五下语文第二课祖父的园子生字组词

1、五下语文第二课祖父的园子生字组词

五下语文第二课祖父的园子生字组词

《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。课文以儿童的视角描写园子中的景物，用第一人称讲述了我和祖父在园子中的生活。平静、自由的园子在我眼中是一个乐园。课文的语言別具韵味，将感情蕴含在景与事之中，表达了我对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。

蝴：蝴蝶 蝴蝶结 蝴蝶花

蚂：蚂蚱

蚱：蚂蚱 蚱蜢

嗡：嗡嗡 嗡嗡营营 大哄大嗡 嗡然不绝

樱：樱桃 樱花

拔：拔草 拔剑 选拔 拔河 出类拔萃（cu）

瞎：瞎闹 瞎忙 瞎想 眼瞎 黑灯瞎火

铲：铲地 铲平 铲土 铲菜 铲除 铁铲

除：除尘 除法 除以 开除

割：割草 割掉 割断 割舍 忍痛割爱

承：承认 承担 承载 承重 继承 承包

拴：拴马 拴住 拴牢 拴线 拴束

瓢：水瓢 瓢泼 瓢虫 瓢饮

逛：游逛 闲逛 逛街 逛公园

多音字：

晃：huǎng明晃晃 hung摇晃

结：jiē结果子 ji结束

2、一年级语文上册第2课小小的船生字组词与多音字组词

一年级语文上册第2课小小的船生字组词与多音字组词

小小的船这篇课文，是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，我正坐在船里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。

生字组词

月yu（月儿、月亮、明月）

儿r（月儿、儿子、男儿）

头tu（桥头、头发、两头）

里lǐ（公里、里面、里外）

的de（好的、坏的、有的）

船chun（开船、小船、船儿）

两liǎng（两边、两只、两个）

在zi（在家、不在、有在）

看kn（看见、看到、看星星）

见jin（见人、不见、见到）

闪shǎn（闪闪、闪光、闪开）

星xīng（星星、星光、五角星）

多音字

只zhǐ（只是）zhī（一只鸟）

3、一年级语文上册第2课小小的船生字组词及拼音

一年级语文上册第2课小小的船生字组词及拼音

小小的船这篇课文，是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，我正坐在船里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。

月yu（月儿、月亮、明月）

儿r（月儿、儿子、男儿）

头tu（桥头、头发、两头）

里lǐ（公里、里面、里外）

的de（好的、坏的、有的）

船chun（开船、小船、船儿）

两liǎng（两边、两只、两个）

在zi（在家、不在、有在）

看kn（看见、看到、看星星）

见jin（见人、不见、见到）

闪shǎn（闪闪、闪光、闪开）

星xīng（星星、星光、五角星）

4、一年级语文上册第2课小小的船生字组词词语造句

一年级语文上册第2课小小的船生字组词词语造句

小小的船这篇课文，是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，我正坐在船里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。

