一年级第6课树和喜鹊多音字近反义词
一年级第6课树和喜鹊多音字近反义词
1、一年级第6课树和喜鹊多音字近反义词
一年级第6课树和喜鹊多音字近反义词
《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的语言给我们描绘了小鸟和小树由孤单到快乐,一同玩耍,一同游戏,共同享受快乐的生活的过程。告诉学生有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,就能享受快乐的生活。树和喜鹊由孤单到快乐,是因为他们有了邻居、有了朋友一同玩耍、一同游戏,共同享受快乐的生活。课文告诉我们,生活中有了朋友才会充满快乐
多音字
只 zhī 一只 只言片语 种 zhǒnɡ 种子 种族
zhǐ 只要 只是 zhnɡ 种地 种田
乐 l 快乐 乐趣
yu 音乐 乐曲
近义词:
从前以前 孤单孤独 快乐高兴
反义词:
快乐难过 安安静静吵吵闹闹
2、一年级第11课项链多音字近反义词
一年级第11课项链多音字近反义词
《项链》犹如一段优美的风光片:大海蔚蓝,宽阔无边;沙滩金黄,绵软细长;浪花雪白,哗哗而来。几个小娃娃赤着脚,拾海螺,捡贝壳。他们脸上写满快活,嬉笑着,奔跑着,享受着美好的生活。
多音字
de 好的 白的 d 的确 的当
的 的
dī 打的 的士 d 目的 有的放矢
近反义词
近义词:雪白洁白 捡起拾起 快活快乐
反义词:宽窄 远近 软硬 哭笑
迎送 雪白漆黑
3、一年级语文上册第11课多音字近反义词
一年级语文上册第11课多音字近反义词
《项链》犹如一段优美的风光片:大海蔚蓝,宽阔无边;沙滩金黄,绵软细长;浪花雪白,哗哗而来。几个小娃娃赤着脚,拾海螺,捡贝壳。他们脸上写满快活,嬉笑着,奔跑着,享受着美好的生活。
多音字
de 好的 白的 d 的确 的当
的 的
dī 打的 的士 d 目的 有的放矢
近反义词
近义词:雪白洁白 捡起拾起 快活快乐
反义词:宽窄 远近 软硬 哭笑
迎送 雪白漆黑
4、一年级第10课大还是小多音字近反义词
一年级第10课大还是小多音字近反义词
《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章,内容浅显易懂,同时富有教育意义。文章通过有时候很大和有时候很小的比较,使学生感知成长,并在潜移默化中使学生懂得如何变大。
多音字
ju 觉得 觉悟
觉
jio 睡觉 懒觉
近反义词
近义词:喊叫 觉得感觉 希望盼望
反义词:大小 快慢 穿脱 希望失望
5、一年级语文上册第10课多音字近反义词
一年级语文上册第10课多音字近反义词
《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章,内容浅显易懂,同时富有教育意义。文章通过有时候很大和有时候很小的比较,使学生感知成长,并在潜移默化中使学生懂得如何变大。
多音字
ju 觉得 觉悟
觉
jio 睡觉 懒觉
近反义词
近义词:喊叫 觉得感觉 希望盼望
反义词:大小 快慢 穿脱 希望失望
6、一年级第7课青蛙写诗多音字近反义词
一年级第7课青蛙写诗多音字近反义词
青蛙写诗这是一首活泼轻快的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象,把池塘里的蝌蚪、水泡泡、水珠拟人化,并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号,从而组成了一首生动有趣的小诗。课本图文并茂,激发学生的阅读兴趣,发展学生的语言。
多音字
要yo(不要)yāo(要求)
当dāng(当作)dng(上当)
反义词
来去 里外 小大
7、一年级语文上册第6课多音字近反义词
一年级语文上册第6课多音字近反义词
《比尾巴》主要通过三问三答的对话形式,介绍了六种动物尾巴的特点,读起来朗朗上口。同时配了六幅栩栩如生的插图,体现了儿歌的意境,图文结合有利于学生更好的理解儿歌,感受动物尾巴的特点。句式整齐,富有节奏和韵律,读起来朗朗上口,简明易懂,充满了儿童情趣。
多音字
长zhǎng(长大)chng(变长)
看kn(看见)kān(看护)
近义词
好看漂亮 好像仿佛
反义词
长短 弯直
8、一年级第6课比尾巴多音字近反义词
一年级第6课比尾巴多音字近反义词
