搅拌的秘密
时间：2022-10-07 19:51:11
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搅拌的秘密
设计意图:
杜威曾说过：教育就是生活。教育首先是做为人的一种生活过程而出现的，离开了这个基本主题，教育就没有意义。每天早晨喝的牛奶小朋友都知道是食堂伯伯做成的，但是其中的过程小朋友就不是太清楚。于是，我想让小朋友自己来做一次搅拌的实验，让孩子们动手操作，观察牛奶是怎么“变”来的。旨在让幼儿了解食堂伯伯的工作，珍惜劳动成果；发展幼儿动手能力与口语表达能力。
活动目标：
1、 知道牛奶是怎么“变”来的，培养幼儿探索事物的兴趣。
2、 从操作过程中理解“搅拌”的涵义，发展幼儿动手能力。
3、 培养幼儿良好的生活习惯。
活动准备：
1.知识经验的准备：
（1）教师掌握搅拌、溶解的相关知识。
（2）幼儿了解搅拌所具备的要素。
2.物质材料的准备：
（1）奶粉、红糖、咖啡、温开水、勺子、一次性透明塑料杯。
（2）照相机。
活动过程：
谈话，引出主题
1、谈话活动，引发幼儿兴趣
幼儿动手做小实验
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