月（月儿、月亮、明月） 十五的月亮总是非常的圆。

儿（月儿、儿子、男儿） 我喜欢当我爸爸的儿子。

头（桥头、头发、两头） 我们的头发都是黑色的。

里（公里、里面、里外） 这个小房子里面有很多奇怪的东西。

的（好的、坏的、有的） 有的人喜欢早上不吃东西，这是不好的习惯。

船（开船、小船、船儿） 海面上有很多小船飘在上面。

两（两边、两只、两个） 这两边都有栏杆围着。

在（在家、不在、有在） 周末在家的时候总是有很多好吃的。

看（看见、看到、看星星）我看到小红在帮助妈妈干活。

见（见人、不见、见到） 捉迷藏的时候小伙伴都会躲不见。

闪（闪闪、闪光、闪开） 一闪闪的小星星非常的好看。

星（星星、星光、五角星） 星星在天上一闪一闪亮晶晶。

5、二年级语文下册15课古诗二首生字组词

二年级语文下册15课古诗二首生字组词

湖（湖水）（江湖）（湖泊）（西湖）

莲（莲花）（莲子）（莲叶）（水莲）

穷（无穷）（穷人）（贫穷）（哭穷）

荷（荷花）（荷叶）（荷包）（荷包蛋）

绝（绝句）（绝对）（拒绝）（绝交）

含（包含）（含义）（含笑）（含泪）

岭（山岭）（岭南）（分岭）（西岭）

吴（吴国）（吴语）（东吴）（吴歌）

6、三年级语文上册第2课花的学校生字组词及拼音

三年级语文上册第2课花的学校生字组词及拼音

课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。

落lu（落下、掉落、落落大方）

荒huāng（荒凉、饥荒、荒野）

笛d（笛子、长笛、笛声）

舞wǔ（跳舞、舞蹈、歌舞）

狂kung（疯狂、狂风、狂喜）

罚f（罚款、处罚、惩罚）

假ji（假日、暑假、假期）

互h（互相、互补、互助）

所suǒ（所以、住所、所有）

够gu（不够、能够、足够）

猜cāi（猜想、猜测、猜中）

扬yng（飞扬、飘扬、扬起）

臂b（双臂、臂力、手臂）

裳shang（衣裳、青裳）

7、三年级语文上册第2课花的学校生字组词词语造句

三年级语文上册第2课花的学校生字组词词语造句

课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。

落（落下、掉落、落落大方） 她是个知书达礼的女孩子,待人落落大方,很有礼貌。

荒（荒凉、饥荒、荒野） 你的身体就像干旱,饥荒一样的得到无可救药的疾病。

笛（笛子、长笛、笛声） 从音乐厅里传来悠扬的笛声。

舞（跳舞、舞蹈、歌舞） 这出戏里净是轻快的歌舞场面。

狂（疯狂、狂风、狂喜） 她为自己的大功告成而狂喜。

罚（罚款、处罚、惩罚） 他将受到应有的惩罚。

假（假日、暑假、假期） 他可以为公事鞠躬尽瘁，牺牲所有假期。

互（互相、互补、互助） 尊老爱幼,和睦孝顺,团结互助,扶危济贫。

所（所以、住所、所有） 在公寓楼开盘后一年内,所有的公寓都被一抢而空。

够（不够、能够、足够） 足够的核弹头才是中华民族自保的根本解决之道。

猜（猜想、猜测、猜中） 他什么事都能 猜中 ,真是神机妙算!

扬（飞扬、飘扬、扬起） 风起了，大树小树都拼命地摇晃，迫不及待地向路人扬起了绿色的裙子。

臂（双臂、臂力、手臂） 他的手臂搀起她时颤抖着,并扶住了她的头。

8、三年级上册语文第二课花的学校生字组词

三年级上册语文第二课花的学校生字组词

落（lu）落泪 落叶 落魄

荒（huāng）荒芜 荒唐 荒野

笛（d） 笛手 竹笛 笛声

舞（wǔ） 跳舞 舞蹈 舞曲

狂(kung) 狂风 轻狂 狂野

罚(f) 罚款 惩罚 赏罚

假(jiǎ) 假扮 假装 假如

互(h)互相 互动 互助

所（suǒ）所有 所以 厕所

够（gu）足够 够本 能够

猜(cāi) 猜谜 猜想 竞猜

扬（yng） 飞扬 发扬 张扬

臂(b) 手臂 臂膀 臂弯

9、四上语文第17课爬天都峰生字组词

四上语文第17课爬天都峰生字组词

本文写了在假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们互相鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰顶的事。本文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。

哩：在山上哩！还没来哩！

级：石级年级 高级 低级 上级 等级

链：铁链项链 链接 锁链 手表链

颤：发颤颤抖 颤动 颤音 颤颤悠悠

攀：攀登攀岩 攀扯 攀谈 攀亲道故-

猴：猴子猴头 猴戏 猴年马月

鲫：鲫鱼过江之鲫

念：念头思念 想念 念小学 念念不忘

辫：辫子小辫儿 麻花辫 扎辫子

呵：呵斥呵责 呵气 笑呵呵

10、四上语文第12课盘古开天地生字组词

四上语文第12课盘古开天地生字组词

这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神,同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。