《比尾巴》主要通过三问三答的对话形式,介绍了六种动物尾巴的特点,读起来朗朗上口。同时配了六幅栩栩如生的插图,体现了儿歌的意境,图文结合有利于学生更好的理解儿歌,感受动物尾巴的特点。句式整齐,富有节奏和韵律,读起来朗朗上口,简明易懂,充满了儿童情趣。
多音字
长zhǎng(长大)chng(变长)
看kn(看见)kān(看护)
近义词
好看漂亮 好像仿佛
反义词
长短 弯直
9、一年级第5课影子多音字近反义词
一年级第5课影子多音字近反义词
影子一直是孩子们感兴趣的话题,将科学教育融于幼儿生活中中心的观念的体现,设计活动旨在通过让幼儿探索影子,让幼儿来了解影子与光的密切关系,激发幼儿对影子的好奇与兴趣,学习科学的方法,养成良好的科学态度。
多音字
好hǎo(好事)ho(爱好)
着zhe(看着)zho(着急)
近义词
常常经常
反义词
前后 左右 黑白
10、六年级语文上册第16课多音字近反义词
六年级语文上册第16课多音字近反义词
《夏天里的成长》向我们展示了天气炎热、生物活跃、乐趣无限的夏日景物特点,是围绕着夏天是万物迅速生长的季节。这一中心句来讲的。这是一篇说理性小散文,作者用简介朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象,中心句引领全文,结尾点明中心,启迪我们》人要把握时间,尽量地用力地生长。
多音字
缝 fnɡ 缝补 缝合 苔 tāi 舌苔 青苔黄叶
fnɡ 门缝 夹缝 ti 蒜苔 苍苔
近反义词
近义词:迅速快速 俗话俗语 飞快飞速
丰满丰盈 增加增添 尽量尽力
反义词:迅速迟缓 丰满干瘪 飞快缓慢
增加减少 软绵绵硬邦邦
11、二年级第16课朱德的扁担多音字近反义词
二年级第16课朱德的扁担多音字近反义词
本文讲述的是朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地,一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。文章以朱德的扁担为题,于细微处见精神,语言简洁平实,娓娓道来,既展现了一位以身作则、吃苦在前的红军指挥官形象,也表现了战士们对朱德同志的关心、敬爱之情。
多音字
nn 难过 困难 dān 担心 担忧 cng 躲藏 捉迷藏
难 担 藏
nn 灾难 遇难 dn 扁担 重担 zng 宝藏 西藏
近反义词
近义词:
带领率领 储备储存 研究探究 敬爱爱戴
需要需求 越发更加 心疼疼爱 粉碎摧毁
反义词:
不料果真 敌人朋友 足够缺乏 敬爱轻视
12、二年级第12课坐井观天多音字近反义词
二年级第12课坐井观天多音字近反义词
《坐井观天》是一则寓言故事。课文通过简短而传神的对话,讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,揭示了一个深刻的道理:思考问题眼界要开阔,认识事物,看待问题,站得高才能看得全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。文章的插图设计很巧妙,既写实,又写意。似乎在暗示我们它们的分歧:它们所处位置不同,眼界不同,看法也就不同。
多音字
答d (回答)dā(答应)
还hi (还好)hun(归还)
喝hē(喝水)h(喝彩)
看kn(看见)kān(看守)
近义词
观看 回答答复
无边无际一望无际
反义词
远近 对错 朋友敌人
13、四年级第12课盘古开天地多音字近反义词
四年级第12课盘古开天地多音字近反义词
《盘古开天地》这是一个神话传说,讲述了一个叫盘古的巨人,用斧头开天辟地,用身体顶天蹬地,最后化作万物创造了美丽的宇宙的神奇故事。《盘古开天地》想象丰富,脉络清晰,文字叙述具体而生动。故事极具想象力,文字诉述具体而生动。本单元的专题是灿烂的中华文化。教材选编这篇课文的目的是使学生第一次认识神话这种文学形式,体会巨人盘古的献身精神,感受神话丰富的想象力,激发其热爱祖国灿烂的传统文化的情感。
多音字
降xing(投降)jing (降落)
倒dǎo(倒下)do(倒立)
盛shng(盛开)chng(盛饭)
近义词
缓缓一一慢慢 巍峨一一高耸 巨大庞大
茂盛一一茂密 滋润一一滋养 创造一一发明
奔流不息一一川流不息
反义词
合拢张开 上升下降 巨大微小
茂盛稀疏 滋润干枯 黑暗一一光明
精疲力竭精力充沛 奔流不息一一停滞不前
14、五年级第17课松鼠多音字近反义词
五年级第17课松鼠多音字近反义词
