五年级语文第一单元复习要点课堂笔记课文回顾

1、五年级语文第一单元复习要点课堂笔记课文回顾

五年级语文第一单元复习要点课堂笔记课文回顾

1.《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若写的一篇散文，此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。

2.《落花生》是一篇叙事散文，全文围绕种花生收花生吃花生议花生来写，描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

3.《桂花雨》一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的摇花乐和桂花雨，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。

4.《珍珠鸟》是当代作家冯骥才写的一篇散文。此文描绘了我与珍珠鸟融洽信任、和平共处的生活情景，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。

2、一年级语文第一单元复习要点课堂笔记形近字

一年级语文第一单元复习要点课堂笔记形近字

一 一个 一天 人 人们 大人 地 大地 土地

二 二月 十二 八 八十 八天 他 他人 他们

上 天上 上面 虫 小虫 虫子 日 日月 日子

下 下水 下来 云 白云 乌云 目 目光 耳目

水 喝水 水果 五 五个 五月 田 水田 田地

火 大火 灭火 九 九十 九天 四 四个 四十

3、一年级语文第一单元复习要点课堂笔记书写提示

一年级语文第一单元复习要点课堂笔记书写提示

上：第一笔是竖。 口：第二笔是横折。

火：第一笔是点，第三笔是竖撇。

禾：第一笔是平撇，第五笔是捺。

手：第一笔是平撇，第四笔是弯钩。

4、一年级语文第一单元复习要点课堂笔记好句积累

一年级语文第一单元复习要点课堂笔记好句积累

1.站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。

2.云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。

3.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

4.一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。

5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

5、一年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾

一年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾

1.《画》是一首画作欣赏诗，诗人通过文字描述，把一幅静止的画变成了一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山、流动的水、绽放的花、欢鸣的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的喜爱。

2.《大小多少》共四句话，配有四幅对比图，形象地呈现了事物间大小多少的关系，告诉我们不同大小，不同数量的事物要用恰当的量词来表示。

3.《小书包》是一首儿歌，不仅展示了小书包里的各种文具，还告诉我们学习用品是我们读书写字的好伙伴。我们要好好爱护它们，并养成整理、爱惜文具的好习惯。

4.《日月明》一文揭示了一些字的构字特点，使我们感受到古人造字的智慧，也了解了一些字的构字规律以及团结就是力量的道理。

5.《升国旗》一文凝练地传达了关于国旗的知识，升旗的庄重，表达了小学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。

6、一年级语文第四单元复习要点课堂笔记形近字

一年级语文第四单元复习要点课堂笔记形近字

了 好了 走了 月 月儿 月亮 西 西边 东西

子 孩子 瓜子 目 目光 耳目 四 四个 四十

是 不是 是非 天 天上 天空 大 大家 大人

走 走路 出走 关 开关 关心 太 太阳 太空

儿 儿子 女儿 看 看见 观看 东 东边 东方

见 看见 见面 春 春天 青春 车 汽车 车子

7、一年级语文第四单元复习要点课堂笔记课文回顾

一年级语文第四单元复习要点课堂笔记课文回顾

1.《秋天》是一篇写景散文。课文抓住了天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、大雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。

2.《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌描绘了一幅有趣的夜景图月儿是停泊在天空中的小船，我坐在船上看闪闪的星星和蓝蓝的天。