翻：翻身 翻阅 翻修 翻番 翻山越岭

劈：劈开 劈木头 雷劈 劈波斩浪

缓：缓慢 迟缓 缓刑 缓和 刻不容缓

浊：污浊 浑浊 清浊 浊世 浊声浊气

丈：丈 万丈 丈量 丈地 一落千丈

撑：支撑 撑船 撑伞 撑起 撑竿跳高

竭：枯竭 衰竭 竭力 竭诚 竭尽全力

累：累倒 劳累 受累 疲累 累死累活

血：输血 热血 心血 血统 血气方刚

液：液体 血液 输液 汁液 琼浆玉液

奔：奔跑 飞奔 奔驰 奔流不息 东奔西走

茂：茂密 茂盛 繁茂 根深叶茂 声情並茂

滋：滋润 滋味 滋补 滋长 有滋有味

11、五年级下册语文第17课生字组词

五年级下册语文第17课生字组词

艘：sōu（一艘）

航：hng（航行、航空、航班）

肆：s（放肆、肆意、肆无忌惮）

帽：mo（帽子、草帽、礼帽）

桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）

撕：sī（撕开、撕扯、撕裂）

逗：du（逗笑、挑逗、逗号）

唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）

钩：gōu（鱼钩、钩住、秤钩）

扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）

咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）

舱：cāng（船舱、客舱、头等舱）

鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）

瞄：mio（瞄准、瞄向、瞄他一眼）

12、5年级下册语文书第17课的生字组词

5年级下册语文书第17课的生字组词

艘：sōu（一艘）

航：hng（航行、航空、航班）

肆：s（放肆、肆意、肆无忌惮）

帽：mo（帽子、草帽、礼帽）

桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）

撕：sī（撕开、撕扯、撕裂）

逗：du（逗笑、挑逗、逗号）

唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）

钩：gōu（鱼钩、钩住、秤钩）

扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）

咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）

舱：cāng（船舱、客舱、头等舱）

鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）

瞄：mio（瞄准、瞄向、瞄他一眼）

13、语文五年级下册第17课生字组词

语文五年级下册第17课生字组词

艘：sōu（一艘、一艘船）

航：hng（航天员、民航、续航）

肆：s（酒肆、肆意、大肆挥霍）

帽：mo（螺丝帽、遮阳帽、衣帽间）

桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）

撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）

逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）

唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）

钩：gōu（打钩、鹰钩鼻、挂钩）

扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）

咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）

舱：cāng（船舱、货舱、头等舱）

鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）

瞄：mio（偷瞄、抛瞄、瞄准）

龇：zī（龇牙、龇着、龇牙咧嘴）

14、五年级语文下册第22课《手指》生字组词

五年级语文下册第22课《手指》生字组词

拇(mǔ)（拇指）（大拇指）

搔(sāo)（搔头）（搔痒）

痒(yǎnɡ)（痒痒）（抓痒）

秽(hu)（污秽）（秽气）

轧(zh)（倾轧）（轧钢）

拧(nǐnɡ)（拧干）（拧巴）

螺(lu)（螺丝）（螺纹）

纽(niǔ)（纽扣）（纽约）

扣(ku)（扣子）（扣眼）

貌(mo)（外貌）（容貌）

仓(cānɡ)（仓库）（仓鼠）

渺(miǎo)（渺小）（渺茫）

涕(t)（涕泪）（流涕）

享(xiǎnɡ)（享受）（享乐）

庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）

憎(zēnɡ)（憎恶）（憎恨）

15、第2课祖父的园子说课稿，五年级语文下册

一、 说教材

《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。主要写了祖父园子中各种美好的景物，以及作者在园中自由自在的童年生活，言语新鲜自然、率真稚拙，充满自由想象的表达方式，排比、拟人、比喻等修辞手法的巧妙运用，犹如一幅清新和谐、富有童话色彩的画。是一篇非常适合对学生进行想象训练、朗读训练、言语训练的范本。

二、 说学情

五年级的孩子已具有一定的阅读能力，对文本有独特的阅读体验。对于作者来说，祖父的园子是她童年时候的乐园，对于每一个孩子来说，他们每个人心中都有着或向往着这样的一方天地。祖父园子里面的各种趣事，很多都是学生们亲身经历过的，符合学生的心理，容易引起学生的共鸣，进而在文章中获得感知，加以模仿，发展想象力，锻炼学生的理解能力和语言表达能力。

三、 说教学目标

1.正确、流利地朗读课文、有感情地朗读描写我在园中的趣事及描写园中景物自由与快乐的语段;

2.理解课文内容，在读中感受我在园子里充满乐趣、自由自在的生活，感受萧红语言新鲜自然、率真稚拙之美。借助电教手段，创设情境，补白、仿写精彩语句;

3、体会祖父对我的呵护和关爱。能够借助信息技术手段，查阅资料，了解作者生平，进而初步感悟园子对于作者的精神意义。

四、 说教学重、难点

重点:借助电教手段，创设情境，在读中感受我在园子里充满乐趣、自由自在的生活，感受祖父的慈爱和对我的关怀。

难点:能够借助信息技术手段，查阅资料，了解作者生平，进而初步感悟园子对于作者的精神意义。

五、说教法学法

1.结合这篇文章的语言特点和情感表达方法，分析本班学生的学情，我主要采用以趣激情，以读悟情，引导学生入情入境的读文、赏文，在读中理解、感悟、想象，在补白、仿写中提高学生对言语形式的迁移、运用能力。

这节课重点、难点的突破上，我充分使用电教手段辅助教学。1、根据文本需要，加入昆虫的图片，声音，变抽象为具体，变单一为丰富，听、看、说相结合，激发学生想象;

2.在充分调动学生想象力的基础上，尝试补白、仿写，锻炼学生的语言表达能力;