《松鼠》一课不同于《太阳》,语言活泼有趣,学生没有接触过,并且课文介绍说明松鼠的信息比较多,要求整理这些信息并分条写下来,对于五年级的学生而言是比较困难的,可通过范例引导,梳理个部分层次,帮助每一位学生逐步达标。
多音字
扎 zā 包扎 扎染 缝 fng 缝补 缝合
zhā 扎针 扎实 fng 缝隙 裂缝
zh 挣扎 马扎
近反义词
近义词:驯良温顺 追逐追赶 锐利锋利
强烈猛烈 轻快轻巧 敏捷灵敏
反义词:宽敞狭窄 乖巧顽劣 光滑粗糙
清秀粗犷 坚实薄弱 敏捷笨拙
15、五年级第12课古诗三首多音字近反义词
五年级第12课古诗三首多音字近反义词
《示儿》一诗是诗人临终写给儿子的遗嘱,表达了诗人至死念念不忘北定中原、统一祖国的深挚、强烈的爱国激情。
《题临安邸》是一首政治讽刺诗。描写了南宋的统治者在南逃到临安后,依然穷奢极欲,置国耻家难于不顾而终日沉湎于酒色歌舞中的种种丑态,表达了诗人对国家命运的深切忧虑。
《己亥杂诗》通过对国家现状的分析,抒发了诗人希望社会变革快点到来的愿望和期待人才辈出的强烈的爱国情感。
多音字
降 jing 降落 下降 重 zhng 重要 体重
xing 投降 降服 chng 重新 重复
16、六年级语文上册第15课多音字近反义词
六年级语文上册第15课多音字近反义词
金色的鱼钩这是一篇叙事课文,讲的是长征途中的感人故事。在红军长征过草地时,一位老班长接受党交给的任务,尽心尽力地照顾三个病号,在即将走出草地时,老班长牺牲了。通过这个感人的故事,赞颂了老班长忠于革命,忠于党,舍己为人的崇高品质。
多音字
宿s(宿舍 露宿)xiǔ(一宿)xi(星宿)
和 h 和平 和气 和 hu 和面 和泥 h 和了
h 应和 附和 hu 和弄 和稀泥
近义词:
照顾照料 新鲜鲜美 安顿安排
支吾敷衍 收敛抑制 饱满充沛
抽噎抽泣 闪烁闪耀 瞻仰景仰
喜出望外欣喜若狂 目不转睛目不斜视
昏迷不醒不省人事 奄奄一息危在旦夕
反义词:
衰弱强壮 低沉高昂 舒展卷曲
鼓励打击 喜出望外泣不成声
17、六年级语文上册第14课多音字近反义词
六年级语文上册第14课多音字近反义词
《穷人》是人教版六年级上册第三单元的一篇课文,作者是俄国被誉为文坛泰斗的列夫.托尔斯泰。课文讲述的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。
多音字:
熬:o(熬药)āo(熬菜)
搁:gē(搁置)g(搁不住)
铺:p(店铺)pū(铺床)
似:s (相似)sh (似的)
近义词:
温暖暖和 舒适舒服 安静宁静
抱怨埋怨 潮湿湿润 激动感动
魁梧高大 严肃严厉 忧虑忧愁
心惊肉跳胆战心惊 自言自语喃喃自语
自作自受自食其果
反义词:
温暖寒冷 舒适难受 困难容易
潮湿干燥 宁静喧闹 苍白红润
僵硬柔软 蜷缩舒展 香甜苦涩
倒霉幸运 魁梧瘦小 严肃活泼
心惊肉跳泰然自若
18、六年级第13课桥多音字近反义词
六年级第13课桥多音字近反义词
桥是一篇小小说,作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生希望让给了别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的桥,这正是课文以桥作题目的深刻内含。
多音字:
折:zh打折 zhē折腾 sh折本
没:m没落 mi没有
反义词:
黎明黄昏 惊慌镇定
清瘦富态 沙哑清脆
放肆拘谨 痛苦欢乐
近义词:
咆哮怒吼 惊慌惊惶
拥戴拥护 沙哑嘶哑
放肆放纵 痛苦痛楚
19、语文一年级下册第三课一个接一个多音字近反义词
语文一年级下册第三课一个接一个多音字近反义词
《一个接一个》是一首儿童诗,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节,前三节格式相似,每节共3句话:第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心,第二句是孩子的希望,第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句接连着上一节的结尾,内容环环相扣,与题目一个接一个相契合。最后一节诗中孩子天真的发问,使诗歌更富有童趣,引发学生的情感共鸣。这首儿童诗,既写出了孩子被大人打扰的不开心,也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。
近义词
回家归家 开心快乐
不过只是 伙伴朋友
各种各样各式各样
反义词
开心痛苦 有趣乏味
