二年级植物妈妈有办法小练笔

1、二年级植物妈妈有办法小练笔

法 如 脚 它 娃 她 毛 更

知 识 植 底 粗 靠 炸 离

二、给下列汉字注音并组词

旅（ ）（ ）（ ） 植（ ）（ ）（ ）

如（ ）（ ）（ ） 为（ ）（ ）（ ）

靠（ ）（ ）（ ） 备（ ）（ ）（ ）

纷（ ）（ ）（ ） 刺（ ）（ ）（ ）

底（ ）（ ）（ ） 炸（ ）（ ）（ ）

离（ ）（ ）（ ） 察（ ）（ ）（ ）

识（ ）（ ）（ ） 粗（ ）（ ）（ ）

得（ ）（ ）（ ） 脚（ ）（ ）（ ）

知（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

毛（ ）（ ） 法（ ）（ ）

手（ ）（ ） 去（ ）（ ）

更（ ）（ ） 娃（ ）（ ）

便（ ）（ ） 哇（ ）（ ）

它（ ）（ ） 识（ ）（ ）

七（ ）（ ） 只（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

wi（ ） de （ ）

为 得 d （ ）

wi（ ） děi（ ）

2、植物妈妈有办法课后练习题

部编版二年级语文上册第一课植物妈妈有办法课后练习题

植物妈妈有办法课后练习题

一、组词

已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ）

经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ）

二、填填记记

1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友

2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。

3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云

一（ ）马路 一（ ）笔

三、品味探究

1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？

_________________________________________________________________________

2、读第一节，联系上下文理解四海为家的意思是__________________________

3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？

_________________________________________________________________________

4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。

马 蒲公英 鸟 豌豆

翅膀 脚 太阳晒 风

四、实践活动

1、上网：别的植物传播种子的方法是什么？（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西？这小颗粒是什么？）

3、二年级《植物妈妈有办法》课文介绍了哪几种会传播种子的植物?

介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种会传播种子的植物。

4、二年级上册第3课植物妈妈有办法必考多音字

二年级上册第3课植物妈妈有办法必考多音字

这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。

多音字

为 wi (为难)wi(因为)

降 jing（降落伞）xing（投降）

发 fā（发生）f（头发）

得 děi(就得)d(得意)

更 gēng（三更）gng（更加）

5、二年级语文上册第3课植物妈妈有办法近义词反义词

二年级语文上册第3课植物妈妈有办法近义词反义词

这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。

近义词

如果假如 告别告辞 旅行旅游办法方法 仔细认真

反义词

告别相聚 仔细马虎粗心用心

6、语文二年级上册第3课植物妈妈有办法词语理解及造句

语文二年级上册第3课植物妈妈有办法词语理解及造句

四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。

旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。

纷纷：①多而杂乱。②接二连三地。

炸：突然爆裂。

仔细：细心。

观察：仔细察看。

粗心：不细心。

四海为家：即使是四海为家的浪子，也总会回到自已的故乡。

旅行：您想参加包团旅行还是独自一人旅行?

纷纷：秋天到了,树叶纷纷从树上落了下来。

炸： 听到有关于他的消息，同学们都炸开了锅。

仔细：我们仔细观察了他动作的每个细节。

观察：独创性并不是首次观察某种新事物。

粗心：粗心的把警告当作耳旁风;粗心大意的。

7、二年级上册第3课植物妈妈有办法课堂笔记之句子解析

二年级上册第3课植物妈妈有办法课堂笔记之句子解析

1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？

运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。

2.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

更字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。蹦着跳着也使我们感受到种子们的开心、活泼。

8、二年级上册课文3植物妈妈有办法说课稿教案教学设计与反思

二年级上册课文3植物妈妈有办法说课稿教案教学设计与反思

1、教材简析

《植物妈妈有办法》是二年级上册的课文，这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口、内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五个小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。

学习这篇课文的目的是激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯，有一定的词语积累。

2、教学目标

(1)认识14个生字，会写法、如等10个字及

(2)能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

(3)理解诗句。了解薄公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。

(4)培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。

3、教学重难点：

教学重点：

1、让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴求。

2、指导学生正确、流利有感情地朗读课文。

教学难点：让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然的情趣和知识的渴求。

二、说教法和学法

新课标指出学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式根据新课标的精神，在教学中我注意了以下几点：

