三年级绝句惠崇春江晚景三衢道中生字组词与笔画

1、三年级绝句惠崇春江晚景三衢道中生字组词与笔画

融化 通融

燕 16画 燕窝 燕子

鸳 10画 鸳鸯 枕鸳

鸯 10画 鸳鸯 梁鸯

惠 12画 恩惠 贤惠

崇 11画 崇拜 崇高

芦 7画 芦苇 葫芦

芽 7画 豆芽 发芽

短 12画 短发 长短

梅 11画 梅花 腊梅

溪 13画 小溪 溪水

泛 7画 广泛 泛舟

减 11画 减轻 减少

2、三下古诗三首之惠崇春江晚景课堂笔记

①主要内容：

《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写，再现了画中的江南早春景色，抒发了对早春的喜爱之情。

②作者简介：

苏轼，字子瞻、和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《枯木怪石图卷》等。

3、结合整首诗说说惠崇春江晚景说的是怎样的场景

结合整首诗说说惠崇春江晚景说的是怎样的场景

《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写，再现了画中的江南早春景色，抒发了对早春的喜爱之情。

4、一年级一分钟生字组词与笔画

9画 闹钟 钟爱

丁 2画 人丁 园丁

元 4画 元旦 元宵

共 6画 一共 共同

已 3画 已经 已知

经 8画 经过 经常

坐 7画 坐下 坐车

5、一年级夜色生字组词与笔画

6画 红色 色彩

外 5画 外面 外国

爸 8画 爸爸 爸妈

晚 11画 今晚 晚上

笑 10画 笑容 笑声

再 6画 再见 再三

6、一年级姓氏歌生字组词与笔画

8画 姓名 姓氏

什 4画 什么 干什么

么 3画 多么 什么

双 4画 双手 双方

国 8画 国王 祖国

王 4画 王法 王子

方 4画 对方 大方

7、一年级春夏秋冬生字组词与笔画

9画 春风 春雨

冬 5画 冬天 冬瓜

风 4画 风雨 风云

雪 11画 大雪 雪人

花 7画 花儿 雪花

飞 3画 飞鸟 飞机

入 2画 入学 入口

8、一年级彩虹生字组词与笔画

6画 那里 那边

着 11画 看着 走着

到 8画 到处 到底

高 10画 高兴 高大

兴 6画 高兴 兴趣

千 3画 千万 秋千

成 6画 变成 成为

9、五年级下册跳水生字组词与笔画

一艘 客艘

航 10画 航海 航行

肆 13画 放肆 肆意

帽 12画 帽子 纱帽

桅 10画 桅杆 船桅

撕 15画 撕扯 撕咬

逗 10画 逗笑 逗引

唬 11画 吓唬 唬人

钩 9画 钩子 鱼钩

扭 7画 扭曲 别扭

咧 9画 咧嘴 龇牙咧嘴

舱 10画 货舱 船舱

鸥 9画 海鸥 白鸥

瞄 13画 瞄准 瞄向

10、五年级下册手指生字组词与笔画

拇指 拇印

搔 12画 搔头 搔痒

痒 11画 挠痒 抓痒

秽 11画 污秽 秽气

轧 5画 倾轧 轧伤

拧 8画 拧干 拧巴

螺 17画 螺丝 螺纹

纽 7画 纽扣 纽约

扣 6画 扣子 折扣

貌 14画 外貌 容貌

仓 4画 仓库 仓鼠

渺 12画 渺小 渺茫

享 8画 享受 享乐

庸 11画 平庸 庸人

憎 15画 憎恶 憎恨

11、五年级下册猴王出世生字组词与笔画

五年级下册猴王出世生字组词与笔画

猴王出世本文通过写花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与众猴一起玩耍时，因敢于第一个跳进瀑布并发现了水帘洞，因而被众猴拜为猴王的故事，表现了石猴聪明勇敢、活泼可爱敢作敢为的特点。