3.《江南》是一首采莲歌。诗歌主要通过对莲叶和鱼儿的描述，表达了人们采莲时的愉快心情。

4.《四季》是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。

8、一年级语文第四单元复习要点课堂笔记近反义词

一年级语文第四单元复习要点课堂笔记近反义词

近义词：凉冷 落降 里内 弯曲

看观 顽皮淘气

反义词：大小 上下 南北 东西

开关 正反 男女 是非/否

尖钝 弯直 顽皮乖巧

9、一年级语文第六单元复习要点课堂笔记形近字

一年级语文第六单元复习要点课堂笔记形近字

巴 下巴 嘴巴 在 不在 现在 后 后来 以后

把 火把 把手 左 左边 左手 右 右手 右边

们 你们 他们 从 从前 从来 串 一串 串联

门 门口 出门 以 以为 以后 中 中间 中心

我 我们 自我 朋 朋友 亲朋好友 友 友好 友善

找 寻找 找人 明 明天 明月 有 没有 拥有

比 比赛 比划 雨 雨点 下雨 出 出去 出来

北 南北 北边 两 两个 两天 山 山水 山坡

10、一年级语文第六单元复习要点课堂笔记近反义词

一年级语文第六单元复习要点课堂笔记近反义词

近义词：陪伴 弯曲 常常经常 好看漂亮

飘落飘荡 数不清数不尽

反义词：前后 左右 黑白 好坏

长短 弯直 常常偶尔 好看难看

11、一年级语文第六单元复习要点课堂笔记标点

一年级语文第六单元复习要点课堂笔记标点

逗号 ， 用于句中主语与谓语之间、动词与宾语之间需停顿的地方。

句号 。 表示陈述句末尾的停顿。也用于舒缓的祈使句的末尾。

省略号 用于表示引文的省略或列举的省略。也可表示说话断断续续。

12、一年级语文第八单元复习要点课堂笔记课文回顾

一年级语文第八单元复习要点课堂笔记课文回顾

1.《雪地里的小画家》是一篇韵文，讲的是一群小画家在雪地上画画的事。诗句节奏鲜明，音调和谐。小画家，就是小鸡、小狗、小鸭和小马；画画，就是它们在厚厚的雪地上留下脚印。小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上留下的脚印不同，说明它们的脚趾形状不同。青蛙没有参加画画，说明青蛙有冬眠的特点。

2.《乌鸦喝水》一文利用一个自然现象来说明一个道理。乌鸦喝水时遇到困难，作者赋予它以人的思维：瓶里水少，瓶口又小，这是无法改变的，但水位的高底是可以改变的。于是乌鸦在瓶中放石子使水位升高。通过这个故事使我们受到启迪，悟出道理：只要开动脑筋想办法，就能克服困难。

3.《小蜗牛》一文以小蜗牛的视角，生动鲜活展现了一年四季的自然变化。这是本套教材首次出现的一篇没有全文注音的课文，只给部分难字注了拼音,配有4幅色彩艳丽、季节特征明显的插图，以连环画的形式呈现，旨在培养我们瞧图学文、自主识字、独立阅读的能力。

13、一年级语文第八单元复习要点课堂笔记词语搭配

一年级语文第八单元复习要点课堂笔记词语搭配

一幅画 一群小画家 画画 想办法 美丽的梅花

一只乌鸦 一颗小石子 喝水 摘草莓 碧绿的叶子

一个瓶子 一只小蜗牛 喝粥 采蘑菇 温暖的春天

一个办法 一个大南瓜 买肉 扫房子 炎热的夏天

一颗草莓 一句祝福语 发面 磨豆腐 凉爽的秋天

一个蘑菇 一片叶子 蒸馒头 宰公鸡 寒冷的冬天

14、五年级语文第二单元复习要点课堂笔记多音字

五年级语文第二单元复习要点课堂笔记多音字

间 jin 间隔 间谍 强 qing 强壮 强烈 划 hu 划船 划算

jiān 房间 中间 qiǎng 勉强 强人所难 hu 规划 策划

jing 倔强

削 xuē 削弱 剥削 冠 guān 鸡冠 皇冠

xiāo 削铅笔 削皮 gun 冠军 加冠

15、五年级第五单元复习要点课堂笔记课文回顾

五年级第五单元复习要点课堂笔记课文回顾

1.《太阳》一文采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。

2.《松鼠》一文通过生动传神的描写及准确简练的说明，勾画出了松鼠这种小动物漂亮的外貌、驯良的性格和乖巧的行为，突出了松鼠令人喜爱的特点。

16、五年级第五单元复习要点课堂笔记多音字

五年级第五单元复习要点课堂笔记多音字

扎 zā 包扎 扎染 埋 mi 埋葬 掩埋 缝 fng 缝补 缝合

zhā 扎针 扎实 mn 埋怨 埋天怨地 fng 缝隙 裂缝

zh 挣扎 马扎

17、五年级第三单元复习要点课堂笔记课文回顾

五年级第三单元复习要点课堂笔记课文回顾

1.《猎人海力布》讲述了海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头的故事 。赞扬了海力布热心助人，舍己为人的高尚品德。

2.《牛郎织女（一）》是一个民间故事，讲述了牛郎与老牛相依为命，在老牛的帮助下结识了仙女织女，并与其结为夫妻的故事。赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。

3.《牛郎织女（二）》主要写了牛郎织女组成家庭后过上了美满的生活，但是王母娘娘勃然大怒，抓回织女，拆散了他们的家庭，使牛郎织女隔河相望，化为牵牛星和织女星，而喜鹊相助，搭起鹊桥让他们能有一年一度的相会。