3.使用多媒体资源创设情景，烘托气氛，调动学生情绪，深化感受，体会园子的精神意义，有效地解决突破教学难点。

六、说教学程序

我的教学分为以下几个环节:

(一) 走近园子世界--了解文章大意

(二) 走进园子世界--体会景物自由、人的自由

(三) 怀念园子世界--感受祖孙深情

(四) 铭记园子世界--升华感情

(一)走近园子世界

1.了解出处，导入新课

利用课件，铺展画卷，走近园子

师:看老师在黑板上写一个人的名字。(板书:萧红)这个人和我们今天要学习的这篇课文有什么关系?(是我们这篇文章的作者)

师:萧红一生走遍大江南北，但她的心始终停留在一个地方，那就是她故乡--呼兰河。

呼兰河，很好听的一个名字，那是东北的一个小县城，那是萧红长大的地方。萧红在《呼兰河传》里，把她童年看到的、听到的、经历的用文字记录下来。尤其重点描写了她家里的园子，她称之为祖父的园子。

为什么她对园子如此的念念不忘呢?这个园子给童年的萧红留下了什么呢?让我们随着作者美好的回忆，走近她魂牵梦绕的祖父的园子。

(板书:祖父的园子)

2.检查预习，复述大意

接下来，请同学根据预习复述课文大意。

在了解大意的基础上，提出整体交付问题:园子中的哪些景物或事物给你留下了深刻的印象?画下来，把你的感受写在旁边。然后组内交流。

(二)走进园子世界

再现园子，以读生情，补白仿写

在学生自读，组内讨论后，让我们一起走进园子，师生共议。

在这个重点教学环节，我借助多媒体课件完成:再现园子，以读生情，补白仿写。以完成教学重点。

再现园子:

1.表演读文:

祖父的园子样样都有，都有什么?

种类样样都有--(出示课件，有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱)

2.既然是样样都有，就不仅仅是这几种，还有什么?(生自由回答)

3.颜色样样都有

师:除了种类样样都有，你还发现了什么样样都有?(课件中将表示颜色的词语变色，提示颜色样样都有)

4.声音样样都有

师过渡:除了各种昆虫，各种颜色，我们眼前还出现了一个吸引人眼球的小东西-蜜蜂(播放蜜蜂的叫声)。

说一说它怎么吸引人眼球?指导读，读出蜜蜂的可爱。

园子里只有蜜蜂的声音吗?你听听到这声音，你眼前出现了一只怎样的小动物?(播放各种昆虫鸣叫声，生自由说)

5.园子里的昆虫种类、颜色、声音样样都有!

(播放音乐:大自然的声音，配乐朗读)

七、说学法:

充分发挥学生的主动性、合作探究性学习。

新课程标准指出:学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习得特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分发挥激发学生意识和进取精神，倡导自主、合作探究的学习方式。

八、说板书

快乐

祖父的园子

眷恋怀念

自由

板书设计含概了本文的两个要点:

1.园子带给我的是快乐和自由

2.透过文章想要告诉我们的是对童年生活的眷恋和对祖父的怀念。板书简洁，精练，让人对课文内容一目了然。

16、五年级语文第七课猴王出世生字组词

本文通过写花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴因敢于第一个跳进瀑布并发现了水帘洞，因而被众猴拜为猴王的故事，表现了石猴聪明勇敢、活泼可爱、敢作敢为的特点。

芝 灵芝 芝麻

遂 遂心 顺遂

迸 迸发 迸裂

涧 山涧 深涧

獐 獐子 麇獐

猕 猕猴 猕猴桃

猿 猿人 猿猴

耶 是耶 非耶

挈 提挈 挈带

瞑 瞑目 瞑闻

窍 诀窍 窍门

楷 楷模 楷书

镌 镌刻 雕镌

挠 阻挠 挠痒

劣 恶劣 劣质

17、五年级下语文第2课祖父的园子文中句子作用及含义复习笔记

1.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

这句话是第一自然段的中心句，起概括段意、引起下文的作用。样样都有可见花园里昆虫种类很多。

2.小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树榆树先冒烟。

先呼叫说明榆树高大，树大招风，只要一刮风，枝叶猛烈摇动发出呼呼声；先冒烟是雨点落在枝叶上，雨珠成线就像冒烟那样。作者从视觉和听觉的角度入手，运用拟人、比喻修辞方法，用富有诗意的语言生动形象地勾勒出榆树的高大。

