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一年级下册语文小青蛙课后答案

时间:2023-07-05 09:44:17 A+

一年级下册语文小青蛙课后答案

一年级下册语文小青蛙课后答案

1、一年级下册语文小青蛙课后答案

一年级下册语文小青蛙课后答案

睛 情 晴 清 请

眼睛 请问 清水 晴天 心情

2、部编版一年级下册语文《猜字谜》猜一猜

部编版一年级下册语文《猜字谜》猜一猜

我们也来猜字谜吧!

一加一,猜一个字。

答案:王

3、一年级语文下册一分钟课后题答案

二、会写字及组词

钟(钟表)(时钟)(闹钟)(鸣钟)

洗(洗碗)(清洗)(洗手)(洗澡)

已(已经)(已往)(而已)(早已)

坐(坐着)(坐下)(坐车)(坐票)

元(中元)(元旦)(元首)(美元)

共(一共)(总共)(共处)(共同)

经(经过)(经常)(正经)(经历)

三、会认字及组词

迟ch(迟到)(迟疑)(迟早)

刚gāng(刚才)(刚刚)(刚好)

叹tn(叹气)(叹息)(感叹)

汽q(汽车)(汽水)(水汽)

决ju(决心)(决断)(坚决)

定dng(定理)(决定)(一定)

四、多音字

背bi(背景)(后背) bēi(背着)(背包)

五、易写错的字

已:共三笔,第三笔出头,不要写成己。

六、近义词

后悔懊悔 非常特别

眼看马上 决定决心

七、反义词

闹静 好坏

后悔无悔 迟到早退

八、课后习题

根据课文内容说一说。

要是早一分钟,就能赶上绿灯了。

要是能赶上绿灯,就能及时通过路口。

要是能及时通过路口,就能赶上公共汽车。

要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。

一分钟能做什么?

我一分钟能走( )步。

我一分钟能写( )个字。

九、课文分析

这篇课文讲的是多睡一分钟,带来的是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和不停的叹息,是步行的辛苦和脸红的尴尬,是深深的后悔和宝贵的教训。

4、一年级语文下册要下雨了课后题答案

二、会写的字及组词

直:一直 直角 直尺

呀:好呀 是呀 行呀

边:左边 右边 上边

呢:人呢 他呢 你呢

吗:好吗 是吗 行吗

吧:好吧 是吧 去吧

加:相加 加法 加油

ā ǎ ō ǒ ē ě ī ǐ ū ǔ ǖ ǘ ǚ ǜ

三、会认字及组词

腰yāo(腰身)(腰板儿)(细腰)

坡pō(山坡)(下坡)(坡度)

沉chn(沉默)(沉浮)(沉没)

伸shēn(伸手)(伸直)(伸出)

潮cho(潮湿)(涨潮)(潮气)

湿shī(湿润)(潮湿)(湿气

空kōng(空气)(空洞)(空间)

消xiāo(消极)(消除)(消息)

息xī(气息)(信息)(讯息)

搬bān(搬家)(搬动)(搬移)

响xiǎng(响声)(响亮)(声响)

四、多音字

空kōng(天空)(空中) kng(空白)(空格)

闷mn(沉闷)(烦闷) mēn(闷热)(闷头苦干)

五、易写错的字

直:中间是三横,不要写成两横。

边:外部的辶是三笔,不要把横折折撇和捺一笔写完。

呢:右部中的尸,不要写成户

六、近义词

潮湿湿润 连忙急忙

七、反义词

直弯 伸缩

低高 潮湿干燥

八、词语解释

①阴沉沉:形容天色或脸色等阴暗。

②潮湿:含有比正常状态下较多的水分。

③有空:有时间。

④透气:指呼吸新鲜空气。

⑤连忙:赶紧;急忙。

九、要下雨了。动物们都在干什么。

要下雨了,燕子低飞,小鱼游出水面,蚂蚁搬家。

要下雨了,蜻蜓低飞,蝴蝶躲在树叶底下。

十、教材分析

《要下雨了》是一篇科学童话,课文通过鱼出水面,燕子低飞这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这种现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性,结合新课程提出的低年级学习要求,能展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美,综合文本内容,使学生向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。

5、一年级语文下册古诗二首课后题答案

二、会写的字及组词

首:首先 首长 元首

采:采用 采花 开采

无:有无 无力 无心

尖:笔尖 刀尖 尖刀

树:大树 树叶 树苗

爱:爱心 可爱 爱护

角:牛角 羊角 号角

二、会认字及组词

踪zōng(踪迹)(失踪)