(一) 强调自主，鼓励参与

1、初读课文采取让学生选择自己喜欢的方式读书。注意学生个体差异，尊重每个学生，使他们积极主动地投入到自己喜欢的方式中学习。

2、让举手的学生都起立读书，培养自主意识。

3、鼓励课外收集信息，调动学生主动收集的积极性，开阔视野。

(二) 激发兴趣，促进学习

1、兴趣是最好的老师，是获取知识，培养创造思维的巨大推动力。用谈话的方式让学生进入情境，引入新课。学生产生疑问，有了疑问，才有解决问题的兴趣。

2、用各种媒体、实物演示激发兴趣，使学生直观主动地去理解内容，促进学习。

三、说教学过程

我的课堂结构是：整体感知自主识字赏读情趣拓展延伸背诵积累

1、整体感知

在激趣导入新课后，我让学生用自己喜欢的方式读课文，边读边思考：课文写了哪几位植物妈妈?他们各用什么办法传播种子?读后小组内交流。

学生在尝试朗读后，获得整体感知，交流收获，培养了自主读书的能力，体验到读书的快乐。

2、自主识字

新课标要求喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。在这一环节，我先让学生自己练读生字，然后多种方式指读，最后全班交流识字方法。这样充分发挥了学生的自主性，运用多种形象直观的方法，来调动学生识字的热情，相互交流识字方法，提高了自主识字的效果。

3、赏读情趣

这一环节就是引导学生精读课文，理解重点。由于诗歌的第二、三、四小节结构相似，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，因此我决定导学其中一节，其他两节让学生合作学习、自主学习。

采用这样的教学策略是因为低年级阅读教学还不适宜完全让学生自学，在教学过程中我们还应重视自学方法的指导和示范。所以在设计时先以学生最喜欢的一节重点指导，以此带动其他小节的自学，体现了尊重学生，以学生为主体的原则，在学习的过程中让学生轻松愉快地理解课文内容，增强自读自悟的兴趣。

对于课文中一些较难理解的词语，我主要采取直观手段帮助学生理解。如：纷纷出发我先利用电脑演示让学生有直观形象的认识，再在这个基础上进行择义，水到渠成。又如带刺的铠甲，我发给学生每人一粒苍耳，让学生摸一摸。这样学生就比较容易地理解了词语。

新课改要求语文教学要加强学生进行朗读训练，不但要从朗读技巧上指导，而且要引导学生入情入境，表达出思想感情

在教学中我抓住这首诗歌利于朗读，内容充满情趣的特点，激发学生童心，引导学生多种方式读(自由读、表演读、想像读、小组读、师生轮读等)，并及时引导学生进行朗读体验。如读第二小节要突出美，苍耳妈妈的办法要读出有趣，要读出豌豆妈妈的方法更巧妙。

4、拓展延伸

在学完第五小节后，我让学生说说：你还知道哪些植物妈妈传播种子的方法?学生分别交流在课前收集、了解到的资料，及自己平时观察到的。

这一环节从课内延伸到了课外，并且紧紧围绕教学目的中的培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣这一要点，在培养学生搜集和处理信息能力的同时，激发了学生观察、探索奥秘的兴趣。

5、背诵积累

背诵是学生积累优美词句，为今后写作打下基础的有效手段，也有利于培养学生良好的语感，增强学生的理解能力。

9、二年级上册3课植物妈妈有办法评课稿听课记录教学反思

二年级上册3课植物妈妈有办法评课稿听课记录教学反思

《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的写法，讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。这篇课文的内容比较简单,读起来琅琅上口,而且配有形象的插图,学生理解课文并不困难,关键是要让学生在学习的过程中体验、感受各种植物传播种子的办法,从而体会大自然的奥秘之处。主要培养学生理解、概括、默读、朗读和收集使用信息的能力，激发学生热爱大自然的情感。

新课标指出学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。于是，在教学时，我先用情境导入，激发学习兴趣。如趣味猜猜猜:伴着音乐出示一张张美丽的植物图片，让学生猜猜这些植物的名称，不认识的可根据其颜色、形态起个有趣的名字，引发学生对植物的兴趣和热爱。

为了帮助理解本课的重难点，我先让学生自读自悟，然后借助多媒体加深对课文的理解。如自读思考:这首诗一共介绍了几种植物传播种子的方法?还可以一边读一边想象，试着闭上眼睛想一想，闻一闻，听一听，试试在读的时候你能感受到什么?接下来再用不同的形式展现,如:蒲公英传播种子是用录象展现过程的，让学生知道蒲公英靠风传播种子;苍耳传播种子是通过投影演示的;石榴传播种子是通过图片;豌豆传播种子是在充分阅读的基础上，理解句子，然后同桌交换意见，再利用录像，直观形象地帮助学生理解豌豆蹦跳着离开妈妈，也就是靠弹力传播种子。优点:教学中,我通过自由读指名读、品读、齐读等多种方式 ,起到巧读促悟的目的。最后小结:大自然中的植物各种各样，千姿百态，植物传播种子的方法也是多种多样，千奇百怪。希望你做细心的孩子，做有心人，你就会在大自然的怀抱里发现更有趣的事物和现象，得到更多的乐趣。

