铜镜珠宝猜猜加点字的偏旁与什么有关。
铜镜珠宝猜猜加点字的偏旁与什么有关。
1、铜镜珠宝猜猜加点字的偏旁与什么有关。
铜镜珠宝猜猜加点字的偏旁与什么有关。
古时候的镜子是用金属铜做的,镜的偏旁是钅,表示与金属有关。狭
义的珠宝单指玉石制品,所以,带有偏旁王的字多与玉石有关。
2、日明月你能猜出下面这些字的意思吗?
你能猜出下面这些字的意思吗?
泪 休 歪
( 氵 目) ( 亻 木) (不 正)
点拨:本文揭示了一些字的构字特点:由两个或几个汉字组成,而且它的意思就是由这几个汉字的意思组成的,这样的汉字叫做会意字。所以这三个字,我们可以通过拆分开来的两部分来猜测它的意思。
答:泪:眼里流下的水。
休:人依靠大树休息。
歪:不正。
3、北师大一年级数学上册《教室》1.说一说,教室里的物品是怎么摆放的?2.想一想,要找的是谁?3.猜一猜,说的是什么物品?
北师大一年级数学上册《教室》
1.说一说,教室里的物品是怎么摆放的?
答案:教室前面有黑板,黑板的左边是电视机,
在黑板的上面、国旗的下面有8个大字自尊、自信、自强、自立
教室中间摆了课桌。
2.想一想,要找的是谁?
找第1排从右数第3个同学。(淘气)
3.猜一猜,说的是什么物品?
这个物品在电视机的下面。
电视机的下面有书本、花盆和地球仪,是什么呢?
在地球仪的左边。我知道了,是花盆。
4、曹冲称象读一读,体会每组句子意思的不同,再用加点的词语各说一句话。
读一读,体会每组句子意思的不同,再用加点的词语各说一句话。
曹操的儿子曹冲七岁 曹操的儿子曹冲才七岁
大象有多重呢? 大象到底有多重呢?
答:才强调了曹冲的年龄小,只有七岁。到底在疑问句中起到了强调的作用。
例:姐姐才比我大一个月。
你到底有几本漫画书?
5、纸船和风筝猜猜下面加点字的读音,和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。
猜猜下面加点字的读音,和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。
风筝 松鼠 抓住
祝你幸福 愿意 哭
6、我是一只小虫子 读一读,注意加点的字,说说你的发现
⊙读一读,注意加点的字,说说你的发现。
屁股脾气 腹部 胳膊
肩手臂胃肾
点拨:通过观察可以知道,加点字都有相同的偏旁月(月),它们都是人体器官或部位。月作下偏旁时,第一笔撇变为竖。
7、《我是什么》读句子,注意加点的词,再用它们说句子
我变成了无数小水滴,小水滴聚在一起落下来,人们管我叫雨。
有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫電子。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫雪。
天上的雨点落在我的脸上。
看到爸爸的巴掌打下来,小军赶紧躲闪。
洁白的雪花飘落在屋顶上。
8、朗读课文《葡萄沟》,注意下面加点字的读音。
种葡萄 好客 葡萄干 水分
种( zhng)葡萄 好(ho)客 葡萄干(gān) 水分(fn)
9、《黄山奇石》用加点的词语说说图片里的石头,再选一张图片写下来。
◇它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
◇那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
它好像一只大狗,全神贯注地望着天上的月亮。
那石头真像一位仙女,在弹着优美的乐曲。
10、我是什么 读句子,体会加点的词,再用它们说句子。 课后练习题答案
落下来,人们叫我雨。
◇有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我冰雹。
◇到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我雪。
天上的雨点落在我的脸上。