多音字:
倒:do (倒数) dǎo (倒下)
觉 jio (睡觉) ju(自觉)
种 zhǒng(种子) zhng(种地)
20、语文五年级下册第一课古诗三首多音字近反义词
语文五年级下册第一课古诗三首多音字近反义词
《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。《稚子弄冰》从稚子的心理出发,重点描写脱冰作戏。《村晚》先写乡村晚景,再写牧童,构成了乡村晚景图。
多音字:
解:jiě解释 ji押解 xi 浑身解数
供:gng供品 gōng提供
21、语文五年级下册第二课祖父的园子多音字近反义词
语文五年级下册第二课祖父的园子多音字近反义词
祖父的园子是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画,这里是我童年生活的地方,它给我带来了无穷的乐趣。不只是园子,还有慈爱的祖父,他给了我心灵的自由,放飞了我的心灵,舒展了我的人生。
近义词
漂亮美丽 闪烁闪耀
存心故意 特别非常
随意随便 阴凉凉爽
反义词
新鲜陈腐 漂亮丑陋
承认否认 黑暗光明
随意拘束 阴凉炎热
多音字:
晃:huǎng明晃晃 hung摇晃
结:jiē结果子 ji结束
22、语文五年级下册第八课红楼春趣多音字近反义词
语文五年级下册第八课红楼春趣多音字近反义词
《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事,在我国广为流传。黛玉很小的时候,母亲去世,父亲把它送到荣国府,与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子,也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回,题目为后人所加。
近义词
齐整整齐 小器吝啬
忌讳避讳 晦气倒霉
精致精美 笑嘻嘻笑呵呵
寂寞孤独 七手八脚手忙脚乱
逼近靠近 各式各样各种各样
反义词
齐整凌乱 小器大方
晦气福气 精致粗糙
寂寞热闹 笑嘻嘻哭啼啼
逼近离开 七手八脚有条不紊
多音字:
兴xng兴致 xīng兴盛
hōng哄然大笑 hǒng哄人 hng一哄而散
23、语文四年级下册第二课乡下人家多音字近反义词
语文四年级下册第二课乡下人家多音字近反义词
《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自己的生活的美好品质。
近义词
装饰装扮 朴素朴实
独特特别 鲜嫩新鲜
照例按例 率领带领
倘若倘使 和谐祥和
反义词
朴素华丽 独特普通
照例破例 附近遥远
多音字:
结:jiē开花结果 ji结论
场:chǎng广场 chng一场雨
冠:guān桂冠 gun冠军
踏:t脚踏实地 tā踏实
24、语文三年级下册第一课古诗三首多音字近反义词
语文三年级下册第一课古诗三首多音字近反义词
《绝句》是诗人杜甫的作品,描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句,格调高远,意境清新,勾勒出一幅春天的图画。自然流畅,不露雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,风神别具。表达了对春天美好的赞美。
《惠崇春江晚景》是一首题图诗,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
《三衢道中》这是一首纪行诗,写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
近义词:
聚拢聚集 生机生气 俊俏俏丽 鲜艳艳丽 增添增加
偶尔有时 偶尔偶然 仿佛好像 光彩夺目五彩缤纷
反义词:
聚拢分散 活泼呆板 俊俏丑陋 乌黑雪白 轻快沉重
多音字
行xng(行走)hng(银行)
得d(得到)děi(我得)
地d(地球)de(高兴地)
25、语文三年级下册第三课荷花多音字近反义词
语文三年级下册第三课荷花多音字近反义词
作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,表达了作者热爱大自然的感情。第一自然段写去公园看荷花;第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态;第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。