随着现代科技的发展,多媒体的运用也越来越广了,在这篇课文中,我为了帮助学生理解本课的重难点，我在学生自读自悟的基础上,借助多媒体加深对课文的理解。通过生动形象的演示不但轻松的学完了课文，学生也对这几种种子传播方式记忆犹新。

我在授课前布置学生预习课文和生字,并向专业人士了解有关植物传播种子的方法。预习是上课前学生的自学，是在教师讲课之前，学生独立学习新课内容 ,为上好新课做好必要的知识准备的过程。为新课的学习节省了时间，奠定了基础。

有人说教学是一门遗憾的艺术.正是因为它的遗憾之处,才会成就更多的精彩。正如我所执教的《植物妈妈有办法》一课，也不乏缺憾之处。

1.课堂上的应变能力还需加强,对课堂生成的问题体现自主意识明显不够，教师急于求成。2.教学语言不够丰富,评价语言过于单调、简单。3.现代技术的操作水平略逊一筹,有待加强。改进措施:

课堂是师生、生生全方位互动的场所，这种互动不可能是事先设计好的，老师的教学机智、教学敏感、课堂驾驭能力显得尤为重要，需要我们在实践中进一步锤炼。

10、二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记本课知识点

二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记本课知识点

句子解析

1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。

2.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。更字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。蹦着跳着也使我们感受到种子们的开心、活泼。