看到爸爸的巴掌打下来,小军赶紧躲闪。
洁白的雪花飘落在屋顶上。
11、读句子,用加点的词语说说图片里的石头,再选一张图片写下来。
好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
◇那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
仿写:
它好像一只大狗,全神贯注地望着天上的月亮。
那石头真像一位仙女,在弹着优美的乐曲。
12、第十一课 葡萄沟 朗读课文,注意下面加点字的读音。
种葡萄 好客 葡萄干 水分
朗读略。种(zhng)葡萄 好(ho)客 葡萄干(gān) 水分(fn)
13、贝的故事,你还知道哪些与偏旁有关的故事
贝的故事,你还知道哪些与偏旁有关的故事
古文字的火写成像火苗腾腾地往上扑的样子。大部分时候,它还写成和山的古文字有些像。和别的字合在一起时,它还写成 ,小点点是蹦出来的小火花。写字的人为了写得快,有时不把下面的那一小块涂黑,就变成了 ,我们现在的火字就是从它而来的。
用火作偏旁的字,意思都和火有关,如:炉、炮、烧、灿、烂、烛、煤等。还有一个偏旁,意义和火相同,我们却不大注意到,它就是灬,我们叫它四点底,因为它总是放在字的最下面。其实,它就是火字中间分开、缩小后变来的。用灬作偏旁的字有烈、煮、熬(o)、熏(xūn)、熟等。你看是不是与火有关呢?
14、本文介绍了哪些烹调方法?这些分别是什么偏旁的字?与什么有关?
本文介绍了哪些烹调方法?这些分别是什么偏旁的字?与什么有关?
本文介绍了中国美食的烹调方法有:煎、烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒。分别是火字旁和灬的字,都和火有关。
15、镜与珠两个字之间的偏旁与什么有关?
镜与珠两个字之间的偏旁与什么有关?
答:古代的时候镜子是使用金属铜制作的,所以镜的偏旁是钅,表示的是跟金属有关,古时候的珠宝大多指的是玉石,所以偏旁大多是带有王字的,表示和玉石有关。
16、注意“屁股,脾气,腹部,胳膊”这几个加点字说说你的发现
注意屁股,脾气,腹部,胳膊这几个加点字说说你的发现
我发现加点的字都含有偏旁月,都和身体部位有关。这样的字还有脾、肝、脏等。
17、说一说加点字“雀雁鹰”“鸡鹂鹅”有什么相同之处
说一说加点字雀雁鹰鸡鹂鹅有什么相同之处
雀雁鹰相同之处:雀雁鹰都有隹,隹是汉字的一个部首,从隹的字与禽类有关。本义是表示短尾鸟。
鸡鹂鹅相同之处:鸡鹂鹅都有鸟,与动物中鸟类有关。
18、我是什么多音字与近反义词
我是什么多音字与近反义词
我是什么是一篇科学短文,以第一人称我的叙述方式,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害,并告诉我们只有合理地利用,水才能造福于人的道理。
多音字:
mi 没有 没人 ho 好奇 好客 ɡěi 献给 带给
没 好 给
m 淹没 埋没 hǎo 好坏 好人 jǐ 给予 自给自足
近义词:
温和温顺 暴躁急躁 帮助帮忙 灾害灾难
平常平时 办法方法 奔跑奔走 淹没埋没
反义词:
好坏 发动停止 傍晚早晨 温和暴躁
19、读一读,用加点的词各说一句话。
读一读,用加点的词各说一句话。
例:(披)寒冷的北风给大地披上了一层雪白的绒袄。
(鼓)猫咪鼓着肚子,趴在树荫下休息。
(露)妹妹看见冰激凌,露出了灿烂的微笑。
(甩)老黄牛甩着尾巴,慢悠悠地在树下吃草。
20、体会才与到底加点词的意思并各说一句话
体会才与到底加点词的意思并各说一句话
答:①才是仅仅的意思,说明曹冲这么小就能想出称象的好办法,强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。
用才造句:
例1:八点了,小红才来到学校。
例2:妹妹上幼儿园才十多天。
②从到底二字体会到大家都特别想知道这头大象的重量。
用到底造句:
例1:你到底想干什么?