18、五年级第七单元复习要点课堂笔记佳句积累

五年级第七单元复习要点课堂笔记佳句积累

1.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

2.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

3.榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

4.院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

19、五年级第七单元复习要点课堂笔记读写提示

五年级第七单元复习要点课堂笔记读写提示

湖畔（bn pn） 红晕（yūn yn） 凛冽（lǐn lǐng）

嫉妒（j j） 船桨（jiǎng jing） 愈发（y y）

聒噪（guā guō） 停泊（pō b） 树梢（shāo sho）

抛：力在九的里面。 榆：人下面还有一横。

愁：上部左边禾的最后一笔是点。 逸：不要忘记兔的最后一点。

20、五年级第六单元复习要点课堂笔记形近字

五年级第六单元复习要点课堂笔记形近字

噪 噪声 噪音 酸 辛酸 酸味 考 考试 考究

澡 洗澡 澡堂 酷 酷暑 耍酷 孝 孝顺 孝敬

席 草席 主席 暑 暑假 中暑 辞 告辞 辞行

度 度数 温度 著 著名 著作 甜 甜味 甜品

脊 脊背 脊梁 权 权利 权限 枕 枕头 枕芯

育 教育 体育 汉 汉子 汉族 耽 耽误 耽搁

21、五年级第六单元复习要点课堂笔记课文回顾

五年级第六单元复习要点课堂笔记课文回顾

1.《慈母情深》一文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励我读书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。

2.《父爱之舟》这篇课文以舟为线索，按照时间顺序，从梦中醒来开始进行描述，以泪湿枕边结束，回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼我的故事。全文围绕父爱这一中心，表现出父爱的伟大与深沉，以及我对父亲的怀念和深深的感激。

3.《精彩极了和糟糕透了》一文记叙了作者在八九岁的时候写了第一首诗，母亲和父亲有着截然不同的评价和这两种评价对作者产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的父母深沉的爱。

22、五年级第六单元复习要点课堂笔记读写提示

五年级第六单元复习要点课堂笔记读写提示

抑制（y yǎng） 机械（ji xi） 蚕丝（cn chn）

纸屑（xu xi） 偏僻（p b） 冤枉（wǎng wāng）

誊写（y tng） 歧途（q zhī） 客栈（zn zhn）

高跷（qiāo qiāo） 缴费（jiāo jiǎo） 谨慎（jǐn jǐng）

酷：左部酉里面有一横。 脊：下部 的第一笔是竖。

忍：上部刃的第三笔是 。 碌：右下部是 ，注意笔画。

23、五年级第八单元复习要点课堂笔记课文回顾

五年级第八单元复习要点课堂笔记课文回顾

1.《古人谈读书》一文介绍了古人不同的读书方法，告诉我们读书要讲究方法，同时我们也可以在读书的过程中总结自己的读书方法。

2.《忆读书》写的是作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得读书好,多读书,读好书的道理。

3.《我的长生果》是著名作家叶文玲的一篇散文，回忆了少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，表达了对书的浓厚情感和对阅读的热爱。

24、四年级语文第五单元复习要点课堂笔记字词辨析

四年级语文第五单元复习要点课堂笔记字词辨析

激烈：可以指动作、言论强度大、程度深，也可以指性情、情怀激奋刚烈，如激烈的运动、言辞激烈等。

剧烈：主要指动作强度大,如剧烈疼痛、剧烈的运动等。

猛烈：主要指动作或事物的气势大、力量大、急促，如猛烈的炮火。

保护：侧重于尽心照顾；适用范围较广，可以用于人，也可以用于具体的或抽象的事物。

掩护：侧重于采取遮掩的方式使不受损害；常用于军事行动，所掩护的对象多为人或机关，适用范围较小。

25、四年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾

四年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾

《麻雀》：课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀的动人故事，歌颂了母爱的伟大、无私，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。

《爬天都峰》：课文通过叙述我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们相互鼓励，一起爬上天都峰的事，揭示了在困难面前要有必胜的勇气和信心，在与人相处的过程中要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。

