一年级语文上册《升国旗》课后练习

1、一年级语文上册《升国旗》课后练习

一年级语文上册《升国旗》课后练习

朗读课文。背诵课文。

点拨:要读出作为中国人的骄傲和自豪。

2、一年级语文上册第11课项链课后习题参考答案

一年级语文上册第11课项链课后习题参考答案

说一说：大海的项链是什么？

答：大海的项链是金色的项链，指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。

读一读，说一说，看谁说得多。

我会说：

金色的太阳 金色的星星 金色的稻谷 金色的项链

雪白的羽毛 雪白的棉花 雪白的墙壁 雪白的浪花

快活的孩子 快活的小鸟 快活的青蛙 快活的脚印

3、一年级语文上册第9课明天要远足课后习题参考答案

一年级语文上册第9课明天要远足课后习题参考答案

你有过这样的心情吗？和同学说一说。

答：我就要成为一年级的小学生了，非常开心，躺在床上，满脑子都是我去新学校学习的场景。

4、升国旗课后练习题答案

一年级语文上册部编版升国旗课后练习题

升国旗课后练习题

一、看拼音，写词语。

wǒ men shng shēng l zhng

xing shng zhng zhōng

二、比比看谁组的词语多。

升（ ）（ ）（ ）

中（ ）（ ）（ ）

三、读一读，连一连。

我们是 北京

我们的国名是 五星红旗

我们的首都是 中国人

我们的国旗是 中华人民共和国

四、升国旗的时候，我们应该怎么做？为什么

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

答案：

一、我们上升立正 向上 正中

二、上升 升高 升起

中心 中国 中文

三、我们是中国人

我们的国名是中华人民共和国

我们的首都是北京

我们的国旗是五星红旗

四、示例：我们应该立正，向国旗行队（注目）礼。

因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。

5、一年级数学上册《练习九》 2.数一数，比一比。

人教版一年级数学上册《练习九》练习题及答案

2.数一数，比一比。

5个 6个 7个

5＜6 6＞7

6、一年级数学上册《练习八》 6.数一数。

人教版一年级数学上册《练习八》练习题及答案

6.数一数。

4个长方体。

5个正方体。

7、一年级数学上册《练习三》 1.看数涂色。

人教版一年级数学上册《练习三》练习题及答案

1.看数涂色。

8、一年级数学上册《练习十一》第6题参考答案

人教版一年级数学上册《练习十一》练习题及答案

第6题参考答案

5+4=9 9-4=5

4+5=9 9-5=4

6+2=8 8-2=6

2+6=8 8-6=2

9、一年级数学上册《练习十一》第5题参考答案 5.找朋友

人教版一年级数学上册《练习十一》练习题及答案

5.找朋友

10、一年级数学上册《练习十一》第4题参考答案

人教版一年级数学上册《练习十一》练习题及答案

第4题参考答案

11、一年级数学上册《练习十》第2题参考答案

人教版一年级数学上册《练习十》练习题及答案

第2题参考答案

2.7-4=3 5-1=4

2+5=7 6-2=4

2+3=5 6+0=6

4-2=2 4+3=7

12、一年级数学上册《练习十》第1题参考答案

人教版一年级数学上册《练习十》练习题及答案

第1题参考答案

13、一年级数学上册《练习九》第8题参考答案

人教版一年级数学上册《练习九》练习题及答案

第8题参考答案

14、一年级数学上册《练习十一》第12题参考答案

人教版一年级数学上册《练习十一》练习题及答案

第12题参考答案

6-2=4 3+3=6

7-2=5 4+3=7

8-2=6 5+3=8

9-2=7 6+3=9

15、一年级数学上册《练习十六》第2题参考答案

人教版一年级数学上册《练习十六》练习题及答案

2.看谁算得都对。

3+2=5 2+7=9 10-9=1 3+6=9

7-4=3 8-4=4 6+4=10 10-7=3

6+3=9 5+5=10 1+8=9 8+2=10

9-4=5 7+3=10 9-8=1 5-5=0

16、一年级数学上册《练习十六》第1题参考答案

人教版一年级数学上册《练习十六》练习题及答案

人教版一年级数学上册《练习十六》第1题参考答案

7+2=9

9-2=7

9-7=2

4+6=10

10-4=6

10-6=4

17、一年级数学上册《练习二十一》第8题参考答案

人教版一年级数学上册《练习二十一》练习题及答案

8.原来有7只猴，又跑来4只。

一共有多少只猴？

7+4=11（只）

18、一年级数学上册《练习二十一》第5题参考答案

人教版一年级数学上册《练习二十一》练习题及答案

5.

