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观察案例

时间：2022-10-11 17:20:53 A+

观察案例

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案例：

玩小推车

体育活动时，孩子们在玩小推车，但在玩时却发现：

1、          争抢现象多。

2、          小推车在推动时，轮子不滚动现象多。

3、          小推车互相碰撞情况多。

分析：

1、          小班幼儿模仿能力强，看到别人的玩具，他们都想同时玩一玩，但小推车数量不到人数的一半。

2、          小班幼儿的规则意识差，在推动小推车时，避让能力还教欠缺。

3、          幼儿手部控制能力发展不一，小轮子的推动需要一定的条件，许多幼儿将轮子平放而没将其放到滚动位置。

对策：

1、          进行分组活动，以减少幼儿的争抢行为。

2、          与幼儿共同讨论“轮子为什么转不动？”以提醒幼儿小手用力向前推，轮子才会向前跑得快的好方法。

3、          在场景的设置时，用明显的记号提醒幼儿开汽车的方向。

案例：

观察：幼儿剥桔子

1、          半数幼儿一听到要剥桔子，就说：“老师，我剥不来。”

2、          刘霆霄、王婧瑜等幼儿用手指抠桔子皮。

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