近义词:
清香芳香 破裂裂开 仿佛好像 赶紧赶快
姿势姿态 如果假如 挨挨挤挤摩肩接踵
反义词:
展开合拢 破裂弥合 挨挨挤挤稀稀拉拉
停止开始 快乐悲伤 粗心仔细
多音字
挨āi(挨近) i (挨冻)
佛f(佛教) f(仿佛)
骨gǔ(骨头) gū(花骨朵)
26、语文三年级下册第七课鹿角和鹿腿多音字近反义词
语文三年级下册第七课鹿角和鹿腿多音字近反义词
《鹿角和鹿腿》是一则寓言故事,课文按事情的发展顺序,生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角,抱怨细长的腿,接着写到狮子扑来了,鹿四条细长的腿让它逃脱了,而美丽的角却让它差点送了命,课文情节紧奏,前后对比分明,语言非常优美,在生动的故事当中蕴含着深刻的道理。
近义词:
锐利锋利 清澈明净 裸露暴露 所有全部
各式各样各种各样 应有尽有一应俱全
反义词:
锋利迟钝 傍晚早晨 缩小扩大 清澈浑浊 消失出现
一无所有应有尽有
多音字
称:chn(匀称)chēnɡ (称赞)
撒:sā(撒谎)sǎ(撒花)
挣:zhnɡ(挣脱)zhēng(挣扎)
禁:jn(禁止)jīn(禁不住)
27、语文三年级下册第八课池子与河流多音字近反义词
语文三年级下册第八课池子与河流多音字近反义词
本课是部编版教材三年级语文下册第二单元的第四篇课文,是一篇略读短文,也是一首诗歌,一则寓言。文章通过河流和池子的对话告诉我们:人要勤劳,不能懒惰,天才不利用是要被磨灭的,它会一天天地衰落下去,当它被懒惰所支配时,它的事业就无法恢复起来了。
近义词:
突然忽然 挺立直立 粗壮粗大 结实牢固 宽阔宽敞
打算计划 延伸延长 宽阔开阔 赞叹赞扬 高尚崇高
不约而同异口同声
反义词:
结实虚弱 宽阔狭窄 平坦坎坷 沉重轻快 笔直弯曲
多音字
盛shng(盛开)chng(盛饭)
处chǔ(相处)ch(到处)
28、语文六年级下册第一课北京的春节多音字近反义词
语文六年级下册第一课北京的春节多音字近反义词
本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言,以时间为经线,以人们的活动为纬线,描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷,展现了春节的隆重与热闹,体现了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对中国传统文化的化的认同和喜爱。
近义词
规矩规则 预备准备
充足充裕 热闹喧闹
娴熟熟练 各形各色各式各样
照常照旧 截然不同迥然不同
反义词
充足短缺 热闹冷清 间断连续
娴熟生疏 高潮低谷 淘气乖巧
多音字:
铺:p(店铺) pū(铺张)
看:kn(看见) kān(看守)
29、语文二年级下册第一课古诗二首多音字近反义词
语文二年级下册第一课古诗二首多音字近反义词
本课的两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,两诗虽然都是写景,但手法各异。《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作,诗人以满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。整首诗景色醉人,韵味十足。特别是最后两句接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,意境广阔,给人无尽的喜悦和想象。《绝句》为唐代诗人杜甫所作,诗人以朴实自然的语句,一句一景,动静结合,有声有色地描绘了一幅无限生动的春景图。
多音字
行xng(步行)hng(银行)
泊b(停泊)pō(湖泊)
30、语文二年级下册第二课找春天多音字近反义词
语文二年级下册第二课找春天多音字近反义词
找春天课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她活泼,娴熟地弹奏着动人的音符,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着
近义词
寻找寻觅、仔细认真、解冻融化、脱掉脱下
遮遮掩掩躲躲藏藏 探伸 触碰
反义词
嫩老、吐吞、害羞大方、仔细马虎
多音字:
吐tǔ(谈吐)t(呕吐)
