，畅谈自己心中的2008绿色奥运。
2.会运用材料，为“2008绿色奥运”制作各种标志。
3.能与同伴合作，共同构思创想“未来的绿色奥运”。
活动准备：
幼儿收集运动员图片或有关的运动图片，丰富相关知识。
红色、黄色色粉纸（黄色打印好五角星，幼儿制作国旗用）
蓝、黑、红、黄、绿色粉纸、铅画纸（制作五环旗）
果冻盒剪去底的圆环、红、黄、蓝、绿、黑五种编织带或毛线（制作五环挂件）
长卷画纸、记号笔、桌布、糨糊、抹布
活动过程：
一.自由畅谈
向同伴介绍自己收集的有关2008绿色奥运运动员或运动项目的资料。
1.教师：小朋友们收集了很多奥运图片，一定也了解了很多相关的奥运知识，现在请小朋友们向你的好朋友介绍自己收集的图片吧！
幼儿自由畅谈。
2.个别介绍
请3―5名幼儿带图片在视频仪上展示介绍。
通过看一看，讲一讲的活动方式，了解奥运标志――五环旗，和2008年奥运会会徽的含义。
出示奥运会标志――五环，请幼儿