课文主题

这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。

11、二年级语文上册第3课植物妈妈有办法生字组词与近反义词

二年级语文上册第3课植物妈妈有办法生字组词与近反义词

这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。

生字组词

法fǎ（方法、办法、用法）

如r（如果、假如、如同）

脚jiǎo（脚步、双脚、脚下）

它tā（它们、它的、打它）

娃w（女娃、娃娃、男娃）

她tā（她的、她们、她家）

毛mo（皮毛、毛衣、羽毛）

更gng（更加、更好、更快）

知zhī（求知、知了、知道）

识sh（常识、识别、认识）

植zh（植物、植树、种植）

为wi（为人、作为、四海为家）

旅lǚ（旅行、旅游、旅长）

备bi（准备、备用、防备）

纷fēn（纷纷、纷飞、纷扰）

刺c（带刺、毛刺、刺客）

底dǐ（海底、井底、底下）

炸zh（炸弹、炸开、爆炸）

离l（离开、离别、分离）

察ch（观察、察看、警察）

粗cū（粗心、粗壮、粗细）

d（得到、得数、得意）

近义词

如果假如 告别告辞 旅行旅游

办法方法 仔细认真

反义词

告别相聚 仔细马虎粗心用心

12、植物妈妈有办法课文介绍了哪几种植物？

植物妈妈有办法课文介绍了哪几种植物？

课文介绍了蒲公英、苍耳和豌豆这三种植物。

13、二年级上册植物妈妈有办法分段段意

二年级上册植物妈妈有办法分段段意

自然段及段落大意：

全诗共5节。

第1节：提出植物靠什么办法传播种子这一问题。

第2节：蒲公英传播种子的方法借助风力传播。

第3节：苍耳传播种子的方法挂住动物的皮毛。

第4节：豌豆传播种子的方法靠太阳晒。

第5节：告诉我们只要细心观察就能获得许多知识。

14、一年级第二单元测试小练笔参考答案

一年级第二单元测试小练笔参考答案

一、拼音小关卡：读一读，连一连

棋q 桌zhuō 纸 zhǐ 数 sh 音 yīn 语yǔ 打dǎ 句j

二、数一数，把下列汉字送回家

3画：土 马 子 4画：不 文 5画：句 乐 打

三、加加减减成新字

棋 纸 打 妈 语 爸

四、给下列生字注音并组词

爸（b）（爸爸）（爸妈） 不（b）（不好）（不行）

文（wn）（文明）（文化） 子（zǐ）（儿子）（子女）

鸡（jī）（小鸡）（母鸡） 画（hu）（画画）（图画）

妈（mā）（妈妈）（大妈） 土（tǔ）（泥土）（土地）

五、比一比，再组词

妈（妈妈）（干妈） 土（水土）（土豆）

马（小马）（马路） 上（上来）（上面）

学（学生）（学习） 不（不要）（不好）

字（大字）（写字） 下（下面）（上下）

鸡（小鸡）（母鸡） 句（句子）（句号）

鸟（小鸟）（鸟儿） 口（口中）（开口）

15、四年级现代诗二首小练笔

苇 罗 霸 占

二、给下列汉字注音并组词

巢（ ）（ ）（ ） 眠（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

苇（ ）（ ） 罗（ ）（ ）

违（ ）（ ） 萝（ ）（ ）

霸（ ）（ ） 占（ ）（ ）

霞（ ）（ ） 战（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

jn（ ） yā （ ）

尽 压

jǐn（ ） y （ ）

16、二年级朱德的扁担小练笔

扁 担 志 伍 军 战 士 师

德 朱 泽 仗 敌 抽 陡 敬

二、给下列汉字注音并组词

料（ ）（ ）（ ） 德（ ）（ ）（ ）

担（ ）（ ）（ ） 扁（ ）（ ）（ ）

志（ ）（ ）（ ） 敬（ ）（ ）（ ）

疼（ ）（ ）（ ） 仗（ ）（ ）（ ）

伍（ ）（ ）（ ） 敌（ ）（ ）（ ）

抽（ ）（ ）（ ） 陡（ ）（ ）（ ）

泽（ ）（ ）（ ） 难（ ）（ ）（ ）

士（ ）（ ）（ ） 军（ ）（ ）（ ）

师（ ）（ ）（ ） 战（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

士（ ）（ ） 伍（ ）（ ）

土（ ）（ ） 五（ ）（ ）

志（ ）（ ） 战（ ）（ ）

思（ ）（ ） 站（ ）（ ）

陡（ ）（ ） 朱（ ）（ ）

走（ ）（ ） 禾（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

dān（ ） cng （ ）

担 藏

dn（ ） zng （ ）

17、二年级一封信小练笔参考答案