8+8=15 7-4=3 9+5=14 6+5=11 7+7=14

3+5=8 7+9=16 10-0=10 12+3=15 7-7=0

6+8=14 9+4=13 17-3=14 8+3=11 16-6=10

19、一年级语文识字 7、大小多少课后练习

朗读课文。背诵课文。

阅读指导：正确朗读课文，初步了解个、只等量词的正确使用;学习并积累带量词只的短语。

20、一年级语文上册识字 6、画 课后练习

朗读课文。背诵课文。

请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子、注意诗歌的节奏。

21、一年级语文上册《雨点儿》分角色朗读课文。

一年级语文上册《雨点儿》分角色朗读课文。

第一组读第一段，第二组读第二段，第三组读第三段，第四组读第四段，全体一起读第五段。

22、一年级语文上册《青蛙写诗》课后练习

一年级语文上册《青蛙写诗》课后练习

读一读。

诗歌 诗人 以前 以后

你们 他们 写字 写作业

23、一年级语文上册《影子》课后练习题

5、影子

朗读课文，读准字音。

大声读课文,对照生字表圈出课文的生字，读准字音,读不好的地方多读几遍。

24、一年级语文下册动物儿歌课后练习题

一年级语文下册动物儿歌课后练习题

一、拼一拼，写一写。

　 shuǐ ch d shang　 zhōng jiān huān l

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　 yn wǎng 　m zo

（ ）食粮 结（ ）忙 　捉（ ）藏 （ ）宫殿

二、我会组词。

　　空 （ 空中） （天空）

　　房 （ ）（ ） 食 （ ）（ ）

　　网 （ ）（ ） 粮 （ ）（ ）

三、读一读，连一连。

　　蜻 蚯 蝴 蝌 蜘 蚂

　　蛛 蝶 蜓 蚁 蚓 蚪

四、想一想，填一填。

　　（ ） （ ）

　　（ ） 在天上飞来飞去 （ ） 在地上爬来爬去

　　（ ）

（ ）

五、连词成句。

　　1、 地球 吸引力 有 很大 的

　　_______________________________________________

　　2、 在 蝴蝶 喜欢 飞舞 花丛中

　　_______________________________________________

　　3、 树木 了 落叶 开始

　　_______________________________________________

25、 部编版一年级语文下册《人之初》基础练习题

部编版一年级语文下册《人之初》基础练习题

基础练习

一、拼写小能手。

zhī běn xiāng jn x yuǎn

人（ ）初，性（ ）善，性（ ）（ ），（ ）相（ ）。

　y chng zhī

（ ）不琢，不（ ）器，人不学，不（ ）义

26、一年级语文上册识字10：升国旗对应成语

一年级语文上册识字10：升国旗对应成语

中：古今中外 美中不足 目中无人 雪中送炭

五：五花八门 五光十色 五颜六色 五彩缤纷

立：顶天立地 程门立雪 亭亭玉立 立竿见影

正：一本正经 正大光明 公正不阿 风华正茂

27、一年级语文上册识字5对韵歌课堂笔记课后生字组词

一年级语文上册识字5对韵歌课堂笔记课后生字组词

一、我会写

虫chng（小虫、虫儿、虫子）

云yn（白云、云朵、乌云）

山shān（大山、山上、下山）

二、我会认

对du（一对、对手对白）

雨yǔ（大雨、下雨、小雨）

凤fēng（大风、风雨、风光）

花huā（白花、小花、花朵）

鸟niǎo（鸟儿、小鸟、一只鸟）

28、一年级语文上册识字4日月水火课堂笔记课后生字组词

一年级语文上册识字4日月水火课堂笔记课后生字组词

一、我会写

日r(今日、日月、日子)