解jiě(解放)ji(押解)xi(解数)
冲chōng(冲锋)chng(冲劲儿)
藏 cng ( 躲藏 ) zng( 宝藏 )
奔 bēn ( 奔跑 ) bn ( 投奔 )
31、一年级语文下册第5课多音字近反义词
一年级语文下册第5课多音字近反义词
本文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩,小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。层次清晰,叙事完整,情节生动,字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。全文共有4 个自然段,配有两幅插图。第1 自然段交代了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩,为后面的互相帮助作铺垫;第2、3、4 自然段分别写了发生在草地里、小河边、水里的三个场景,草地里小公鸡捉虫给小鸭子吃,小河边小公鸡想跟着小鸭子下水捉鱼,水里小鸭子救起落水的小公鸡。
多音字
地 de 悄悄地 飞快地 背 bēi 背包 背带
d 天地 大地 bi 背书 后背
近义词:
偷偷悄悄 忽然突然 飞快飞速
反义词:
进出 欢悲 急缓
死活 不信相信 飞快缓慢
32、一年级第6课树和喜鹊多音字近反义词
一年级第6课树和喜鹊多音字近反义词
《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的语言给我们描绘了小鸟和小树由孤单到快乐,一同玩耍,一同游戏,共同享受快乐的生活的过程。告诉学生有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,就能享受快乐的生活。树和喜鹊由孤单到快乐,是因为他们有了邻居、有了朋友一同玩耍、一同游戏,共同享受快乐的生活。课文告诉我们,生活中有了朋友才会充满快乐
多音字
只 zhī 一只 只言片语 种 zhǒnɡ 种子 种族
zhǐ 只要 只是 zhnɡ 种地 种田
乐 l 快乐 乐趣
yu 音乐 乐曲
近义词:
从前以前 孤单孤独 快乐高兴
反义词:
快乐难过 安安静静吵吵闹闹
33、一年级第14课小蜗牛多音字近反义词
一年级第14课小蜗牛多音字近反义词
1.会写全回2个字。2.结合课文的语言环境和生活情景,理解、运用爬呀,爬呀已经等词语。3.借助图画、生活经验,读懂课文,了解一年四季的不同特点。
多音字
fā 发明 发现
发
f 头发 白发
近反义词
近义词:采摘 全都 好久很久
反义词:快慢 好久不久 许多极少
34、一年级第12课雪地里的小画家多音字近反义词
一年级第12课雪地里的小画家多音字近反义词
1、认识啦、梅、用等11个生字,会写几、用、鱼3个生字,认识偏旁虫、目。2、正确、流利有感情地朗读课文,知道小动物脚印的形状。3、培养学生的审美情趣,帮助学生在雪的世界里感知生活,激发学生亲近大自然的热情。
多音字
jī 几乎 茶几 wi 以为 认为
几 jǐ 几个 几天 为 wi 因为 为什么
近反义词
近义词:参加加入
反义词:来去 没有
35、五年级第26课忆读书多音字近反义词
五年级第26课忆读书多音字近反义词
《忆读书》是一篇叙事散文,作者冰心按时间顺序,回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法,表达读书是我生命中最大的快乐读书好,多读书,读好书等感悟。
多音字
传 chun 传说 传神 着 zhu 着力 沉着 卷 jun 试卷 开卷
zhun 传记 自传 zho 着急 着火 juǎn 卷发 花卷
zhe 看着 等着
近反义词
近义词:
期待期盼 厌烦厌倦 催促督促
兴趣乐趣 思考思索 烦琐琐碎
消遣解闷 栩栩如生惟妙惟肖 津津有味饶有兴趣
反义词:
明白纳闷 厌烦喜欢 华丽质朴
烦琐简单 浅显深奥 津津有味索然无味
36、五年级第19课父爱之舟多音字近反义词
五年级第19课父爱之舟多音字近反义词
1.能认识茧栈等14个字,会写蚕考等14个字,联系语境和生活经验理解词语意思;2. 能梳理出文章的写作线索,通过场景、细节描写品读体会父爱的伟大以及我对父亲的怀念与感激之情;3. 能联系课文内容,理解并说出文章以父爱之舟为题的理由。
多音字
钉 dīng 钉子 图钉 教 jiāo 教书 教书育人
dng 钉扣子 钉架子 jio 教育 教室