3.花开了，就像睡醒了似的就像在说话似的。

运用拟人、排比修辞，写出园子里的花、鸟、虫是自由快乐、无拘无束的。

4.祖父种小白菜的时候有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。

我并非真正地劳动，而是儿童的天性爱模仿，甚至还很淘气，把菜种踢飞。这些行为表现了我的天真幼稚、顽皮可爱。

5.倭瓜愿意爬上架就爬上架它若愿意长上天去，也没有人管。

作者反复运用愿意就这些词语，表面上写倭瓜上架上房、黄瓜开花结果、玉米生长和蝴蝶飞舞的自由自在、无拘无束，其实是作者借景抒情，把自己的自由快乐、无拘无束的心情寄托在这些事物上面，通过拟人化的描写表现自己自由快乐的童年生活。

6.一抬头，看见一个黄瓜长大了线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。

这几句话通过对我摘黄瓜、吃黄瓜、追蜻蜓等一系列的活动描写，写园中的一切吸引着我以及我随性而为，无拘无束的生活状态。

18、五年级下册第二课祖父的园子课堂笔记

①主要内容：

本文通过描写祖父的园子里的景物以及我在园子里干活、游戏的场景，展现了作者童年生活的自由自在和快乐，表达了作者对童年美好生活的怀念。

②脉络梳理：

全文共19段，可分为四部分。

第一部分（第13自然段）：写园子里的昆虫和树。

第二部分（第414自然段）：具体叙述我跟随祖父在园子里劳动、玩耍的情景。

第三部分（第1516自然段）：写园子里的一切都是有灵性的，自由的。

第四部分（第1719自然段）：写我在阴凉的地方悠然入睡。

19、五年级语文下册第16课田忌赛马生字组词

主要写了战国时期，齐国大将田忌与齐威王赛马，在孙膑的帮助下转败为胜的故事，赞美了孙膑足智多谋，敢于打破常规，扬长避短的优秀品质，说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法才能成功。

丧 （丧气）（沮丧）

瞪 （瞪眼）（目瞪口呆）

耀 （耀眼）（闪耀）

讥 （讥讽）（讥笑）

讽 （讽刺）（讽喻）

蔑 （轻蔑）（蔑视）

锣 （锣鼓）（敲锣）

赢 （赢了）（赢家）

20、五年级语文上册第二课落花生生字组词与词语理解

五年级语文上册第二课落花生生字组词与词语理解

生字组词：

亩（一亩、半亩、两亩地）

播（广播、播放、直播间）

浇（浇水、浇灌、火上浇油

吩（吩咐、吩示、吩呶）

咐（嘱咐、安咐）

亭（凉亭、茅亭、亭亭玉立）

榨 （榨油、压榨、榨取）

慕（羡慕、爱慕、慕名而来）

矮（高矮、矮小、矮矮实实）

词语理解：

开辟：开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。

居然：就是出乎人的预料，没想到的意思。

收获：取得成熟的农作物。

吩咐：口头指派或命令 ;嘱咐。

爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一看见它们就产生喜爱之情。

分辨：辨别。

体面：(相貌或样子）好看；美丽。

榨油：榨，压出物体里的汁液，榨油就是榨取含油物体的油分。

21、五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词与词语理解

五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词与词语理解

生字组词

桨：船桨 划桨 摇桨 螺旋桨

榕：榕树 榕城

纠：纠正 纠缠 纠纷 纠结 有错必纠

桩：树桩 木桩 打桩 桩子 一桩事

涨：涨潮 涨水 涨钱 涨价 水涨船高

塔：宝塔 铁塔 水塔 塔楼 灯塔

梢：末梢 树梢 辫梢 喜上眉梢

暇：无暇 目不暇接 应接不暇

眉：眉毛 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑

抛：抛弃 抛到 抛锚 抛头露面 抛砖引玉

理解词语

簇：量词，用于聚集成团或成堆的东西。

灿烂：光彩鲜明耀眼

陆续：表示前后相继，时断时续。

规律：原指事物之间的内在的本质联系，本文指有一定的节奏、节拍。

纠正：改正（缺点、错误)。

逼近：靠近；接近。

应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。

不可计数：没有办法统计（数目）计算，形容数量非常多。

白茫茫：形容一望无边的白(用于云、雾、雪、大水等)。文中指河水宽广,一片白色。

不可计数：没有办法清点,无法计算,多得数不过来。文中指榕树的枝干多,数不过来。

颤动：短促而频繁地振动。

应接不暇：原指美景繁多,看不过来。后形容来人或事情太多,接待应付不过来。

留恋：不忍舍弃或离开。

22、五年级语文上册第11课牛郎织女二生字组词与词语理解

五年级语文上册第11课牛郎织女二生字组词与词语理解

本文叙述了牛郎织女婚后幸福美满的生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫等事。歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由和幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。

