培养幼儿自信心的有效途径----体育活动

自信心就像催化剂能将人的一切潜能调动起来，使人们百折不挠，不断努力，最终获得成功。培养自信心的方法是多种多样的，我认为通过体育活动培养孩子的自信心是比较有效的途径。

一、良好的师幼关系是培育孩子自信心的肥沃土地

由于体育活动以小团体为主，这样就缩短了我们与孩子、孩子与孩子间的心理距离，从而使彼此产生了亲切感和依赖感。

在活动中，我们注重观察孩子活动中的行为表现，关心孩子的情绪状态，善于从孩子的一言一行中探索孩子的内心，积极地寻找对策。我们会摸摸孩子的头对他们说：“加油，你能行！”；挽过孩子的肩膀告诉他们：“你的表现很棒，祝贺你！”我们也会发出提醒、警告、停止的信号，或运用生动、幽默的语言唤起孩子的兴趣，使每个孩子感受到老师的关心。

活动后，我们会细心地询问体质较弱的孩子：“感觉还行吗？”；对于在活动中能坚持的孩子我们加以表扬并鼓励更多的孩子向他们学习，从而带动了一大批。

每一个孩子都需要鼓励，就像植物需要阳光、雨露一样。孩子尝试做一件事没有成功，

这并不表示这个孩子无能，只不过是他还没有掌握技巧而已。如果我们指责孩子，孩子的自信心就会受到伤害并放弃努力。而在鼓励环境下成长的孩子，他们会懂得接受挫折和失败，他们会相信自己的能力并继续努力。

我班有一个叫莫炎奇的孩子,她是个很内向的女孩子。活动中很怕“输”，特别是每次的跑步游戏，她总是躲躲闪闪的，对自己是否能取胜没信心。一次跑步接力赛中，在我的几次鼓励之后她终于不紧不慢地跑了起来。为了防止她中途停下，我不断地给她鼓劲儿：“炎炎真棒，加油，你能行的！”跑完以后我又对她说：“妈妈看到你能这样一定会为你高兴的！”听了这些，她的脸上露出了久违未见的笑容。

老师的关心让孩子感受到母亲般的爱，真诚的鼓舞使孩子感触到老师的信任。良好的师幼关系不知不觉间建立，孩子的自信心就这样萌芽了。

二、给孩子一根柱子，他们会撑起一片天空

名人有云：“给我一个支点，我可以翘起地球。”而我以为：“给孩子一根柱子，他们会撑起一片天空。”

在体育活动中，我们积极创造机会发挥孩子的独立性和创造性。球类活动深受孩子的喜爱。皮球自然就成了选择率最高的玩具。玩球的过程中，我们让孩子自己想出玩的办法，如“大家想一想可以怎么玩，想的办法越多越好”、“除了这样玩，还可以怎样玩”等等。结果，孩子们探索出各种玩法：有人单手拍球，追球跑，双脚夹球走，有的双人轮拍球，你抛我接，双人夹球走……在探索的过程中，孩子们不断积累成功与失败的经验，对自己的认识也随着