幼儿园大班教案开超市
时间:2022-10-07 19:47:35
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幼儿园大班教案开超市
设计思路:幼儿的生活是丰富多彩的,每一个孩子在日常生活中都能接触到许多物品,然而这些物品都是一个个具体的名称存入与幼儿的大脑中,可它到底属于哪一类物品,孩子们并不清楚。因此,通过“开超市”的游戏,可以让幼儿了解物品所属的大类,从中获得些正确的“概念”,如“生活用品”、“餐具”、“家用电器”等。并在此基础上再让幼儿对同一类物品进行分类,从而进一步帮助幼儿理解“类”的概念。
一、活动目标:
1、引导幼儿对熟悉物品的分类,并尝试对同一类的物品进行分类。
2、在游戏活动中培养幼儿记忆力和协商的能力。
二、环境创设及游戏材料
1、 骰子一个,上面标有红、绿两种颜色
2、 生活中常见物品的图片若干
3、 纪录板和笔每人一份
三、活动过程:
1、 根据幼儿已有的经验,为“超市”补充具体的物品
玩法:教师投骰子,红点表示超市的经理,绿点表示由教师做经理。游戏中“经理”必须先说出自己超市里有四样商品,然后让其他幼儿补充送货。
规则:幼儿补充送来的“货”必须超市里的商品,而且所送的商品不能重复。
2、学习对熟悉物品进行分类
玩法:教师提供生活中常见物品的图片(每张图片上都有编号),让幼儿做经理,每人拿好记录板和笔,根据自己所开的超市,各自挑选商品,并记下商品的编号,最后集体验货,看商品进的货是否正确。
规则:你选择自己开什么超市就选什么的商品。
3、初步尝试对同一类物品加以分类
玩法:两个幼儿为一组合开一个小超市,先要协商开什么超市,然后根据需要进货,选择“商品”(图片),最后将“商品”贴在“货架”上,形成一条商品购物街。
规则:两个经理还必须商量好,对所进的商品要根据他们的特征进行分类,分别放入两个货架上
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