生字组词

俭：（节俭、勤俭、省吃俭用）

皇：（皇帝、皇宫、富丽堂皇）

偎：（偎依、偎傍、人急偎亲）

衰：（衰老、早衰、衰弱）

泰：（泰山、泰安、国泰民安）

珊：（珊瑚）

瑚：（珊瑚）

礁：（礁石、暗礁、珊瑚礁）

筐：（竹筐、箩筐、筐子）

拗：（执拗、拗不过、强嘴拗舌）

理解词语

富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。

衰老：年老精力衰弱。

败坏：损害；破坏(名誉、风气等）。

门风：指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。

珊瑚礁：主要由珊瑚堆积成的礁石。

拗不过：无法改变（别人的坚决的意见)。

男耕女织：男的种田，女的织布。指全家分工劳动。

怒气冲冲：形容满脸的怒气，异常激动。

暴跳如雷：急怒叫跳，像打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。

心急如焚：心里像着了火一样。形容非常着急。

波涛汹涌：形容波浪又大又急。

23、五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字组词与多音字

五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字组词与多音字

本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

生字组词

毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁

估：估计 估测 低估 估算 估量 评估

拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月

辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌

煌：辉煌

殿：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫

陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵

览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书

境：环境 境界 国境 边境 身临其境 ]

宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量

唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安

闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖

统：统一 统领 统率 统治 传统 血统

销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹

奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法

多音字

还：hi（还有）hun（归还）

量：ling（测量）ling（重量）

笼：lǒng（笼罩）lng（鸟笼）

24、五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字组词及拼音

五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字组词及拼音

本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

毁：huǐ（毁灭、毁坏、销毁）

估：gū（估计、估量、估价）

拱：gǒng（拱门、拱桥、众星拱月）

辉：huī（辉煌、光辉、余辉）

煌：hung（敦煌、金碧辉煌）

殿：din（宫殿、殿堂、大殿）

陵：lng（丘陵、陵园、中山陵）

览：lǎn（游览、阅览、浏览）

境：jng（环境、处境、家境）

宏：hng（宏伟、宏图、宽宏大量）

唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）

统：tǒng（统一、统称、总统）

销：xiāo（销量、分销、销售）

闯：chuǎng（闯进、闯关、闯祸）

奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）

珑：lng（玲珑、透珑、小巧玲珑）

剔：tī（剔透、剔除、剔指甲）

澜：ln（波澜、力挽狂澜）

烬：jn（灰烬、烛烬、玉石同烬）

25、五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词与多音字

五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词与多音字

这篇课文记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂_的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

生字组词：

桨：船桨 划桨 摇桨 螺旋桨

榕：榕树 榕城

纠：纠正 纠缠 纠纷 纠结 有错必纠

桩：树桩 木桩 打桩 桩子 一桩事

涨：涨潮 涨水 涨钱 涨价 水涨船高

塔：宝塔 铁塔 水塔 塔楼 灯塔

梢：末梢 树梢 辫梢 喜上眉梢

暇：无暇 目不暇接 应接不暇

眉：眉毛 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑

抛：抛弃 抛到 抛锚 抛头露面 抛砖引玉

多音字

数：shǔ（数落）sh（数字）shu（数见不鲜）

禁：jīn（情不自禁）jn （禁止）

应：yng （答应）yīng（应该）

划：hu（划船）hu（计划）

26、五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词与近反义词

五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词与近反义词

这篇课文记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂_的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

生字组词：

桨：船桨 划桨 摇桨 螺旋桨

榕：榕树 榕城

纠：纠正 纠缠 纠纷 纠结 有错必纠

桩：树桩 木桩 打桩 桩子 一桩事

涨：涨潮 涨水 涨钱 涨价 水涨船高

塔：宝塔 铁塔 水塔 塔楼 灯塔

梢：末梢 树梢 辫梢 喜上眉梢

暇：无暇 目不暇接 应接不暇

眉：眉毛 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑

抛：抛弃 抛到 抛锚 抛头露面 抛砖引玉

近义词

纠正更正 逼近靠近 展示展现

照耀照射 茂盛茂密 光明光亮

热闹喧闹 兴奋高兴 留恋依恋

陆续连续 不可计数一数不胜数

继续持续 应接不暇一目不暇接

反义词

天堂地狱 缓缓急促 灿烂暗淡

静寂喧闹 热闹冷清 清楚模糊

不可计数一屈指可数

27、一年级语文第四课四个太阳生字组词

一年级语文第四课四个太阳生字组词

这篇文章是激发孩子们想象的文章。太阳可以是五颜六色的，那么云彩也可以是各种颜色的，房子啊，树啊，花朵啊，蝴蝶啊，颜色也可以跟实物不一样。只要你发挥想象，就能画出你的梦想。