芝 6画 灵芝 芝麻

遂 12画 遂心 顺遂

迸 9画 迸发 迸裂

涧 10画 山涧 深涧

獐 14画 獐子 麇獐

猕 11画 猕猴 猕猴桃

猿 13画 猿人 猿猴

耶 8画 是耶 非耶

挈 10画 提挈 挈带

瞑 15画 瞑目 瞑闻

窍 10画 诀窍 窍门

楷 13画 楷模 楷书

镌 15画 镌刻 雕镌

挠 9画 阻挠 挠痒

劣 6画 恶劣 劣质

12、四年级下册乡下人家生字组词与笔画

构成 结构

饰 8画 装饰 饰品

蹲 19画 下蹲 蹲点

凤 4画 凤凰 凤冠

序 7画 顺序 秩序

例 8画 照例 例外

率 11画 率领 草率

觅 8画 觅食 寻觅

耸 10画 高耸 耸立

踏 15画 踏步 踩踏

倘 10画 倘若 倘使

绘 9画 绘画 描绘

谐 11画 和谐 谐音

寄 11画 寄宿 寄托

眠 10画 冬眠 睡眠

13、四年级下册黄继光生字组词与笔画

四年级下册黄继光生字组词与笔画

黄继光本课按事情发展顺序，记叙了抗美援朝时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义和国际主义精神。

役 7画 战役 衙役

屡 12画 屡次 屡见不鲜

摧 14画 摧毁 摧残

雹 13画 冰雹 雹子

晕 10画 晕倒 晕厥

膛 15画 胸膛 开膛破肚

14、四年级下册琥珀生字组词与笔画

发怒 恼怒

吼 7画 吼叫 狂吼

脂 10画 脂肪 胭脂

拭 9画 拂拭 擦拭

餐 16画 午餐 聚餐

划 6画 划船 划算

晌 10画 晌午 半晌

辣 14画 辣椒 毒辣

渗 11画 渗透 渗出

挣 9画 挣扎 垂死挣扎

番 12画 番茄 三番五次

埋 10画 掩埋 埋没

刷 8画 冲刷 刷牙

测 9画 推测 预测

详 8画 详细 安详

15、四年级下册古诗三首生字组词与笔画

芙蓉 芙蓉花

蓉 芙蓉 莲蓉

洛 洛阳 洛河

壶 茶壶 水壶

雁 大雁 雁阵

砚 砚台 砚池

乾 乾坤 朗朗乾坤

坤 乾坤 坤角

16、四年级下册短诗三首繁星生字组词与笔画

繁星 繁多

漫14画 漫长 漫不经心

灭5画 消灭 熄灭

藤18画 紫藤 藤萝

萝11画 菠萝 萝卜

膝15画 膝盖 护膝

涛10画 波涛 浪涛

躲13画 躲避 躲藏

17、三下语文古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中上课笔记划重点

一、字词

1、生字、词语（见课本生字表和词语表）

2、字音。

杜甫（fǔ）、鸳鸯(yuān yāng)、惠崇(hu chng)、蒌蒿(lu hāo)、河豚(tn)、曾几(zēng jī)、减(jiǎn)少、三衢(q)

3、多音字。

行xng（行走）hng（银行）

得d（得到）děi（挺得）

地d（地球）de（高兴地）

尽jn（尽头）jǐn（尽管）

4、形近字。

芽（芦芽）牙（牙齿）

庐（庐山）芦（芦芽）

5、易错字。

融：左下里面是点、撇、横、竖；

崇：上下结构，下面是宗。

二、主题思想。

1、《绝句》描写了初春的景色，表达了诗人对大自然的热爱之情。

2、《惠崇春江晚景》这首题画诗，刻画了一派初春的景象。表达了诗人对春天的喜爱与赞美，以及对绘画者高超技艺的钦佩之情。

3、《三衢道中》描写了是初夏景色，抒发了诗人出游之时的喜悦之情。

三、古诗理解与赏析。

绝句

【唐 杜甫】

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

1、注释

迟日：春日。春季太阳落山晚，所以说迟日。

泥融：这里指泥土湿软。

鸳鸯：一种鸟。常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。

2、诗文大意。

春天，在阳光映照下，江山无比秀丽，春风送来花草的芳香。

溪边泥土湿软，小燕子飞来飞去忙着衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

3、题。

（1）《绝句》写的是春季，如泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯中的燕子就是象征。

（2）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯中飞写出了燕子的繁忙，蕴含着春天的勃勃生机；睡写出了鸳鸯的闲适，透出温柔的春意。

