大班诗歌《秋天的颜色》
时间:2022-10-07 19:51:10
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大班诗歌《秋天的颜色》
一、活动目标:
1、 引导幼儿感受诗歌所蕴涵的色彩美,激发幼儿喜爱秋天、赞美 秋天的情感。
2、 引导幼儿在学习诗歌的结构形式的基础上结合个人的经验、想象仿编诗歌。
二、活动准备:
1、带领幼儿参观秋天的景色
2、磁带:秋日私语、秋天多么美
3、挂图
4、 课件
三、活动过程:
(一)、观看课件、引题。
师:今天,张老师要请小朋友们欣赏一个片子,认真看,里面都有些什么?
提问:1、 这是什么季节?(秋天)
幼儿:看到了苹果,是红色的。。。。。。。
(二)、学习诗歌
1、欣赏诗歌,感受诗歌的色彩美。
师:秋天真是一个多彩的季节。有红色、有黄色、有绿色、有紫色今天张老师也给小朋友们带来一首关于秋天颜色的诗。(音乐:秋日私语)
教师朗读诗歌一遍(音乐停)
提问:你听到了什么?
幼儿:菊花说秋天是黄色的,枫树说秋天是红色的,松树说秋天是绿色的,大地说秋天是彩色的。
2、学习诗歌
师:我们一起来学习这首儿歌吧。(音乐:秋日私语)
幼儿跟念(音乐停)
3、 理解诗歌的大意
(1)为什么菊花说秋天是黄色的?
幼儿:因为菊花是黄色的。
(2)那为什么说枫树又说秋天是红色的呢。
幼儿:因为枫树的叶子是红色的。
师:真聪明,原来,它们都是根据自己身上的颜色来说秋天的。
(3)你觉得菊花说的对吗?为什么?
4、 完整朗读诗歌。
师:秋天多美啊,我们一起用很美的声音把诗歌朗诵一遍。
是彩色的。