迹j(足迹)(踪迹)

浮f(浮萍)(漂浮)

萍png(萍踪)(萍水相逢)

泉qun(泉水)(甘泉)

流li(流水)(流汗)

柔ru(温柔)(柔弱)

露l(露水)(露珠)

四、 多音字

露l (露珠) lu(露面)

角jiǎo(牛角) ju(角色)

藏cng(藏身 )zng (西藏)

五、易写错的字

首:下边是自,不要写成白。

无:第三笔竖撇与第一笔横相连,不要写成元。

树:中间又的第二笔是点,不要写成捺。

爱中间是,不要写成一。

尖:上部第一笔是|,不要写成」。

六、近义词

立站 捕捉

闭关 踪迹足迹

七、反义词

藏露 细粗

爱恨 闭开

八、词语解释

白莲:白色的莲花。

踪迹:本文指被小艇划开的浮萍。

浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下有须根,夏季开白花。

九、 背诵古诗

池上

唐 白居易

小娃撑小艇,偷(采)白莲回。

不解藏踪迹,浮萍(一道)开。

小池

宋 杨万里

泉眼无(声)惜细流,树阴照水(爱)晴柔。

小荷才露(尖尖角),早有蜻蜓(立上头)。

十、教材分析

《池上》一诗描写了一个小娃偷采白莲的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。

6、一年级语文下册人之初课后题答案

二、会写字及组词

之(之前)(之后)(一走了之)(好自为之)

相(相近)(相对)(相反)(相同)

近(远近)(不近人情)(从近到远)

习(学习)(自习)(习作)(秋风习习)

远(远方)(远古)(远大)(长远)

玉(玉石)(玉米)(宝玉)(飞金走玉)

义(同义)(近义)(义工)(正义)

三、会认字及组词

初chū(初中)(初级)

性xng(性别)(性格)

善shn(善良)(善恶)

教jio(教育)(教师)

迁qiān(变迁)(迁移)

贵gu(贵重)(珍贵)

专zhuān(大专)(专心)

幼yu(幼儿园)(幼小)

器q(电器)(机器)

四、多音字

教jio(教室)(教师)

jiāo(教书)(教学)

五、易写错的字

之:共三笔,不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。

义:第一笔是、,不要写成丿。

六、近义词

初始 善好

七、反义词

近远 贵贱 老少

八、词语解释

苟:如果,假如。

乃:就。

迁:搬迁,变迁,变化,改变。

宜:意思相近的:合适,适宜。意思相反的:不宜。

琢:雕刻。

器:器具,有用的玉器。

义:道理。

九、教材分析

本课精选《三字经》的愿个片段进行识字教学,共八行,四句。第1个片段讲述了教育孩子的重要性,第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性。

《三字经》是中华民族的珍贵遗产,也是古代蒙学教材中较有代表性的一种。它以三字断句,句句压韵,读来朗朗上口,易读易记。

7、一年级语文下册夜色课后题答案

一、会认字注音及组词

胆dǎn胆子 敢gǎn勇敢

往wǎng来往 外wi外面

勇yǒng勇敢 窗chuāng窗外

乱lun乱来 偏piān偏远

散 sn分散 原 yun原来

像xing 好像 微wēi微笑

二、会写字及组词

色(红色)(白色)(春色)(出色)

外(里外)(外头)(门外)(外国)

看(看见)(好看)(看书)(看一看)

爸(爸爸)(我爸爸)(好爸爸)

晚(晚上)(早晚)(很晚)(晚会)

笑(大笑)(玩笑)(好笑)(笑一笑)

再(再见)(再会)(再三)(再来)

三、易错的字

外:左边是夕,不要写成夂。

看:第一笔是平撇,不要写成横。

晚:右面是免,不要写成兔。

笑:下面是夭,不要写成天。

胆子、晚上应读轻声。

一的读法:天一黑中念第四声,一样一看中念第二声。

四、多音字

散sn散步 sǎn散文

觉ju感觉 jio睡觉

看kn看见 kān看守

五、近义词

从前以前 原来本来

从此此后 勇敢英勇

六、反义词

从前今后  勇敢懦弱

七、部首

新的偏旁:厂字头。

带厂字头的字有:原、压

八、词句积累

讲了又讲 说了又说 看了又看 问了又问

九、造句

一就我一看窗外心就乱跳。

一就他一回到家就睡觉。

十、课文解读

小时候胆子小,妈妈给我讲勇敢的故事,可我还是害怕。爸爸带我出去散步,从此再黑再黑的夜晚也不害怕。这首诗告诉我们,要学会克服胆小的心理,做个勇敢的人。

8、一年级语文下册树和喜鹊课后题答案

一课一练:

1、用也写句子。

我喜欢看童话书,也喜欢看科幻故事书。

我很快乐,他也很快乐。

2、把下面两个句子用也字连起来。

爸爸爱吃西瓜。 我爱吃西瓜。

爸爸爱吃西瓜,我也爱吃西瓜。

问题归纳:

1、从前,树和喜鹊为什么很孤单?

树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。

2、说说孤单是什么意思?

通过一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊可以看出孤单表示只有一个。

3、这棵树和这只喜鹊的邻居指什么?

这棵树的邻居指的是许多树,这只喜鹊的邻居指的是树林中的许多喜鹊。

课后习题答案:

1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。

因为这里有了很多树,很多喜鹊,他们都有了邻居,也很团结,每天一起飞出去,一起飞回来,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。

9、一年级下册春夏秋冬课后题答案

下册知识点提前学习,张老师给大家整理好下册第一课的知识点和练习。最近已经有人陆续开始

1 春夏秋冬

一、会认字注音及组词

霜shuāng(霜降)吹chuī(吹牛)落lu(落叶)

降jing(降落)飘piāo(飘洒)游yu(游泳)

池ch(池塘)

二、会写字及组词

春(春风)(春雨)(春日)风(风雨)(风云)(东风)

冬(冬天)(立冬)(冬雪) 雪(大雪)(雪人)(雨雪)

花(开花)(花白)(雪花)飞(飞鸟)(飞虫)(飞机)

入(入学)(入口)(出入)

三、易写错的字

春:下面是日,不要写成目。

雪:上面是雨字头,不要写成雨字。

入:撇短捺长。姓:左边不要写成忄。

四、多音字

落lu(落叶)l ( 丢三落四 ) lo ( 空落落 )

五、部首:⻗(霜)阝(降)

六、反义词:出入

七、字词积累:

池草青 山花红 鱼出水 鸟入林

识字一 春夏秋冬试题

班级 姓名

一、我会注音,我会读。

_____ _____ ___ ___ ___ ___

霜 降 吹 落 游 鱼

____ ____ ___ ___ ____ ____

飘 落 出 入 池 水

二 读一读(我会读)

春风吹(chuī) 夏雨落(lu)

秋霜(shuāng)降(jing) 冬雪飘(piāo)

青(qīng)草 游(yu)鱼

池(ch)草青

二、偏旁我认识

( ) ( )

左耳旁 __ __ __ 雨字头__ __ __

( )

风字旁 __ __ __

四 比一比 ,组词。多音字

冬( ) 雪( ) 入( )飞( )

东( ) 雷( ) 人( )九( )

花( ) ( )

化( ) 落 ( )

五 反义词我会填。

春-( ) 夏--( ) 降--( )出--( )

六 填空。

1 冬笔顺是:__________________.第三笔是____.

2 风笔顺是:__________________.第四笔是____.

3. ( )( )吹,夏( )落,

( )霜降,( )( )飘。

青( )、( )( )、游( )、飞( )

池( )( )、( )( )( )、

( )( )( )、( )( )( )

七 看图写出相应季节并补充句子,加标点

1 春天来了________________________________

2 夏天来了________________________________

3 秋天来了________________________________

4 冬天来了________________________________

八 我会连线:

春风 落 池草 红

夏雨 吹 山花 青

秋霜 飘 鱼 入林

冬雪 降 鸟 出水

九 阅读短文回答问题。

小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭捉(zhuō)不到虫子,急(j)得直叫唤(hun),怎么办呢?小鸡看见了,捉到虫子送给小鸭吃。

1 这篇短文共有( )句话。

2 小鸡和小鸭来到( )。

A 田里 B草丛里

3 ( )捉到了虫子,( )没捉到虫子。( )把虫子送给( )吃。

10、一年级语文下册小壁虎借尾巴课后题答案

二、会写字及组词

捉(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)

条(面条)(金条)(字条)(条件)

爬(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫)

姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)

您(您早)(您好)

草(花草)(水草)(小草)(草木)