（3）这首诗描写了哪些景物？哪些动物？

景物有：迟日、江山、春风、花草。

动物有：燕子、鸳鸯。

惠崇春江晚景

【宋 苏轼】

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1、注释。

惠崇：北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

芦芽：芦苇的嫩芽。

河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。

2、诗文大意。

竹林外的桃花刚刚绽放了两三枝，江水变暖了，鸭子最先感受到春天的气息。

河滩上长满了蒌蒿，芦笋长出嫩芽，这正是河豚将要逆江而上之时。

3、题。

（1）鸭先知从侧面说明江水还略带寒意，别的动物还没有感受到春天的来临。这与三两枝相呼应，表明这是早春时节。

（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知流露出作者对春天的喜爱与赞美之情。

三衢道中

【宋 曾几】

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

1、注释。

三衢：即浙江衢州，境内有三衢山，所以又称三衢。

小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。

却：再，又。

阴：树荫。

2、诗文大意。

梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。

山路绿树浓荫，并不比来时看到的少，绿荫深处传来几声黄鹂的欢鸣声，更增添了兴致。

3、题。

（1）诗中添得二字用得好，通过形象的描写暗示了虽是游赏归途，却仍然兴致浓郁。

（2）《三衢道中》描写的季节是初夏，是从梅子黄时绿荫不减推知的。

四、拓展。

描写春天的诗句：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。[唐] 孟浩然《春晓》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。[宋] 叶绍翁《游园不值》

等闲识得东风面，万紫千红总是春。[宋] 朱熹《春日》

描写夏天的诗句：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。[宋] 杨万里《小池》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。[宋] 杨万里《晓处净慈寺送林子方》