26、四年级语文第四单元复习要点课堂笔记会写词语

四年级语文第四单元复习要点课堂笔记会写词语

睁眼 翻身 斧头 缓缓 上升 下降 血液 汗毛 茂盛 滋润 雨露

黑乎乎 精疲力竭 奔流不息

人间 悲惨 情景 危害 猛兽 严厉 敬佩 悄悄 坚定 违抗

狠心 尖利 著名 获得 愤愤不平

27、三年级语文第五单元复习要点课堂笔记佳句积累

三年级语文第五单元复习要点课堂笔记佳句积累

1.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

2.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

4.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

6.细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

7.你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

28、三年级语文第七单元复习要点课堂笔记课文回顾

三年级语文第七单元复习要点课堂笔记课文回顾

1.《大自然的声音》是一篇浅显易懂、生动有趣的课文，以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。

2.《读不完的大书》一文作者用生动的语言带领我们走进这本读不完的大书，去感受了大自然无穷的奥秘和无尽的乐趣。同时也表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情，教会我们养成仔细观察身边的点点滴滴的好习惯。

3.《父亲、树林和鸟》通过我和父亲关于鸟的对话，表现了父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使我有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。

29、三年级语文第二单元知识梳理课堂笔记课文回顾

三年级语文第二单元知识梳理课堂笔记课文回顾

1.《山行》一诗描写了深秋时节，诗人在山中行走时所看到的美丽景色，表达了诗人对秋天的喜爱之情。

2.《赠刘景文》一诗通过对荷尽菊残橙黄橘绿的描写，突出了菊枝傲霜凌寒的气概，以此勉励友人珍惜大好时光，乐观向上，努力不懈，切不要意志消沉、看轻自己。

3.《夜书所见》中诗人通过对秋风吹梧叶、儿童捉蟋蟀、篱笆下的灯火等景物的描写，抒发了自己的思乡之情。

4.《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，我无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了我对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。

5.《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象、深秋中的各种动物、植物准备过冬的情景。

6.《听听，秋的声音》一文抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。

30、三年级语文第八单元复习要点课堂笔记佳句积累

三年级语文第八单元复习要点课堂笔记佳句积累

1.就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

2.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

3.硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。

4.可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

5.一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。

31、六年级第一单元复习要点课堂笔记课文回顾

六年级第一单元复习要点课堂笔记课文回顾

1.《草原》是老舍先生的一篇散文，按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结，抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。

2.《丁香结》通过对丁香花的描述及对丁香花的感悟，表达了作者从容、豁达、积极的人生态度，及对困难、忧愁的无畏无惧、平常心看待的优秀品质。

3.《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。

4.《六月二十七日望湖楼醉书》描写的是夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨，描写的景物有黑云、雨、风、湖水，表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。

3.《西江月夜行黄沙道中》写了作者深夜在乡村中行路所见的景物，表现了词人面对美丽月夜，丰收之景的愉悦之情，对田园生活的怡然自得。

4.《花之歌》是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的一首散文诗。这首散文诗表面是写花，但真正是写人，诗人利用花这种大自然的语言来寄托自己的伟大情操。

32、六年级第二单元复习要点课堂笔记课文回顾

六年级第二单元复习要点课堂笔记课文回顾

1.《七律长征》全诗56个字高度概括了红军长征途中的艰难险阻，有力地表现了红军的大无畏精神和革命乐观主义精神。

2.《狼牙山五壮士》按照事情的发展顺序为我们展现了狼牙山五壮士的英雄壮举，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。

3.《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况：典礼、阅兵、游行以及隆重庄严的会场，表现了中国人民对新中国诞生的无比自豪、无比激动的心情，表达出广大人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情。

4.《灯光》一文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明幸福生活来之不易，激励我们要学好本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。

33、六年级第八单元复习要点课堂笔记课文回顾

六年级第八单元复习要点课堂笔记课文回顾

1.《少年闰土》通过我对少年闰土的回忆，刻画了一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的农村少年的形象，反映了我和闰土儿时短暂而又真诚的友谊，抒发了我 对他的怀念之情。

2.《好的故事》通过对梦境中好的故事的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉昏沉的夜，实现充满好的故事的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。

3.《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅先生的侄女周晔所写。主要是通过回忆有关鲁迅先生的六件小事（追悼鲁迅、谈《水浒传》、讲碰壁、喜放烟花、救助车夫、关心女佣）来反映伯父鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多的优秀品质。

4.《有的人》采用了对比的手法，赞颂了像鲁迅先生这样俯下身子给人民当牛马的人，也贬斥了剥削人民，欺压人民的反动统治者，表达了作者对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。