区域活动案例与分析:妈妈,那个眼镜是我拼的
时间:2022-10-11 17:21:19
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区域活动案例与分析:妈妈,那个眼镜是我拼的
区域活动案例:妈妈,那个眼镜是我拼的
雅晶来到结构区旁,看了看低柜上的各种范例,低柜上陈列有摩托车、爬虫、眼镜等,看见雅晶盯着眼镜在看,我对雅晶说:“雅晶,老师的眼镜旧了,你拼个新眼镜送老师吧。”雅晶睁大了眼睛,点了点头走进了结构区,我则来到旁边的娃娃家和这里的孩子一起玩起了娃娃家的游戏,一边玩我还一边观察着她,只见她拿起花片开始拼插,一会儿就拼出一个不规则的圆,她拿在手里看了看,接着拼另一个圆,并把两个圆连接起来,过了一阵子一付不规则的“眼镜”拼好了,她小心地把“眼镜”带在自己的脸上,向四周看了看,看见我在看他,她说:“老师,你看,‘眼镜’。”我和娃娃家的孩子打了声招呼便来到了结构区。
“谢谢你为老师拼眼镜。”我边说边把我的眼镜摘下来,“你看老师的眼镜有几面镜?”
“有两个。”
我微笑地点了点头:“还有吗?”
他接着看了看说:“它们一样大。”
“是啊,镜面一样大的眼镜带起来就会特别好看。”
他看看我的眼镜再看自己拼的眼镜一下子就把自己拼的眼镜拆开,重新拼接,我转身走了。
过了一阵子,雅晶拿着一付镜架不对称但镜面一样大的眼镜对着我叫:“老师,好了。”
我走过去接过眼镜戴上:“你拼的新眼镜真漂亮,但镜架不对称戴起来有点不舒服,你再帮我修改一下好吗?”“好。”
最后雅晶终于在区域结束前完成了她的作品,我请她把自己的作品陈列在低柜上。