水光涟漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。[宋] 苏轼《望湖楼醉书》

18、三年级下册燕子生字组词与笔画

凑近 凑合

拂 8画 吹拂 拂过

集 12画 集中 集合

聚 14画 聚集 聚拢

形 7画 图形 形状

掠 11画 掠过 掠夺

偶 11画 木偶 偶然

尔 5画 尔后 偶尔

沾 8画 沾惹 沾手

倦 10画 倦怠 疲倦

纤 6画 纤尘 纤细

痕 11画 痕迹 伤痕

闲 7画 悠闲 空闲

19、三年级下册小虾生字组词与笔画

三年级下册小虾生字组词与笔画

小虾本文通过描述小虾种类、我观察小虾打架的细节，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。

缸 9画 鱼缸 浴缸

隙 12画 空隙 缝隙

掀 11画 掀开 掀掉

末 5画 末端 期末

副 11画 副本 名副其实

钳 10画 钳子 火钳

搏 13画 搏斗 搏击

较 10画 较量 计较

腹 13画 腹部 心腹

20、三年级下册童年的水墨画生字组词与笔画

墨水 墨汁

染 9画 感染 染料

竿 9画 钓竿 竹竿

腾 13画 奔腾 腾飞

碎 13画 咬碎 破碎

拨 8画 拨水 拨动

浪 10画 浪花 波浪

葫 12画 葫芦 西葫芦

爽 11画 清爽 凉爽

蘑 19画 蘑菇 蘑菇云

菇 11画 蘑菇 香菇

21、三年级下册陶罐和铁罐生字组词与笔画

骄傲 骄阳

傲 12画 自傲 傲慢

谦 12画 谦虚 谦让

虚 11画 虚心 虚弱

懦 17画 懦弱 懦夫

弱 10画 弱者 软弱

尘 6画 尘土 灰尘

捧 11画 追捧 吹捧

代 5画 代替 代价

价 6画 价格 价值

22、三年级下册古诗三首元日清明生字组词与笔画

文字是记录语言的符号。

欲 11画 病好后，她的食欲大增。

魂 13画 老师是人类灵魂的工程师。

借 10画 我需要借用你的卷笔刀。

酒 10画 爸爸平常都是不喝酒的。

何 7画 你为何要说谎呢？

牧 8画 牧民们十分热情。

兄 5画 他们家兄弟姐妹众多。

独 9画 我独自走在乡间的小路上。

异 6画 这两件物品差异太大了。

佳 8画 元宵佳节，市场上热闹非凡。

23、三年级下册古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中课后题目及答案

三年级下册古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中课后题目及答案

结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象？

答：《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。

《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。

《三衢道中》写了梅子黄了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

24、三年级下册方帽子店生字组词与笔画

三年级下册方帽子店生字组词与笔画

方帽子店这篇课文记叙了一群孩子对既不实用又不舒服的方帽子大胆创新，使各式各样帽子走进人物的生活并被人们接受的过程，启发我们要善于创新勇于创新。

橱 16画 橱窗 衣橱

改 7画 改变 修改

蕉 15画 香蕉 芭蕉

扣 6画 扣子 纽扣

嚷 20画 嚷嚷 闹嚷

筒 12画 圆筒 邮筒

董 12画 古董 董事会

溜 13画 水溜 溜溜球

25、三年级下册池子与河流生字组词与笔画

三年级下册池子与河流生字组词与笔画

池子与河流池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，十分得意，而河流奔流不息，负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的尊敬 。

滔 13画 滔天 滔滔不绝

涯 11画 天涯 生涯

妇 6画 妇女 贵妇

碌 13画 忙碌 碌碌无为

遵 15画 遵守 遵循

循 12画 循环 循例

尊 12画 尊敬 尊重

验 10画 实验 灵验

26、三年级惠崇春江晚景生字组词字词解释

融化 通融

燕 燕窝 燕子

鸳 鸳鸯 枕鸳

鸯 鸳鸯 梁鸯

惠 恩惠 贤惠

崇 崇拜 崇高

芦 芦苇 葫芦

芽 豆芽 发芽

短 短发 长短

梅 梅花 腊梅

溪 小溪 溪水

泛 广泛 泛舟

减 减轻 减少

字词解释：

蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。

欲：想要。 上：指逆流而上。

《春江晚景》是惠崇所作画名，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。

27、六年级下册腊八粥生字组词与笔画

腊月 腊梅

粥 12画 喝粥 小米粥

腻 13画 油腻 细腻

咽 9画 咽炎 咽喉

匙 11画 汤匙 茶匙

搅 12画 搅拌 搅和

稠 13画 黏稠 稠密

肿 8画 红肿 肿胀

熬 14画 煎熬 熬夜

褐 14画 褐色 布褐

缸 9画 水缸 米缸

脏 10画 脏水 肮脏

28、六年级下册匆匆生字组词与笔画

收藏 躲藏

挪 9画 挪移 挪动

徘 11画 徘徊 徘徊不前

徊 9画 徘徊 徘徊不前

蒸 13画 蒸汽 蒸发

裸 13画 裸露 赤裸裸

29、惠崇春江晚景说课稿教学设计听课记录

惠崇春江晚景说课稿教学设计听课记录

教学目标：

1. 认识鸳鸯等六个生字，会写融、燕等 9 个字。

2. 有感情地朗读课文，背诵课文，默写《绝句》。

3. 能借助注释和插图，了解《绝句》《惠崇春江晚景》诗句的意思，想象画面， 说出诗中描绘的景象。

教学重点、难点: 能借助注释和插图，了解《绝句》《惠崇春江晚景》诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。

