区域活动及指导

首页 - 区域活动及指导

教师介入幼儿游戏的方式与方法

时间:2022-10-11 16:49:54 A+

教师介入幼儿游戏的方式与方法

教师介入幼儿游戏的方式与方法

  

  一、观察是适时介入游戏的前提

  实施教育,观察先行。教师只有在充分观察的基础上,才能对游戏进行情况作出正确的判断,有的放矢地引导,帮助幼儿获得发展,并使其游戏得以延伸。只有通过观察,教师才能知道幼儿是否需要更长的时间去玩,材料恰不恰当,经验丰富程度如何等,再决定是否加入幼儿的游戏,以帮助幼儿提升游戏的技巧。教师只有通过观察去了解幼儿的游戏内容,并在幼儿游戏的兴趣与需要的基础上来帮助他们,才可能避免以成人的需要和看法去干涉幼儿游戏的现象发生。

  二、教师介入游戏的方式

  (一)平行式介入法:是指教师在

相关文章

热门推荐