近义词:节省节约 启迪启发 嘲笑讥笑
艰难艰苦 领略领会 密密层层密密麻麻
反义词:朦胧清楚 节省浪费 嘲笑鼓励
精致粗糙 抽象具体 偏僻热闹
破旧崭新 千变万化一成不变 密密层层稀稀疏疏
37、五年级第11课军神多音字近反义词
五年级第11课军神多音字近反义词
1.认识沃、匪等6个生字,读准多音字晕,会写庆、诊等15个字,会写诊所、年龄等20个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,注意读出人物说话的语气。3.找出文中对刘伯承语言、动作、神态的描写,体会其心理活动,感受其坚忍不拔的钢铁般的意志,理解其被称为军神的原因。4.从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写,体会他的心理变化,再试着以他的口吻讲一讲这个故事。
多音字
晕 yūn 晕倒 头晕 颤 chn 颤抖 颤巍巍 绷 bēng 绷带 绷紧
yn 晕圈 晕车 zhn 寒颤 颤栗 běng 绷劲 绷着脸
近义词:
熟练纯熟 从容镇定 惊疑疑惑
柔和温和 慈样慈爱 荣幸庆幸
由衷衷心 施行实施 一针见血一语道破
反义词:
熟练生疏 镇定慌张 柔和生硬
拒绝接受 崭新陈旧 慈祥严厉
38、四年级第20课陀螺多音字近反义词
四年级第20课陀螺多音字近反义词
1.认识兵、败等9个生字,读准多音字钉,会写否、旋、况等15个生字。2.能正确、流利地朗读课文,理清文章思路。3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。4.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。5.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用,并能结合自己的生活体验获得独到的感受。
多音字
钉 dīnɡ 钉子 图钉 旋 xun 旋转 凯旋
dnɡ 钉牢 板上钉钉 xun 打旋 旋子
近义词:自豪骄傲 妩媚妖娆 懊恼烦恼
恍惚模糊 英武威武 顽强坚强
嘲笑取笑 荣誉荣耀 陶醉沉醉
反义词:妩媚素雅 恍惚清醒 嘲笑鼓励
顽强懦弱 在意忽略 得心应手力不从心
荣誉耻辱 自豪自卑 兴致勃勃无精打采
39、四年级第18课牛和鹅多音字近反义词
四年级第18课牛和鹅多音字近反义词
1、认识谓、拳等10个生字,会写摸、甚等15个字,会写甚至、顽皮等14个词语。2、知道可以从哪些角度给文章作批注。3、能借助相关词语,体会我见到鹅和被鹅袭击时的心情。4、能说出直到现在,我还记着金奎叔的话的原因。
多音字
shān 扇风 扇动 hu 划船 划桨 y 呼吁 吁求
扇 划 吁 yū 吁哩哩哩
shn 扇子 风扇 hu 计划 策划 xū 长吁短叹
近义词:恐怖可怕 结实壮实 欺负欺凌
顽皮调皮 摇摇摆摆摇摇晃晃 无缘无故莫名其妙
反义词:结实瘦弱 痛快难受 故意无意
欺负保护 张开合拢 无缘无故事出有因
40、六年级语文下册第13课多音字近反义词
六年级语文下册第13课多音字近反义词
董存瑞,河北省张家口市怀来县人,中国人民解放军东北野战军第11纵队32师96团2营6连6班班长,1948年在解放战争时期在河北省承德市隆化县的隆化战斗中舍身炸碉堡,壮烈牺牲,年仅19岁。
多音字
倒:dǎo(倒下)do(倒垃圾)
弹:dn(子弹)tn(弹琴)
舍:sh(宿舍)shě(舍身)
夹:jiā(竹夹子)ji(发夹)
近义词
震撼震惊 封锁封闭 狡猾阴险
进射进发 恳切殷切 嘹亮响亮
坚毅一一坚定 匍匐一一爬行 昂首挺胸一一昂首挺立
反义词
隐蔽一一暴露 封锁一一开放 昂首挺胸一一垂头丧气
41、六年级语文下册第12课多音字近反义词
六年级语文下册第12课多音字近反义词
1.借助课后习题及多角度质疑方法支架预学,在交流点拨中学会语文视角下的质疑读书方式;2.整体把握课文结构,运用联系上下文、借助资料等方法,理解重于泰山轻于鸿毛等词语的意思;3.学习引用、对比、举例等论证方法,初步感受议论文论证缜密、层层深入的表达特点;4.通过对比朗读、抓关键词、联系生活实际等方法,品味细密严谨、极具气势的语言,结合即席演讲特点,有感情地朗读课文,体会为人民服务的思想,收到革命人生观的启蒙教育。
多音字
尽 jǐn 尽管 尽早 剥 bō 剥削 剥夺
jn 尽力 尽心 bāo 剥花生 哔剥
近义词:
完全彻底 剥削搜刮 压迫欺压