教学过程

板块一：单元整体导读

1.从本册教材封面中获取信息。

出示 PPT：春分、谷雨、惊蛰、清明

2.读到这些词语你会想到什么？

3.是的，到了春天这个美丽的季节，大自然中一切可爱的生灵开始向我们展示出他们美丽的姿态。三年级下册的第一单元就以可爱的生灵为主题，编

排了《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》这几篇课文。

3.同学们，当你们读到第一单元的题目时觉得这一单元会向我们展现哪些大自然可爱的生灵呢？

对啊，可能会有活泼可爱的小燕子，姿态万千的荷花，有趣的小昆虫。除此之外，这一单元更是通过古诗向我们展示出一幅幅美丽生动的画面呢。

【教学意图：通过交流引导学生对单元一的内容有整体了解，明确学习内容。】板块二：读一读初读古诗，整体感知

1. 引入课题，读正确：

过渡：今天我们一同走进第一课《古诗三首》，首先来看看《绝句》与《惠崇春江晚景》。

（PPT 出示：两首古诗）

请你们自己来读一读这两古诗，借助拼音把诗句读正确。

2.整组入手，读出节奏：

古诗文的朗读要读出节奏，请同学们和老师一起，看着 PPT 上的符号读一读。你可以用小手轻轻的敲击桌面，或者拍着巴掌来帮助你更好地朗读。

3.对比读一读这两首古诗，你发现老师为什么把这两首诗放一起学习呢？

有同学发现了，它们都是写春天的。你们猜对了！两位大诗人眼中的春天是什么样子的呢？我们先来学习第一首诗。

【教学意图：初读古诗扫清阅读障碍，初步了解两首古诗的内容。】

板块三：想一想精读绝句，想象画面

1.解题，学生字

看到《绝句》这个题目是不是很眼熟，对我们二年级时就学过杜甫的绝句。对比着看一看，像这样只有四句的古诗就叫做绝句，而按每句字数可分为五言绝句、七言绝句。

绝句是唐朝流行起来的一种诗歌形式。诗人偶有所见，触发了内心的激情， 诗人信手把自己的感受写下来，一时不去拟题，便用诗的格律绝句作为题目。

一起读读这首诗，（点红生字，提示学生）把诗句中的生字读准确。

出示：鸳鸯（字）

提示读音。你能借助字形猜猜它么？有的同学从都是鸟字旁猜出它是一种鸟

出示：鸳鸯（图）

让我们来看看这种鸟。真漂亮！鸳指雄鸟，鸯指雌鸟，出双入对。2.自读，理解诗句

我们已经学会了结合插图和注释理解诗句。可以用这种方法看看这首诗写了什么内容。

3.读诗句，想画面

（1） 每一首诗都是一幅画，每一首诗都是一片情。边读边想象画面也是我们学习古诗的一种特别好的方法，三年级上学期我们学了一边读一边想象课文中描写的画面，今天我们来边读边在头脑中想象画面，想想这幅画面是由哪些景物组成。

（点红诗句中的景物词）有的同学看到画面中有：迟日、江山、花草、燕子、鸳鸯

（带学生想象）： 迟日结合注释，就是春日。透过迟日江山你看到了什么？ 温暖的阳光下碧水青山 这迟日江山带给你怎样的感受？真是太美丽了！看！一个丽 字也表达了诗人同样的感受 春风拂过美丽的花草，你闻到了什么？清香，令人陶醉。

（2） 出示课件：我们一起画一画吧

（边读诗，边出示一个个画面）春天暖暖的阳光，远山似黛 ，江山一片明丽，暖暖的春风带了百花的芬芳，夹杂着春草的清香，令人陶醉。多么美丽的春景啊，带着我们的想象，来读读这两句诗。

小燕子和鸳鸯在做什么？

（出示 PPT：诗中飞、睡点红）有的同学看到了，燕子在蓝天下叽叽喳喳的飞着。时而掠过湖面，时而落在枝头，时而蹦蹦跳跳的衔来食物，时而在飘摇的柳枝间斜飞而过。沙地上两只鸳鸯相互依偎着，在暖融融的沙子上睡着啦， 这是多么美好静谧的画面啊。这一动一静多么富有春的趣味，让我们用自己的朗读把这一动一静的画面表现出来。

诗句和画面让我们感受到春意盎然，带着这种感受再来读读这首古诗。

（3） 那好，你们能用自己的话完整的描述一下这幅画面吗？

（4） 是的，春天阳光普照山河秀丽，清风拂面、花草芬芳，泥土湿润，燕子衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。这一动一静、一忙一闲相映成趣， 让我们再完整的读一读这首古诗。