二年级一封信小练笔参考答案

一、给下列生字注音

jīn xiě yun zhū bǐ dēnɡ fēnɡ xn zhī din cho

xiū ji chnɡ xiāo ɡuō

二、给下列汉字注音并组词

结 ji 结束 结尾 重 chnɡ 重新 重复

鲜 xiān 鲜花 鲜艳 束 sh 结束 一束

期 qī 学期 期末 完 wn 完成 完美

团 tun 团圆 团结 肩 jiān 肩膀 并肩而立

修 xiū 修理 修改 灯 dēnɡ 灯光 电灯

胡 h 胡子 胡须 刮 ɡuā 刮风 刮胡子

冷 lěnɡ 寒冷 冷言冷语 朝 cho 朝向 朝廷

锅 ɡuō 火锅 锅盖 削 xiāo 削皮 削去

封 fēnɡ 信封 封闭 写 xiě 写字 写作

三、比一比，再组词

信 写信 信用 圆 圆圈 团圆 今 今天 古今 支 一支 支持

言 语言 名言 员 人员 队员 令 口令 命令 枝 树枝 枝丫

笔 毛笔 铅笔 电 电话 电灯

毛 皮毛 毛发 龟 乌龟 龟兔赛跑

四、给下列多音字组词

朝 zhāo 朝阳 cho 朝鲜 结 jiē 结实 ji 结束

18、二年级雪孩子小练笔参考答案

二年级雪孩子小练笔参考答案

一、给下列生字注音

chnɡ ɡǎn wnɡ pnɡ hn shu qīnɡ q chi li

tiān āi tnɡ jī yā jin

二、给下列汉字注音并组词

旺 wnɡ 兴旺 人丁兴旺 渐 jin 渐渐 渐变

冒 mo 冒失 冒险 添 tiān 添加 增添

累 li 劳累 疲累 柴 chi 火柴 木柴

烫 tnɡ 烫人 滚烫 激 jī 激动 冰激凌

淋 ln 淋雨 水淋淋 浑 hn 浑身 浑浊

烧 shāo 烧饭 烧烤 终 zhōnɡ 终于 终点

灭 mi 消灭 灭火 唱 chnɡ 唱歌 歌唱

轻 qīnɡ 轻松 轻轻 旁 pnɡ 旁边 身旁

谁 shu 谁的 谁是谁非

三、比一比，再组词

赶 赶快 赶紧 汽 汽车 汽水 旺 兴旺 旺夫 浑 浑身 浑浊

起 起立 起来 气 生气 气质 汪 汪洋 泪汪汪 军 进人 军队

谁 谁的 是谁 旁 旁边 身旁

难 困难 为难 傍 傍晚 依山傍水

四、给下列多音字组词

空 kōng 天空 kng 空闲 把 bǎ 把手 b 刀把儿

19、二年级小蝌蚪找妈妈小练笔参考答案

二年级小蝌蚪找妈妈小练笔参考答案

一、给下列生字注音

liǎnɡ ji nǎ kuān dǐnɡ d p hi tio jīnɡ ā wa

pī ɡǔ huī tnɡ

二、给下列汉字注音并组词

塘tnɡ 池塘 水塘 脑 nǎo 大脑 脑筋

袋 di 脑袋 口袋 灰 huī 灰色 灰尘

教 jiāo 教书 教书育人 捕 bǔ 捕捉 捕鱼

迎 ynɡ 欢迎 迎接 姨 y 阿姨 姨娘

宽 kuān 宽阔 宽大 龟 ɡuī 乌龟 龟兔赛跑

披 pī 披着 披风 鼓 ɡǔ 打鼓 鼓动

顶 dǐnɡ 头顶 山顶 就 ji 就是 不就

肚 d 肚子 肚皮 孩 hi 孩子 小孩

睛 jīnɡ 眼睛 目不转睛 跳 tio 跳跃 蹦蹦跳跳

三、比一比，再组词

龟 海龟 金龟子 披 雨披 披甲 两 两个 两天 哪 哪里 哪边

电 电灯 发电 皮 皮球 肚皮 雨 下雨 雨点 那 那样 那么

睛 眼睛 画龙点睛 肚 肚量 肚子

晴 晴朗 阴晴不定 土 泥土 土地

四、给下列多音字组词

教 jiāo 教书 jio 教学 长 chng 长短 zhǎng 长大

20、二年级雾在哪里小练笔

于 论 岸 屋 久 散 步 切

雾 淘 顽 暗 梁 街 甚 躲

二、给下列汉字注音并组词

失（ ）（ ）（ ） 至（ ）（ ）（ ）

顽（ ）（ ）（ ） 岸（ ）（ ）（ ）

街（ ）（ ）（ ） 于（ ）（ ）（ ）

甚（ ）（ ）（ ） 雾（ ）（ ）（ ）

躲（ ）（ ）（ ） 淘（ ）（ ）（ ）

暗（ ）（ ）（ ） 梁（ ）（ ）（ ）

切（ ）（ ）（ ） 久（ ）（ ）（ ）

散（ ）（ ）（ ） 步（ ）（ ）（ ）

屋（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

于（ ）（ ） 久（ ）（ ）

干（ ）（ ） 友（ ）（ ）

论（ ）（ ） 至（ ）（ ）

轮（ ）（ ） 到（ ）（ ）

失（ ）（ ） 玩（ ）（ ）

夫（ ）（ ） 顽（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

sǎn（ ） qiē （ ）

散 切

sn（ ） qi （ ）

21、二年级日月潭小练笔参考答案