例2:你到底愿不愿陪我去超市?
21、《搭船的鸟》读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。
三年级语文上册《搭船的鸟》课后练习题答案解析,读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
答:加点词描写了翠鸟捕鱼的动作,通过这几个词语我们可以看出翠鸟捕鱼时动作敏捷、迅速,是个捕鱼能手。
22、《铺满金色巴掌的水泥道》下面加点的词语你用什么方法理解的?和同学交流?
三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》课后练习题答案解析,下面加点的词语你用什么方法理解的?和同学交流?
*啊!多么明朗的天空。
*它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
点拨:理解词语的方法比较多:可以联系上下文理解,可以查字典理解,可以回忆生活画面帮助理解,还可以寻找近义词来理解
23、《父亲、树林和鸟》读句子,说说加点的部分给你什么感受,然后选择一句抄写下来。
读句子,说说加点的部分给你什么感受,然后选择一句抄写下来。
*父亲突然站定,朝幽(yōu)深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
答:幽深说明树林很大很安静,没有鸟的动静;雾蒙蒙给人一种模糊的感觉,说明早上的雾气遮住了树林,根本看不见鸟。父亲通过听和闻就能在这样的树林里发现鸟,说明父亲对鸟的习性十分了解。
*我茫然地望着凝(nng)神静气像树一般兀(w)立的父亲。
答:加点部分用比喻的手法,把父亲比作树,说明父亲正在聚精会神地观察树林,在用心体会鸟带给他的感受。
*我只闻到有浓浓的苦味的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
答:加点词是我闻到的草木的气息,父亲能从这样的气息中问道鸟的气味,得益于他丰富的亲身体验,可见父亲一直在观察、了解鸟,对鸟的喜爱由来已久。
通过这些词语,一个爱鸟、知鸟的父亲形象更加清晰、生动。
24、结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
原有的龟甲、竹片、帛、麻纸等书写工具都有一定的缺点,而用蔡伦改进的造纸术造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,而且轻便好用,所以就传承下来了。
25、第12课《总也倒不了的老屋》 读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。
提示:在朗读的过程中,我在旁批的提示下,不断思考,不断预测下面的内容,我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求,所以老屋永远站着。
26、北师大版三年级上册数学《练习四》 8.(1)求出大正方形的周长。 (2)把这个大正方形分成4个相同的小正方形,画一画,并求出每个小正方形的周长。 (3)4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系
北师大版三年级上册数学《练习四》
8.(1)求出大正方形的周长。
12X4=48 (米)
(2)把这个大正方形分成4个相同的小正方形,画一画,并求出每个小正方形的周长。
122=6(米)
6X4=24(米)
(3)4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系?你能解释其中的道理吗?
24X4=96(米)
周长是大正方形的2倍。
27、北师大版三年级上册数学《0×5=?》 0x5=?说说你是怎么想的。 下面是一组与0有关的算式,请你用竖式算一算。 算一算,你发现了什么?
北师大版三年级上册数学《05=?》
0x5=?说说你是怎么想的。
3x5=15
2x5=10
1x5=5
0x5=0
5个0相加得0,所以0x5=0。
下面是一组与0有关的算式,请你用竖式算一算。
算一算,你发现了什么?