一、会认字注音及组词

道 do（道路） 送 sng（送给）

忙 mng（连忙） 尝 chng（品尝）

香 xiāng（香气） 甜 tin（甜美）

温 wēn（温暖） 暖 nuǎn（暖和）

该 gāi（应该） 颜 yn（颜色）

二、会写字及组词

太（太阳）（太子）（太后）

阳（阳光）（太阳）（阳春白雪）

片（一片）（叶片）（动画片）

金（金光）（金子）（金秋时节）

秋（秋天）（秋风）（秋雨）

因（因为）（因果）（因由）

为（为什么）（以为）（自以为是）

28、一年级语文第六课树和喜鹊生字组词

一年级语文第六课树和喜鹊生字组词

课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。

一、会认字注音及组词

只 zhǐ （只有） 窝 wō （鸟窝）

孤 ɡū （孤单） 单dān （单双）

种 zhnɡ（种树） 都 dōu （都是）

邻 ln（邻居） 居 jū（居住）

招zhāo （招手） 呼 hū （呼吸）

静 jnɡ （安静） 乐 l （快乐）

二、会写字及组词

单（单人）（单手）（单元）（书单）

居（居住）（同居）（后来居上）

招（招手）（招生）（招工）（不打自招）

呼（招呼）（呼叫）（呼气）（打呼）

快（飞快）（快门）（快马）（大快人心）

乐（快乐）（乐土）（可口可乐）（音乐）

三、易错字

居：部首是尸，不要写成户。

乐：由五笔组成，第二笔是∟。

29、五下语文第二课祖父的园子生字组词

五下语文第二课祖父的园子生字组词

《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。课文以儿童的视角描写园子中的景物，用第一人称讲述了我和祖父在园子中的生活。平静、自由的园子在我眼中是一个乐园。课文的语言別具韵味，将感情蕴含在景与事之中，表达了我对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。