二年级日月潭小练笔参考答案

一、给下列生字注音

mnɡ shnɡ j yānɡ l hu zhǎn xin pī h ro

shnɡ shā wi dǎo tn

二、给下列汉字注音并组词

客 k 客人 热情好客 引 yǐn 吸引 引人注目

境 jnɡ 环境 境界 童 tnɡ 童话 儿童

湖 h 湖水 湖泊 围 wi 围棋 围绕

绕 ro 围绕 环绕 纱 shā 轻纱 薄纱

岛 dǎo 小岛 岛屿 胜 shnɡ 胜利 取胜

华 hu 华丽 中华 茂 mo 茂密 繁茂

央 yānɡ 中央 央求 潭 tn 水潭 潭水

名 mnɡ 有名 名人 丽 l 美丽 秀丽

迹 j 字迹 足迹 展 zhǎn 展现 展览

三、比一比，再组词

现 出现 现在 披 披风 披着 纱 纱布 纱巾 名 名人 出名

见 看见 见面 坡 山坡 土坡 沙 沙发 沙石 多 多少 许多

央 央求 中央 胜 胜利 名胜古迹

天 天空 天气 生 生气 生机勃勃

四、给下列多音字组词

盛 chng 盛饭 shng 盛夏 中 zhōng 中间 zhng 中奖

22、二年级葡萄沟小练笔参考答案

二年级葡萄沟小练笔参考答案

一、给下列生字注音

fn pō zhī k shōu chnɡ sh l qǐ lǎo ɡōu ɡu

dā li dnɡ chǎn

二、给下列汉字注音并组词

味 wi 气味 味道 留 li 保留 留级

利 l 利益 利用 市 sh 市场 集市

城 chnɡ 城市 城墙 好 ho 好奇 好客

收 shōu 收成 收拾 够 ɡu 足够 能够

淡 dn 淡化 浓淡 起 qǐ 起来 升起

搭 dā 搭配 搭车 枝 zhī 树枝 枝干

梨 l 雪梨 梨花 产 chǎn 生产 产出

沟 ɡōu 水沟 沟渠 老 lǎo 老师 老人

坡 pō 山坡 土坡

三、比一比，再组词

分 水分 过分 千 千万 千克 收 收拾 回收 客 客人 做客

份 月份 省份 干 干活 树干 放 放学 放假 各 各自 各地

利 利害 利用 枝 枝丫 枝头

秋 秋天 秋季 支 支撑 支点

四、给下列多音字组词

分 fēn 分数 fn 分外 干 gān 干净 gn 枝干

23、二年级难忘的泼水节小练笔参考答案

二年级难忘的泼水节小练笔参考答案

一、给下列生字注音

wnɡ pō d lnɡ po chuān xinɡ lnɡ kānɡ shǐ

chnɡ pū wǎn shu cǎi qiāo

二、给下列汉字注音并组词

民mn 人民 民族 族 z 汉族 族群

寿shu 长寿 寿命 康 kānɡ 健康 安康

健jin 健康 健身 福 f 福气 幸福

祝 zh 祝福 祝愿 碗 wǎn 碗筷 筷子

盛 chnɡ 盛饭 盛满 铺 pū 铺开 平铺

踩 cǎi 踩在 踩点 容 rnɡ 容易 容貌

驶 shǐ 行驶 驾驶 龙 lnɡ 龙船 龙凤呈祥

敲 qiāo 敲门 敲打 度 d 度过 一年一度

泼 pō 泼水 泼辣 穿 chuān 穿着 穿衣

三、比一比，再组词

炮 花炮 鞭炮 忘 难忘 忘记 度 温度 度过 龙 龙眼 龙卷风

抱 拥抱 怀抱 志 志愿 志向 席 凉席 席子 尤 尤其 尤为

令 口令 命令 向 方向 向往

今 如今 今天 同 同志 同学

四、给下列多音字组词

铺 pū 铺开 p 店铺 兴 xīng 兴旺 xng 高兴

24、二年级玲玲的画小练笔

画 幅 评 奖 候 报 另 及

拿 并 脏 玲 催 懒 糟 叭

二、给下列汉字注音并组词

并（ ）（ ）（ ） 详（ ）（ ）（ ）

评（ ）（ ）（ ） 奖（ ）（ ）（ ）

催（ ）（ ）（ ） 肯（ ）（ ）（ ）

糟（ ）（ ）（ ） 及（ ）（ ）（ ）

另（ ）（ ）（ ） 报（ ）（ ）（ ）

脏（ ）（ ）（ ） 画（ ）（ ）（ ）

候（ ）（ ）（ ） 拿（ ）（ ）（ ）

懒（ ）（ ）（ ） 幅（ ）（ ）（ ）

叭（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

评（ ）（ ） 报（ ）（ ）

坪（ ）（ ） 抱（ ）（ ）

另（ ）（ ） 及（ ）（ ）

别（ ）（ ） 极（ ）（ ）

并（ ）（ ） 详（ ）（ ）

井（ ）（ ） 洋（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

cān（ ） d（ ）

参 cēn（ ） 地

shēn（ ） de（ ）

25、二年级狐假虎威小练笔

食 物 眼 爷 爪 神 活 猪

假 威 转 扯 嗓 派 违 抗