0x50=0
0x0=0
0+126=126
99999x0=0
0+0=0
78+0=78
0乘任何数都得0,0加任何数都得0
28、北师大版三年级上册数学《看日历》 6.猜生日。 (1)与同伴也做一做猜生日的游戏吧。 (2)奇思满12岁时,只过了3个生日,他的生日是__月__日。
北师大版三年级上册数学《看日历》
6.猜生日。
(1)与同伴也做一做猜生日的游戏吧。
(2)奇思满12岁时,只过了3个生日,他的生日是__月__日。
答案:
奇思满12岁时,只过了3个生日,他的生日是2月29日。
29、读花的学校,注音下面加点的走过荒野,吹着口笛等字
读花的学校,注音下面加点的走过荒野,吹着口笛等字
◇湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
◇树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
提示:加点部分都是拟人化的短语,通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作,让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,花在跳舞、狂欢时热烈的气氛,体会到花孩子愉快的心情。
30、呼风唤雨的世纪我们一起来读读下面的句子,认真体会加点词句的意思,再把这些句子抄下来。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
我们一起来读读下面的句子,认真体会加点词句的意思,再把这些句子抄下来。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
答:呼风唤雨:指具有非凡的本领,能够支配自然,利用自然的能力!在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
答:千里眼:形容看的非常远。 顺风耳:形容听的非常远。
腾云驾雾:乘着云,驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。
这三个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代,人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。
20世纪的成就,真可以用忽如一夜春风来,千树万树梨花开来形容。
答:忽如一夜春风来,千树万树梨花开出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。
31、5.自选一张报纸,估计其中一版的字数,用文字、图或算式来说明估计的过程与方法。
北师大四年级数学上册第三单元《有多少名观众》练一练习题及答案
5.自选一张报纸,估计其中一版的字数,用文字、图或算式来说明估计的过程与方法。
图较多,可将报纸分成大小不等的文字块;若主要是文字,数出每一行的字数和行数相乘即可。
估算的步骤和方法
(1)在估计具体事物的数量时,一般情況下可以把它分成相同的几个部分,先估计出一部分的数量,再列出乘法算式,估算出总数。
(2)这种估计是要根据四舍五入法,把数据估算成与之相近的整十、整百的数,这样计算更方便。
32、七律 . 长征先说说下面诗句的意思,再联系加点的词语,体会诗句表达了诗人怎样的情感。
先说说下面诗句的意思,再联系加点的词语,体会诗句表达了诗人怎样的情感。
(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
答:意思:五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥丸。
逶迤和磅礴是用夸张手法写出山势雄险, 细浪和泥丸用比喻手法写出在红军眼里这些困难多么渺小,表现诗人大无畏的革命乐观主义精神。
(2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
答:意思:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。
暖寒,既写出了天气情况,又写出了心理感受。暖写出红军巧渡金沙江后的欢快心情,寒写出红军飞夺泸定桥的惊险悲壮,表现诗人英勇无畏的英雄气概。
33、五年级语文下册《威尼斯的小艇》形近字与多音字
五年级语文下册《威尼斯的小艇》形近字与多音字
形近字:
斯(斯文)期(日期) 艇(小艇)挺(挺立)
垫(床垫)热(热闹) 祷(祈祷)涛(海涛)
簇(簇拥)族(民族) 码(码头)妈(妈妈)
多音字:
翘:qio(翘着脚)qio(翘首)
哗:hu(哗笑)huā(哗哗)
散:sn(散步) sǎn(散开)
34、联系上下文,猜一猜加点字的意思
联系上下文,猜一猜加点字的意思
◇誉之曰。 誉( )
◇其人弗能应也。 弗( )
◇不可同世而立。 立( )
◇誉之曰。 誉( 称赞 )
◇其人弗能应也。 弗( 不能 )
◇不可同世而立。 立( 存在 )
35、“右边有,左边无,后面有,前面无...”猜一猜这是什么字
右边有,左边无,后面有,前面无...猜一猜这是什么字
右边有,左边无,后面有,前面无。哥哥有,弟弟无,周家有,李家无
答:右边有口,后面有口,哥哥有口,周家有口。所以大家知道了吗?正确答案就是口
36、加点部分的“喜不自胜”“瞑目蹲身”是什么意思?