田tin（田地、田里、大田）

禾h（禾苗、禾田）

huǒ（大火、火力、火花）

二、我会认

月yu（月亮、月光）

水shuǐ（开水、大水、水田）

山shān（土山、上山、下山）

石sh（石头、石山、大石）

29、一年级语文上册识字2金木水火土课堂笔记课后生字组词

一年级语文上册识字2金木水火土课堂笔记课后生字组词

一、我会写

一yī（一个、一人、一生）

二r（二人、二个、二哥）

三sān（三人、三个、三只）

上shng（上下、上山、上车）

二、我会认

四s（四个、四只、四片）

五wǔ（五人、五个、五朵）

下xi（下车、下人、下一个）

30、一年级语文上册识字1天地人课堂笔记课后生字组词

一年级语文上册识字1天地人课堂笔记课后生字组词

天:天空 天上 晴天、雨天、阴天

地:大地 土地 土地 雪地、田地

人:人们 人口 人民 人类、

你:你好 你们 你的

我:我家 我的 我们

他:他们 他的 他乡

31、一年级语文上册识字6画课堂笔记课后生字组词

一年级语文上册识字6画课堂笔记课后生字组词

一、我会写

水shuǐ（开水、口水、水中）

去q（下去、去向、不去）

来li（来去、来了、来回）

不b（不去、不要、不了）

二、我会认

远yuǎn（远方、远处、不远）

有yǒu（有了、没有、有人）

色s（彩色、色彩、颜色）

近jn（远近、近处、近了）

听tīng（听见、听说、好听）

无w（无云、无处、无力）

声shēng（声音、歌声、大声）

还hi（还有、还来、还是）

32、一年级语文上册课文3江南课堂笔记课后生字组词

一年级语文上册课文3江南课堂笔记课后生字组词

一、我会写

可kě（许可、可以、可口）

东dōnɡ（东方、东北、东家）

西xī（西方、西面、西北）

二、我会认

江jiāng（长江、江水、江北）

南nn（江南、南方、南方）

采cǎi（采花、采茶、开采）

莲lin（莲花、莲叶、白莲）

鱼y（鱼儿、甲鱼、鱼片）

北běi（北京、北方、北边）

33、一年级语文上册课文2小小的船课堂笔记课后生字组词

一年级语文上册课文2小小的船课堂笔记课后生字组词

一、我会写

月yu（月儿、月亮、明月）

儿r（月儿、儿子、男儿）

头tu（桥头、头发、两头）

里lǐ（公里、里面、里外）

二、我会认

的de（好的、坏的、有的）

船chun（开船、小船、船儿）

两liǎng（两边、两只、两个）

在zi（在家、不在、有在）

看kn（看见、看到、看星星）

见jin（见人、不见、见到）

闪shǎn（闪闪、闪光、闪开）

星xīng（星星、星光、五角星）

34、一年级语文上册识字9日月明课堂笔记课后生字组词

一年级语文上册识字9日月明课堂笔记课后生字组词

一、我会写

木m（木头、树木、木材）

林ln（山林、林子、林中）

土tǔ（土地、土里、泥土）

力l（力气、用力、出力）

心xīn（小心、中心、心中）

二、我会认

明mng（明天、明月、光明）

尘chn（尘土、灰尘、风尘）

从cng（从来、从前、跟从）

众zhng（大众、众人、观众）

双shuāng（双手、双方、一双）

森sēn（森林、森严、阴森森）

条tio（苗条、一条、条件）

35、一年级语文上册课文13乌鸦喝水课堂笔记课后生字组词

一年级语文上册课文13乌鸦喝水课堂笔记课后生字组词

一、我会写

只zhī（一只、只身、只言片语）

石sh（石头、石林、石子）

多duō（许多、多少、多么）

出chū（出来、日出、出生）

见jin（看见、见到、见面）

二、我会认

乌wū（乌云、乌黑、乌龟）

鸦yā（鸦片、乌鸦、鸦雀无声）

处ch（到处、处处、住处）

找zhǎo（找到、寻找、找人）

办bn（办法、办事、办理）

旁png（旁边、两旁、旁人）

许xǔ（许多、也许、许久）

法fǎ（方法、法人、想法）

放fng（放手、放学、放假）

进jn（进来、进去、前进）

高gāo（高兴、高低、高级）

36、二年级语文上册识字3拍手歌课后答案

二年级语文上册识字3拍手歌课后答案

读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。

相同之处：雀雁鹰都有隹，隹是汉字的一个部首，从隹的字与禽类有关。本义是表示短尾鸟。

相同之处：鸡鹂鹅都有鸟，与动物中鸟类有关。

37、三年级语文上册第19课《海滨小城》课后习题答案

部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》课后习题答案

有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？

提示：这样的句子一般出现在一段话的开头或结尾，又是也会出现在一段话的中间，这样的句子也叫做中心句。本文中，这样的句子有很多，如第四五六自然段的第一句话。

第四自然段：小城里每一个庭院都栽了很多树。

第五自然段：小城的公园更美。

第六自然段：小城的街道也美。

38、三年级语文上册第四课《古诗三首》课后答案

三年级语文上册第四课《古诗三首》课后答案

1、这三首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？

《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描绘的都是秋天的景色。

《山行》的前两句写出了诗人所看到的山中景致。寒山深远，石径曲长，白云袅袅，人家暖暖，一驱深秋清冷之意。后两句写出的枫林比二月春花还艳丽，使诗人流连忘返，舍不得离去，并从中悟得了霜叶红于二月花这样富有理趣的警句。从寒山和霜叶这两个词不难看出古诗写的就是秋天的景色。