二、给下列汉字注音并组词

借（ ）（ ）（ ） 纳（ ）（ ）（ ）

受（ ）（ ）（ ） 骗（ ）（ ）（ ）

神（ ）（ ）（ ） 趟（ ）（ ）（ ）

抗（ ）（ ）（ ） 爪（ ）（ ）（ ）

猪（ ）（ ）（ ） 扯（ ）（ ）（ ）

威（ ）（ ）（ ） 假（ ）（ ）（ ）

派（ ）（ ）（ ） 嗓（ ）（ ）（ ）

食（ ）（ ）（ ） 物（ ）（ ）（ ）

眼（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

爪（ ）（ ） 爷（ ）（ ）

瓜（ ）（ ） 爸（ ）（ ）

活（ ）（ ） 神（ ）（ ）

话（ ）（ ） 伸（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

jiǎ（ ） zhuǎn（ ）

假 转

ji（ ） zhun（ ）

sā（ ） mēn（ ）

撒 闷

sǎ（ ） mn（ ）

26、二年级寒号鸟小练笔参考答案

二年级寒号鸟小练笔参考答案

一、给下列生字注音

zhn lǎnɡ kū min qu jiānɡ fēn y xin dǔ

chn l kunɡ qu fnɡ hǒu

二、给下列汉字注音并组词

号 ho 号叫 哀号 堵 dǔ 堵住 堵塞

缝 fnɡ 石缝 缝隙 衔 xin 衔着 头衔

枯 kū 枯草 枯萎 劝 qun 劝告 劝说

趁 chn 趁机 趁早 将 jiānɡ 将来 将军

且 qiě 而且 况且 腊 l 腊月 腊梅

狂 kunɡ 疯狂 发狂 吼 hǒu 怒吼 吼叫

复 f 复习 恢复 哀 āi 悲哀 哀号

当 dnɡ 上当 当作 面min 面包 面条

阵 zhn 一阵 阵雨 夜 y 夜晚 黑夜

三、比一比，再组词

面 面子 下面 却 了却 退却 枯 枯萎 枯草 阵 阵雨 方阵

而 而且 然而 脚 手脚 腿脚 古 古代 古人 陈 陈列 陈旧

纷 纷纷 纷纭 吼 吼叫 怒吼

份 一份 月份 孔 小孔 孔洞

四、给下列多音字组词

缝 fng 缝衣服 fng 崖缝 正 zhēng 正月 zhng 正好

27、二年级古诗二首小练笔参考答案

二年级古诗二首小练笔参考答案

一、给下列生字注音

lu yī jn cnɡ zho l yān ɡu chuān hunɡ

y qinɡ cnɡ p b yo

二、给下列汉字注音并组词

川 chuān 山川 川流不息 尽 jn 尽头 尽力

层 cnɡ 一层 楼层 炉 l 火炉 煤炉

挂 ɡu 挂历 挂着 楼 lu 大楼 楼房

照 zho 照顾 照射 黄 hunɡ 黄色 金黄

遥 yo 遥远 遥望 瀑 p 瀑布 瀑水

依 yī 依靠 依据 穷 qinɡ 穷人 无穷

欲 y 欲望 食欲 烟 yān 香烟 烟花

布 b 布料 瀑布 望 wng 看望 遥望

登 dēng 登山 登录

三、比一比，再组词

依 依靠 依赖 炉 香炉 炉子 烟 烟花 炊烟 川 山川 百川

衣 衣服 衣裳 户 门户 窗户 因 因为 原因 州 神州 杭州

遥 遥远 遥望 布 布置 布料

摇 摇头 摇晃 市 市场 集市

四、给下列多音字组词

尽 jǐn 尽管 jn 尽力 更 gēng 更改 gng 更加

28、二年级风娃娃小练笔参考答案

二年级风娃娃小练笔参考答案

一、给下列生字注音

chē de yānɡ mio hn chǎnɡ shānɡ l zh shǐ

jn huā lā biǎo bǎi fān

二、给下列汉字注音并组词

责 z 责任 负责 栽 zāi 栽树 栽种

翻 fān 翻开 打翻 秧 yānɡ 秧苗 秧歌

表 biǎo 表示 手表 摆 bǎi 摆放 摇摆

劲 jn 使劲 用劲 助 zh 帮助 助人为乐

路 l 马路 公路 使 shǐ 使劲 天使

伤 shānɡ 受伤 善心 苗 mio 禾苗 秧苗

汗 hn 出汗 汗水 拉 lā 拉住 拉手

车 chē 火车 车辆 场 chǎnɡ 场地 出场

示 sh 表示 示意

三、比一比，再组词

秧 秧苗 秧歌 汗 汗滴 汗水 路 小路 马路 场 操场 场地

央 中央 央求 杆 杆子 笔杆 各 各自 各家 杨 杨树 白杨

拉 拉手 拉环 表 手表 表扬

垃 垃圾 垃圾袋 麦 小麦 麦穗

四、给下列多音字组词

奔 bēn 奔跑 bn 奔头 纤 qin 纤夫 xiān 纤细

29、二年级第一单元小练笔参考答案

二年级第一单元小练笔参考答案

一、读一读，连一连

套to 帽mo 登dēnɡ 鞋xi 裤k

壶h 帐zhnɡ 篷pnɡ

二、给下列汉字注音并组词