蝴：蝴蝶 蝴蝶结 蝴蝶花

蚂：蚂蚱

蚱：蚂蚱 蚱蜢

嗡：嗡嗡 嗡嗡营营 大哄大嗡 嗡然不绝

樱：樱桃 樱花

拔：拔草 拔剑 选拔 拔河 出类拔萃（cu）

瞎：瞎闹 瞎忙 瞎想 眼瞎 黑灯瞎火

铲：铲地 铲平 铲土 铲菜 铲除 铁铲

除：除尘 除法 除以 开除

割：割草 割掉 割断 割舍 忍痛割爱

承：承认 承担 承载 承重 继承 承包

拴：拴马 拴住 拴牢 拴线 拴束

瓢：水瓢 瓢泼 瓢虫 瓢饮

逛：游逛 闲逛 逛街 逛公园

多音字：

晃：huǎng明晃晃 hung摇晃

结：jiē结果子 ji结束

30、五年级语文下册第16课田忌赛马生字注音组词

五年级语文下册第16课田忌赛马生字注音组词

我会写：

赢：输赢 赢家 赢得 赢利 互利双赢

拳：拳头 打拳 拳脚相加 赤手空拳

擦：摩擦 擦拭 擦洗 摩拳擦掌

策：政策 决策 策略 计策 束手无策

荐：推荐 举荐 毛遂自荐

31、五年级语文第六课景阳冈生字组词

五年级语文第六课景阳冈生字组词

《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

冈：山冈 景阳冈 冈峦起伏

饥：饥饿 饥馑 饥寒交迫 饥不择食

恰：恰巧 恰当 恰到好处 恰如其分

府：官府 政府 王府 府第 城府

榜：红榜 张榜 榜文 榜样 光荣榜

谋：计谋 谋略 谋财害命 出谋划策

诡：诡计 诡辩 诡异 诡计多端

拖：拖车 拖延 拖沓 拖泥带水

坠：坠地 坠落 下坠 天花乱坠

膛：胸膛 炉膛 枪膛 上膛

泄：排泄 泄密 泄露 发泄 宣泄

截：截断 阻截 堵截 截止

拳：拳头 握拳 太极拳 赤手空拳

喘：喘气 喘息 咳喘 气喘吁吁

酥：酥软 酥麻 酥松 酥油 桃酥

多音字：

挑：tiǎo挑战 tiāo挑选

泊：pō湖泊 b停泊

32、五年级语文第八课红楼春趣生字组词

五年级语文第八课红楼春趣生字组词

《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。

恰 qi 恰好 恰巧

屉 t 抽屉 屉子

嫣 yān 嫣然 姹紫嫣红

讳 hu 忌讳 避讳

晦 hu 晦气 晦暗

墩 dūn 墩子 土墩

钗 chāi 金钗 钗子

敞 chǎng 宽敞 敞开

雯 wn 雯华 青雯

袭 x 袭击 偷袭

喇 lā 呼喇 喀喇

多音字：

兴xng兴致 xīng兴盛

hōng哄然大笑 hǒng哄人 hng一哄而散

33、五年级下册祖父的园子生字组词与笔画

蝴蝶 蝴蝶结

蚂 9画 蚂蚱 蚂蚱肚

蚱 11画 蚂蚱 蚱蜢

嗡 13画 嗡嗡响

樱 15画 樱桃 樱花

拔 8画 拔草 选拔

瞎 15画 瞎闹 瞎子

铲 11画 铲地 铲除

锄 12画 锄草 锄头

割 12画 割草 切割

承 8画 承认 承担

拴 9画 拴马 拴住

瓢 16画 水瓢 瓢虫

逛 10画 逛街 闲逛

34、五年级下册第2课祖父的园子生字词

五年级下册第2课祖父的园子生字词

《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。课文以儿童的视角描写园子中的景物，用第一人称讲述了我和祖父在园子中的生活。平静、自由的园子在我眼中是一个乐园。课文的语言別具韵味，将感情蕴含在景与事之中，表达了我对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。

蝴：蝴蝶 蝴蝶结 蝴蝶花

蚂：蚂蚱

蚱：蚂蚱 蚱蜢

嗡：嗡嗡 嗡嗡营营 大哄大嗡 嗡然不绝

樱：樱桃 樱花

拔：拔草 拔剑 选拔 拔河 出类拔萃（cu）

瞎：瞎闹 瞎忙 瞎想 眼瞎 黑灯瞎火

铲：铲地 铲平 铲土 铲菜 铲除 铁铲

除：除尘 除法 除以 开除

割：割草 割掉 割断 割舍 忍痛割爱

承：承认 承担 承载 承重 继承 承包

拴：拴马 拴住 拴牢 拴线 拴束

瓢：水瓢 瓢泼 瓢虫 瓢饮

逛：游逛 闲逛 逛街 逛公园

多音字：

晃：huǎng明晃晃 hung摇晃

结：jiē结果子 ji结束

35、三年级语文第六课陶罐和铁罐生字组词

三年级语文第六课陶罐和铁罐生字组词

《陶罐和铁罐》是部编版三年级下册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

骄：jiāo（骄傲、骄阳、骄横）

傲：o（高傲、傲然、傲慢无礼）

谦：qiān（谦虚、谦让、谦和）

虚：xū（虚心、虚实、虚惊）

懦：nu（懦弱、懦夫、怯懦）

弱：ru（弱小、弱点、强弱）

提：t（提水、提问、提议）

尘：chn（尘土、灰尘、红尘）

捧：pěng（捧着、捧场、吹捧）

代：di（古代、代表、下一代）

价：ji（代价、价钱、价格）

陶：to（陶罐、陶冶、陶器）

罐：gun（铁罐、水罐、瓦罐）

恼：nǎo（烦恼、恼火、恼怒）

多音字

盛shng（盛开）chng（盛饭）

处chǔ（相处）ch（到处）

36、二下语文第二课找春天生字组词

二下语文第二课找春天生字组词

本文描绘了我们去寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色，写出了小朋友寻找春天的喜悦心情，赞美了春天的无限美好，抒发了作者对大自然的喜爱之情。

一、我会写：

冲：chōng（冲出、冲动、冲破）

寻：xn（寻找、寻问、寻访）

姑：gū（姑姑、姑娘、尼姑）

娘：ning（姑娘、大娘、娘亲）

吐：tǔ（吞吐、吐出、谈吐）

柳：liǔ（柳树、柳叶、柳枝）

荡：dng（荡起、摇荡、荡秋千）

桃：to（桃树、桃花、桃子）

杏：xng（杏花、杏子、杏仁）

二、我会认：

脱：tuō（脱掉、脱衣、逃脱）

袄：ǎo（棉袄、皮袄、夹袄）

羞：xiū（害羞、羞耻、羞答答）

遮：zhē（遮挡、遮蔽、遮掩）

掩：yǎn（掩护、掩埋、遮遮掩掩）

探：tn（探出、探子、打探）

嫩：nn（嫩绿、嫩叶、嫩芽）

符：f（符号、音符、符合）

解：jiě（解冻、解开、解气）

触：ch（触动、接触、触角）

杜：d（杜鹃、拒绝、杜梨）

鹃：juān（杜鹃、杜鹃花）