《赠刘景文》前两句写景，虽荷已尽，菊也残，但傲然挺立的霜枝给诗中的秋添了一份无畏的气概。后两句诗人以橙黄橘绿写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文勉励。 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。中的荷尽和菊残都点明是秋天。

《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句，有别于前两首诗。诗的前两句写尽了深秋的凄清。梧叶摇落、江上秋风烘托了深秋寒凉的气氛。秋风起时客未归，瑟瑟秋风撩动着诗人的思乡之情。后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景，这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡孤寂无奈。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。中秋风一次便点出是秋天。

2、结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。

39、四年级语文上册第16课麻雀课后习题参考答案

四年级语文上册第16课麻雀课后习题参考答案

1.本文写了一件什么事？

答：本文写的是一只老麻雀不顾自身安危，毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事。

2.这件事的起因、经过和结果是怎样的？

答：起因：猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。

经过：老麻雀用身躯掩护小麻雀。

结果：老麻雀吓退了猎狗。

3、课文怎样把下面的内容写清楚的？找出相关的语句读一读。

老麻雀的无畏：

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗的攻击与退缩：

我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

猎狗慢慢地走近小麻雀。

嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

40、五年级语文上册第16课太阳课后习题参考答案

五年级语文上册第16课太阳课后习题参考答案

1、课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？

答：课文从在个方面介绍太阳：(1)距离远；(2)体积大；(3)温度高

作用：

没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

(1）太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。

(2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。

(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。

(4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

2、课文主要采用什么说明方法？

主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。

列数字：太阳离我们有一亿五千万千米远。

作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。

举例子、列数字到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

作用：

举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者更容易理解，从而使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力，让人信服。

打比方：使抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

41、部编版五年级语文上册第23课《鸟的天堂》课后练习及答案

部编版五年级语文上册第23课《鸟的天堂》课后练习及答案

课文分别描写了傍晚和早晨两次看到鸟的天堂的情景,说说它们有哪些不同的特点。用不同的语气和节奏读一读相关段落。

参考答案：作者两次去鸟的天堂，第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了鸟的天堂本身大榕树的奇特景象，这是静态描写；第二次是在第二天早晨，作者着重写了天堂里的居民鸟热闹活动的景象，这是动态描写。

42、一年级语文上册第13课乌鸦喝水课后习题参考答案

一年级语文上册第13课乌鸦喝水课后习题参考答案

说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。

答：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（在原文中找答案）

43、一年级语文上册第12课雪地里的小画家课后习题参考答案

一年级语文上册第12课雪地里的小画家课后习题参考答案

雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？

答：①小鸡，画了竹叶；

②小狗，画了梅花；

③小鸭，画了枫叶；

④小马，画了月牙。

44、四年级语文上册第20课陀螺课后习题参考答案

四年级语文上册第20课陀螺课后习题参考答案

1、朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？

在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作冰尜儿，顾名思义，就是冰上的小家伙。

无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。

陀螺给我带来无限乐趣，我十分喜爱陀螺。

2、读下面的句子，体会我心情变化的过程。

（1）因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。）

这个句子形象地写出了我得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。

（2）这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。

这个句子写出我陀螺充满期待，心里十分高兴。

（3）尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!

这个句子突出了我得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。

（4）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。

这个句子写出我当时失落的心情，士气顿时大减。

（5）这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

虽然胜利小如微尘，但对于我这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情，句子写出了我当时十分高兴的心情。

3、你如何理解人不可貌相，海水不可斗量？

比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。我的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。 所以说不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。

45、二年级语文上册第21课雪孩子课后习题参考答案

二年级语文上册第21课雪孩子课后习题参考答案

2.读一读，抄写每组的第2个句子。

雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

点拨：每组的第2个句子都在名词前面加了修饰词，使句子更加形象具体。抄写时，要先读通句子，再来认真抄写。