房(房子)(书房)(门房)(房间)

三、会认字及组词

壁b(墙壁)(壁虎)

墙qing(墙角)(围墙)

蚊wn(蚊子)(蚊蝇)

咬yǎo(咬断)(咬住)

断dun(断开)(断裂)

您nn(您好)(您的)

拨bō(拨开)(拨水)

甩shuǎi(甩开)(甩掉)

赶gǎn(赶走)(赶快)

房fng(房屋)(房间)

傻shǎ(傻瓜)(傻乎乎)

转zhuǎn(转头)(转身)

四、多音字

难:nn(难看、难题)nn(难民、空难)

转zhuǎn(转身、转变) zhun(转动、转圈)

五、易写错的字

爬:部首是爪,不要写成瓜。

姐:右边是且,不要写成目。

房:上部是户,不要写成尸。

六、近义词

难看──丑陋 难过──难受、伤心

方向──方位 掌握──了解、控制

七、反义词

难看──好看、漂亮、美丽 借──还

难过──开心、高兴 新──旧

八、课后习题

说说小壁虎找谁借了尾巴,结果怎么样。

参考答案:小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴,可是小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇子,燕子要用尾巴掌握方向,它们的尾巴都不能借给小壁虎,最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。

九、教材分析

《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。它通过叙述小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过,向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特点。课文寓科普知识于生动有趣的故事情节之中,深入浅出,引人入胜,使孩子们既学习了科学知识,又受到了美的熏陶。

11、一年级语文下册课后基础知识易错点整理

一年级语文下册课后基础知识易错点整理

第一单元易写错的字

春:下面是日,不要写成目。

雪:上面是雨字头,不要写成雨字。

入:撇短捺长。

姓:左边不要写成忄。

双:左边最后一笔是点,不要写成捺。

国:里面是玉,不要写成王。

方:上面有丶,不要写成万。

气:共四笔,不要写成乞。

晴:左边是日,不要写成目。

左:被包部分是工,不要写成土。

万:与方区别,笔顺是横,横折钩,撇。

第二单元易写错的字

走:先写土,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。

北:第二笔是横,不要写成、。

各:上面是夂,不要写成攵。

种:左边最后一笔是点,不是捺。

样:左边最后一笔是点,不要写成捺。

这:第四笔是点,不要写成捺。

为:笔顺是点、撇、横折钩、点。

12、一年级语文下册课后基础知识训练

一年级语文下册课后基础知识训练

一、字

1、加减笔画或偏旁变成另外的字

减一画:鸟乌 令今 广厂

加一画:日白 田 目 电 旦 旧 由 甲 申

加两画:口只 古 石 右 另 可 加 叶 号

2、辨字组词

哥歌 平评 星醒 古故 子字

丁灯 鸟鸣 齐挤 干赶 页题

舌活 弓张

底低 线钱 油邮 桥轿 认队

准难 先失 备各 取趣 代袋

票漂飘 元完园 扁篇遍

直植值 方访仿

禾秋秒 火灯炒

13、一年级下册语文自主练习人之初这一课填空的答案

一年级下册语文自主练习人之初这一课填空的答案

选字填空。

  性 姓

  ( )名 ( )格 ( )氏 天( )

  相 乡

  故( ) ( )亲们 ( )见 ( )互

  进 近

  ( )步 远( ) ( )视 ( )入

14、一年级语文下册识字3:小青蛙复习重点笔记

①主要内容:

本文是一首儿歌韵文,讲述了青蛙的外形和本领,号召大家要爱护小青蛙。同时,带领我们了解了青字族汉字的特点,了解了形声字的构字规律。

②词句赏析:

1.河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。

这一句讲的是池塘的环境及小青蛙的样子:清清写出了河水的清澈,晴说明天气晴朗,阳光明媚。小小的青蛙长着大大的眼睛,十分可爱。

2.保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。

这一句讲的是小青蛙的作用:保护禾苗吃害虫,为人们做好事,是我们人类的朋友。

3.请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。

这一句讲的是号召小朋友们要爱护小青蛙,因为它能保护禾苗,吃害虫,不让禾苗生病。

15、一年级下册语文第16课一分钟课堂笔记

主要内容:

本文讲述了元元多睡了一分钟,结果迟到了20分钟的事情,告诉我们在生活中要严格要求自己,珍惜时间的道理。

自然段及段落大意:

全文共6个自然段,可以分为三部分。

第1部分(1):写元元懒床,多睡了一分钟。

第2部分(24):写元元因为晚起一分钟遇到了红灯,又没赶上公共汽车,所以决定走到学校去。

第3部分(5、6):写元元迟到了二十分钟,他感到很羞愧,非常后悔。

16、一年级下册语文园地四日积月累诗句解读

作者简介:

贾岛,字阆(lng)仙,一作浪仙,唐朝河北道幽州范阳(今河北涿州)人。早年出家为僧,号无本,自号碣石山人。唐代诗人,儒客大家,人称诗奴。贾岛一生穷愁,苦吟作诗,其诗多写荒凉枯寂之境,长于五律,重词句锤炼。与孟郊齐名,后人以郊寒岛瘦喻其诗之风格,有《长江集》。

字词解释:

寻:寻访。 不遇:没有遇到,没有见到。

隐者:隐士,隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。

童子:没有成年的人,小孩。在这里是指隐者的弟子、学生。

言:回答,说。 云深:指山上的云雾。

处:行踪,所在。

译文:

苍松下,我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了?他说,师傅已经采药去了。还指着高山说,就在这座山中,可是林深云密,我也不知道他到底在哪。

诗文简析:

《寻隐者不遇》是唐代诗人贾岛创作的一首小诗。这是一首问答诗,但诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描摹得淋漓尽致。其言繁,其笔简,情深意切,白描无华。以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇,愈衬出钦慕高仰。既写出了诗人感情的逐步深入及对友人的关切,又表现出作者构思谋篇的匠心。

17、一年级下册语文园地八生字注音组词

一年级下册语文园地八生字注音组词

ɡōnɡ 工(工人)(工作)(工业)(工厂)(工业)

18、二年级语文下册找春天课后题答案

朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。

参考答案:春天像小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏;她美丽,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她活泼,熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。

读下面的句子,试试怎样读更好。

◇小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

◇春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

第一句话中,探字把小草写活了,眉毛写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子,用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中,看听闻触是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读看听闻触。带着兴奋、喜悦的语气来读,读出对春天浓浓的喜爱之情。

选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

参考答案:小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?

小草铺满了大地,那是春天的衣服吧?

小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?

19、二年级语文下册蜘蛛开店课后题答案

课后习题

问:接下来会发生什么事?展开想象,续编故事,讲给大家听。

答:蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上,他非常苦闷,觉得大家都在开他的玩笑。

一天,猴子在树上荡秋千,蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听,猴子听后哈哈大笑,说:你还想开什么店?招牌我来写。

蜘蛛说:我重新开一家口罩编织店吧。

猴子说:好的,招牌上写口罩编织店,按编织所需时间收费,一小时收费一元。

从此,蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。

20、二年级语文下册画杨桃课后题答案

课后习题

看到我画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。

同学们看到我画的杨桃后哈哈大笑,说我画的不是杨桃,而是五角星。老师看到后没有笑,而是坐到我的座位上去观察,并让嘲笑我的同学也坐到我的座位上观察,让他们接受教育,明白道理。

21、二年级语文下册沙滩上的童话课后题答案

一、看拼音,写词语

wng j huǒ yo h l

( ) ( ) ( )

zhōu wi bǔ chōng j zi

( ) ( ) ( )

二、按样子写词语。

快快乐乐(AABB)___________ ___________ ____________

越飞越高(ABAC)___________ ___________ ____________

四面八方(含数字)___________ ___________ ____________

三、在括号内填上合适的量词。

一( )城堡

一( )沙滩

一( )树枝

一( )伙伴

一( )飞机

一( )童话

四、比一比,再组词。

充( ) 纪( ) 补( )

允( ) 记( ) 扑( )

五、数笔画填空。

周共____画,第5画是____,组词____。

围共____画,第5画是____,组词____。

充共____画,第3画是____,组词____。

死共____画,最后1画是____,组词____。

六、阅读,完成练习。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了,

它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了,一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿,

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗?

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。

那么,再见吧,秋娃娃,

咱们明年再相会!