兴旺兴盛 解救挽救 牺牲殉难
追悼悼念 哀思哀愁 责任义务
精兵简政精打细算 死得其所虽死犹荣
反义词:
压迫反抗 缺点优点 团结分裂
五湖四海方寸之地 死得其所死有余辜
42、六年级语文上册第28课多音字近反义词
六年级语文上册第28课多音字近反义词
《有的人》一课是部编版小学语文六年级上册第八组的最后一篇课文。本组课文集中了关于鲁迅先生 4篇文章,目的是让学生初步了解鲁迅先生的感人事迹,感受鲁迅先生的伟大精神。《有的人》是诗人藏克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而作,诗人参观了北京的鲁迅故居。看了鲁迅先生生前工作过的地方,联想到鲁迅一生不懈的奋斗,诗人感慨地说:人民的爱憎是分明的,对于为革命作出杰出贡献的人,人民是永远不会忘记的。由此他写下了这一首哲理诗。这首诗用对比的方法说明哲理,诗中提炼了几个具有高度概括性的形象,在对比中深化主题,从而抒发纪念鲁迅先生的感受颂扬鲁迅先生俯手甘为孺子牛的革命精神。嘲讽和鞭挞了反动统治者的丑恶行径,同时向我们提出了人生价值的重大课题。在学习时,要通过反复的诵读、揣摩、品味,把握诗人感情的脉搏,加深对诗歌主旨的理解
多音字
给 gěi 给力 送给 场 chǎng 场地 操场
jǐ 给予 补给 chng 场院
近反义词
近义词:
伟大崇高 俯下低下 不朽永恒
情愿甘愿 摔垮摔坏 永远永久
反义词:
伟大渺小 情愿被迫 永远暂时
抬举贬低
43、六年级语文上册第26课多音字近反义词
六年级语文上册第26课多音字近反义词
鲁迅在本篇课文中向读者展现了一个好的故事,描绘了一个美丽,幽雅,有趣的梦境,表达了自己对美好未来的期望,暗示了与黑暗势力不懈抗争的决心。全文以情绘景,情景交融。教学设计中,以体会故事的美丽,幽雅,有趣为主线索,引导学生抓住关键语句,结合相关资料来理解梦中的美好意境,体会作者对美的理想的追求。注重积累运用,通过拓展练笔,学习作者的写作方法,鼓励摘抄优美语句,丰富学生积累。
多音字
削 xuē 剥削 削减 晕 yūn 头晕 晕头转向
xiāo 削铅笔 刀削面 yn 日晕 圆晕
曾 zēng 曾祖父 曾孙 澄 chng 澄澈 澄碧
cng 曾经 未曾 dng 澄清 澄沙
近反义词
近义词:
预告预报 幽雅幽静 昏暗暗淡
参差杂乱 朦胧模糊 澄碧清澈
瘦削枯瘦 退缩畏缩
反义词:
缩小扩大 昏暗明亮 朦胧清晰
幽雅喧杂 参差齐整 瘦削丰满
44、六年级语文上册第25课多音字近反义词
六年级语文上册第25课多音字近反义词
《少年闰土》是六年级上册第八单元的一篇课文,节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇课文通过我对少年闰土的回忆刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、见识丰富的农村少年形象。文本语言简洁、传神,采用白描、对话、举事例等多种表现手法使人物形象鲜明、生动呼之欲出。字里行间充满了我对闰土的赞扬和无限羡慕,也充分表达了我对那段短暂而又真挚的友谊的珍惜和怀念之情。因此,引领学生通过品悟语言,走进童年的故事,更好地感受那份童真和情感,借助《故乡》的写作背景及资料理解课文内容。
多音字
正:zhēng 正月 新正 撒 sā 撒谎 撒手
zhng 正常 正式 sǎ 撒种 抛撒
近反义词
近义词:
家景家境 郑重慎重 讲究重视
允许许可 盼望希望 伶俐机灵
希奇稀罕 无端无故 一望无际无边无际
反义词:
郑重草率 讲究随便 允许禁止
熟识生疏 凶猛温顺 伶俐笨拙
新鲜陈旧 危险安全
45、六年级第13课董存瑞舍身炸暗堡多音字近反义词
六年级第13课董存瑞舍身炸暗堡多音字近反义词
董存瑞,河北省张家口市怀来县人,中国人民解放军东北野战军第11纵队32师96团2营6连6班班长,1948年在解放战争时期在河北省承德市隆化县的隆化战斗中舍身炸碉堡,壮烈牺牲,年仅19岁。
多音字
倒:dǎo(倒下)do(倒垃圾)
弹:dn(子弹)tn(弹琴)
舍:sh(宿舍)shě(舍身)
夹:jiā(竹夹子)ji(发夹)
近义词
震撼震惊 封锁封闭 狡猾阴险
进射进发 恳切殷切 嘹亮响亮
坚毅一一坚定 匍匐一一爬行 昂首挺胸一一昂首挺立
反义词
隐蔽一一暴露 封锁一一开放 昂首挺胸一一垂头丧气
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