小结：杜甫向我们展现了杜甫草堂前浣花溪一带美丽的春景，令我们陶醉， 真是一句一景。我们透过这些生动的文字展开想象读懂了诗句，尝试用这种方法读懂《惠崇春江晚景》。

【教学意图：结合诗句描写的景物，边读边想象画面的方法，感受诗中所描绘春景的美好。】

板块四：放手自学研读《惠崇》

1.解诗题

有的同学结合注释知道了惠崇是北宋名僧，能诗善画。惠崇是本课生字， 读一读。

读懂了苏轼把这首诗写在了惠崇画的春江晚景图上，这样的诗就叫做题画诗。

2. 读诗句，想想画面

请同学们默读古诗《惠崇春江晚景》，边读边在头脑中想象画面，想想这幅画出现了哪些景物？像刚才那样圈出来。

蒌蒿，它是长在洼地里的一种野草。（出示 PPT：蒌蒿图片，读读）

河豚，是一种有剧毒的鱼，肉嫩鲜美，在开春的时候它逆流而行来到江水中产卵。

3. 交流画面，回扣诗句

让我们来看一看这几名同学结合古诗绘制的图画吧。

（1）交流竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

这个同学画的多有趣，你们看鸭子们是多么快乐的嬉戏呀。

（2）交流蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时 预设 1：画出蒌蒿

评价：再看这满地新长出的蒌蒿，他们虽没有桃花的艳丽，但他们也给春天带来了生机。

预设 2：两幅图画，一幅有河豚买一幅没有河豚

同学们，这两幅图画哪一幅更符合惠崇画的春江晚景？哪幅是苏轼联想的？

引发思考：联系上文中的欲我们可以判断这时可能并没有河豚。那苏轼为什么还要想象这里有河豚呢？老师这有一些资料，相信会对你有些帮助。

PPT 出示：资料

评价：借助资料我们知道了苏轼看到蒌蒿与芦芽很自然的想起了河豚。

4.带着想象，有感情的朗读：

让我们带着自己的想象再来读读这两首诗。

（2）当竹、桃花、春江，鸭、蒌蒿、芦芽、河豚这些景物聚集在一起时，你感受到了什么？

预设：特别热闹，春天已经来了，芦芽嫩嫩的，感受到了一种欢快

（3）把这些感受融入到诗中，我们一起读一读。

【教学意图：继续运用边读边想象画面的方法学习古诗，通过想象画面、描绘画面深入理解古诗，并有感情朗读。】

板块五：说一说回扣整体，说出诗中画面

过渡：这两首诗让我们仿佛看到了戏水的群鸭，飞翔的燕子，闻到了花草的芬芳，听到了春风春雨的簌簌声，昆虫的低喃声，更感受到春天迎面而来的气息。

读着《绝句》你眼前会出现怎样的画面，看着《惠崇春江晚景》你眼前又会出现什么？选择其中一首诗完整的说一说。

【教学意图：用语言描绘画面，巩固所学。】

板块六：背一背积累语言

这么美丽的图景，这么美丽的诗歌，让我们大声的朗读出来，能背诵的同学可以尝试背诵。

【教学意图：背诵古诗，丰富语言积累。】

板块七：写一写燕

1.利用字源字理展示燕的演变，理解字形。

2. 利用动画，了解笔顺。

3. 观察结构。

4. 尝试书写。

【教学意图：指导书写，夯实基础。】

作业：

1. 背诵两首古诗，默写《绝句》

选择其中一首古诗，用诗配画的形式，或者语言描绘诗句意思。

30、二年级中国美食生字组词与笔画

烧水 红烧

茄8画 茄子 番茄

烤10画 烧烤 烤鸭

鸭10画 鸭子 鸭蛋

肉6画 牛肉 猪肉

鸡7画 公鸡 母鸡

蛋11画 鸡蛋 鸭蛋

炒8画 炒菜 炒饭

饭7画 饭菜 米饭

31、二年级羿射九日生字组词与笔画

觉得 自觉

值 10画 值日 价值

类 9画 人类 分类

艰 8画 艰难 艰苦

弓 3画 弹弓 弓箭

炎 8画 炎热 发炎

害 10画 害怕 害虫

此 6画 从此 因此

32、二年级画杨桃生字组词与笔画

图画 图书

课 10画 上课 课文

摆 13画 摆放 摆手

座 10画 座位 座号

室 9画 教室 室内

交 6画 交往 交代

哈 9画 哈欠 哈气

页 6画 页面 页码

抢 7画 争抢 抢先

嘻 15画 笑嘻嘻 嘻嘻哈哈