石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。
答:喜不自胜意思是指高兴得自己都觉得受不了,形容喜悦到了极点。瞑目蹲身意思是闭上眼睛,蹲下身体的意思。
37、五上课文7什么比猎豹的速度更快多音字与近反义词
五上课文7什么比猎豹的速度更快多音字与近反义词
本文运用列数字、作比较、作假设等说明方法,按照由慢到快的顺序,层层推进,告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光,激发人们求知的兴趣。
多音字
奔:bēn(奔跑)bn(投奔)
冠:gun(冠军)guān(衣冠)
喷pēn(喷薄) pn(喷香)
转zhun(转圈)zhuǎn(转身)
反义词
俯冲爬升 摆脱依附
关掉打开 静止运动
俯冲一一直升 摆脱一一依附 浩瀚一一渺小
静止一一运动一难以置信一一确信无疑
近义词
奋力努力 摆脱挣脱
立刻马上 大约大概
奋力一一努力 移动一一挪动 摆脱一挣脱
浩瀚一一广阔 呼啸而过一一风驰电掣
38、只有一个地球读下面的句子,注意加点的词语,再说说对句子的理解。
读下面的句子,注意加点的词语,再说说对句子的理解。
(1)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。
答:本来是原先、先前的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了水资源、森林资源、生物资源、大气资源原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,体现了说明文语言的科学性、严谨性。这句话写出了自然资源的有限及面临的危机,从而给读者以警示、提醒。
(2)科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
答:至少是最少的意思,强调了目前的研究成果还只限于这个范围,40万亿干米以外的情况还不能确定、体现了说明文语言的严谨性,这句话引用了科学家的研究成果,40万亿千米直观地表明了范围之大,大到人类根本无法到达,简洁有力地证实:目前还找不到第二个适合人类居住的星球。
39、《狼牙山五壮士》读下面的句子,注意加点的部分,体会五位壮士的英雄气概。
◇为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一一声:走!带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
◇他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:同志们!用石头砸!
答:①斩钉截铁:比喻说话、办事果断坚决,明快利落。文中这样写有力地突出了班长的态度之坚定、决定之果断,饱含着五壮士高昂的斗志,同时也表现出了他们崇高的自我牺牲的精神。
②一个走字,铿锵有力,掷地有声,更加突出了班长的态度十分坚定。热血沸腾:情绪高涨。这里说明战士们的想法和班长的想法是一致的,表现了战士们不畏牺牲的精神。
③抢前一步夺过猛地举起砸,这些词语生动形象地再现了马宝玉沉着地指挥战斗的情景和对敌人的仇恨,表现了他机智英勇、顽强不屈的精神。
文中还有这样的句子:顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。这个句子形象地表现出了战士们的顽强不屈及对敌人的刻骨仇恨。
40、拼成的图形与原来的圆之间有什么联系?推导一下圆的面积计算公式。
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的面积(一)》练习题及答案
3.如图,把一个圆分成若干等份后,还可以拼成近似的长方形。拼成的图形与原来的圆之间有什么联系?推导一下圆的面积计算公式。
圆的面积长方形的面积
长方形的面积=长宽
圆周长的一半圆的半径
41、铜镜珠宝猜猜加点字的偏旁与什么有关。
铜镜珠宝猜猜加点字的偏旁与什么有关。
古时候的镜子是用金属铜做的,镜的偏旁是钅,表示与金属有关。狭
义的珠宝单指玉石制品,所以,带有偏旁王的字多与玉石有关。
42、猜下列加点字,说说你是用什么方法猜出来的
猜下列加点字,说说你是用什么方法猜出来的
风筝 松鼠 抓住
祝你幸福 愿意 哭
答:因为筝愿抓都是形声字,我用读半边的方法来猜出这些字的读音。比如:筝是形声字,它的下部读音是zhēng,所以这个字的读音也是zhēng。我用这种方法还认识了清、但、拌等字。
鼠是象形字,它的字形就像一只老鼠,所以它的读音是shǔ。我用这种方法还认识了日、月、火等字。
哭和幸是会意字。如:从甲骨文的字形看,哭就像中间一个人在号啕大哭。
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