两liǎnɡ 两天 两个 宽 kuān 宽大 宽窄

皮p 皮球 皮毛 海 hǎi 海水 海面

毛 mo 毛线 毛发 更 ɡnɡ 更加 更好

图 t 地图 图画 针 zhēn 指针 针对

指 zhǐ 手指 指环 带 di 带来 带给

三、照样子，加部首成新字，再组词

合 给 送给 带给 土 肚 肚子 肚皮

不 坏 好坏 坏人 却 脚 手脚 腿脚

只 识 认识 识字 那 哪 哪里 哪边

及 极 极小 极端 亥 孩 孩子 女孩

兆 跳 跳高 跳跃 去 法 办法 方法

四、选字填空

蛙 娃 娃 哇 哇 炸 昨 作 炸

五、比一比，再组词

塘 池塘 水塘 傍 傍晚 依傍 猜 猜测 猜谜 纷 纷飞 纷纷

糖 糖果 白糖 旁 旁边 旁人 睛 眼睛 目不转睛 分 分数 分别

冲 冲出 冲动 如 如果 假如

中 中间 中心 好 好人 好心

30、二年级第五单元小练笔

二年级第五单元小练笔

一、读一读，连一连

锋 蜜 幕 扫 抄 炒

sǎo m chǎo m fēnɡ chāo

二、给下列汉字注音并组词

井（ ）（ ）（ ） 际（ ）（ ）（ ）

话（ ）（ ）（ ） 面（ ）（ ）（ ）

却（ ）（ ）（ ） 夜（ ）（ ）（ ）

阵（ ）（ ）（ ） 想（ ）（ ）（ ）

言（ ）（ ）（ ） 怪（ ）（ ）（ ）

三、照样子，换部首成新字，再组词

例：秤（评）（讲评）（评奖）

湖（ ）（ ）（ ） 苦（ ）（ ）（ ）

钉（ ）（ ）（ ） 份（ ）（ ）（ ）

领（ ）（ ）（ ） 刮（ ）（ ）（ ）

抬（ ）（ ）（ ） 郎（ ）（ ）（ ）

船（ ）（ ）（ ） 吵（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

喝 渴 棵 颗

口（ ） （ ）水 （ ）粒 一（ ）树

墓 慕 观 劝

扫（ ） 羡（ ） （ ）说 （ ）看

五、比一比，再组词

腊（ ）（ ） 蜜（ ）（ ）

错（ ）（ ） 密（ ）（ ）

堵（ ）（ ） 且（ ）（ ）

睹（ ）（ ） 目（ ）（ ）

抄（ ）（ ） 衔（ ）（ ）

炒（ ）（ ） 街（ ）（ ）

31、二年级第二单元小练笔

二年级第二单元小练笔

一、读一读，连一连

葡 萄 紫 狐 狸 酸 笨

l zǐ p h bn to suān

二、给下列汉字注音并组词

孔（ ）（ ）（ ） 巾（ ）（ ）（ ）

化（ ）（ ）（ ） 处（ ）（ ）（ ）

友（ ）（ ）（ ） 群（ ）（ ）（ ）

杉（ ）（ ）（ ） 领（ ）（ ）（ ）

深（ ）（ ）（ ） 年（ ）（ ）（ ）

三、照样子，加部首成新字，再组词

例：不（坏）（好坏）（坏蛋）

士（ ）（ ）（ ） 欠（ ）（ ）（ ）

亡（ ）（ ）（ ） 古（ ）（ ）（ ）

风（ ）（ ）（ ） 白（ ）（ ）（ ）

巴（ ）（ ）（ ） 帛（ ）（ ）（ ）

元（ ）（ ）（ ） 人（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

同 桐 铜

梧（ ） （ ）学 （ ）时 （ ）号

从 丛 明 朋

草（ ） （ ）前 （ ）月 （ ）友

五、比一比，再组词

军（ ）（ ） 桂（ ）（ ）

车（ ）（ ） 娃（ ）（ ）

世（ ）（ ） 休（ ）（ ）

此（ ）（ ） 体（ ）（ ）

虽（ ）（ ） 狐（ ）（ ）

虫（ ）（ ） 瓜（ ）（ ）

32、二年级场景歌小练笔

园 孔 桥 群 队 旗 铜 号

领 巾 滩 艘 军 舰 帆 稻

二、给下列汉字注音并组词

帆（ ）（ ）（ ） 军（ ）（ ）（ ）

稻（ ）（ ）（ ） 铜（ ）（ ）（ ）

滩（ ）（ ）（ ） 队（ ）（ ）（ ）

艘（ ）（ ）（ ） 舰（ ）（ ）（ ）

孔（ ）（ ）（ ） 园（ ）（ ）（ ）

翠（ ）（ ）（ ） 桥（ ）（ ）（ ）

群（ ）（ ）（ ） 旗（ ）（ ）（ ）

领（ ）（ ）（ ） 巾（ ）（ ）（ ）

号（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

园（ ）（ ） 群（ ）（ ）

圆（ ）（ ） 鲜（ ）（ ）

铜（ ）（ ） 旗（ ）（ ）

同（ ）（ ） 棋（ ）（ ）

队（ ）（ ） 巾（ ）（ ）

人（ ）（ ） 师（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

ho（ ） hng（ ）

号 行

ho（ ） xng （ ）