1.文章共()句话。

2.量词填空:

一( )树叶

一( )工匠

一( )筷子

一( )牛皮

一( )大衣

一( )水珠

3.在( )里填上合适的词语:

( )的秋娃娃

( )的稻子

( )的景象

( )的冬姐姐

4.秋天,除了( )的稻子,( )的树叶,( )的秋,还有( )的枫叶,( )的棉花。

5.为什么我不能把这些美妙的景象留住( )

A、因为冬姐姐马上就要来了

B、因为秋娃娃太淘气了

6.在短文中找出意思相近的词语:

顽皮( )

美好( )

参考答案:

一、看拼音写词语。

忘记 火药 合力

周围 补充 句子

二、按样子写词语。

AABB:高高兴兴 马马虎虎 清清楚楚

ABAC:可歌可泣 有声有色 古色古香

含数字:千军万马 五光十色 五花八门

三、在括号内填上合适的量词。

座 片 根 个 架 个

四、比一比,再组词。

充足 纪念 补充 允许 忘记 扑倒

五、数笔画填空。

周共 8 画,第5画是 横 ,组词 四周 。

围共 7 画,第5画是 横竖勾 ,组词 周围 。

充共 6 画,第3画是 撇横 ,组词 充实 。

死共 6 画,最后1画是 竖弯钩 ,组词 生死 。

六、 阅读,完成练习。

1.7

2.片 个 双 张 件 滴

3.可爱 金灿灿 美妙 雪白

4.金灿灿 黄了 多彩 火红 白花花

5.A

6.淘气 美妙

22、二年级下册语文第17课课后题目

二年级下册语文第17课课后题目

大雁:秋天一到大雁就会往南方飞翔。

月亮:初三四的月亮是一个月牙,日落的时候会在西方低空;初七八的时候月亮是半个,太阳刚下山时在我们的头顶,月半的时候太阳刚下山,它就会从东方升起。

青苔:岩石上布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧。

树木:一般南面的树木生长的会比北面的旺盛。

23、六年级语文下册腊八粥课后习题

六年级语文下册腊八粥课后习题

1.朗读略

腊八节那天喜得要发疯了,高兴里藏着对腊八粥的馋。听妈妈说要到夜里才能吃粥急红了眼,装出要哭的样子,其实是一副馋像。你吃三碗我吃三碗我吃三碗半,你就吃两碗半在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了,已经完全挂在了脸上。馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子,吃一枚特别大的大枣时,吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子。

2.等粥这件事详写,喝粥这件事略写。详写等粥,略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,突出文章中心。

3.文中类似的句子还有很多,如锅中的粥,有声无力的叹气还在继续栗子跌进锅里,不久就得粉碎。这些细腻的描写,使腊八粥仿佛有了生命一般,从字里行间跳出来,香喷喷、甜腻腻地呈现在我们面前。

4.例:提起馄饨,有谁不立马咽口水呢?瞧那些可爱的小馄饨在滚开的水里上下翻腾,透过薄薄的皮可以看到里边的肉馅,从腾腾的热气里散发着浓浓的肉香光是这样看着就令人赏心悦目,何况是大口大口地吃到嘴里呢?

24、语文一年级下册识字3小青蛙多音字近反义词

语文一年级下册识字3小青蛙多音字近反义词

这是一首儿歌形式的字族文识字,读起来节奏明快,音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领,号召大家要爱护小青蛙。课文中的清、情、请、晴、睛都是由共同的母体字青作声旁的形声字,充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律,同时体现了汉字的趣味性,有利于培养学生学习汉字的兴趣。

近义词

保护爱护 生病得病

反义词

清浊 晴阴 好坏

害虫益虫 生病康复

多音字

好 爱好(ho)

好(hǎo)处

少 少(sho)年

多少(shǎo)

25、一年级下册语文园地二课后题目及答案

一年级下册语文园地二课后题目及答案

一辆车 一匹马 一册书 一棵树 一支铅笔 一架飞机

春晓 唐 孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

26、一年级下册语文小青蛙想一想填一填

一年级下册语文小青蛙想一想填一填

睛 情 晴 清 请

眼睛 请问 清水 晴天 心情

27、五年级下册语文古诗三首课后题目及答案

五年级下册语文古诗三首课后题目及答案

1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。

〔名师来指导〕体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。

默写古诗时要关注生字,注意较难字。

2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。

〔答案大家找〕(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。

(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。

(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。

●小练笔

根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。

〔答案大家找〕示例:  

《村晚》改写

夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。小鱼在水中快活地游来游去。池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。

柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,哞哞叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。

28、四年级下册语文纳米技术就在我们身边课后题目及答案

四年级下册语文纳米技术就在我们身边课后题目及答案

1.朗读课文,把文中的科技术语读正确。读了课文,你有什么不懂的问题?提出来和同学交流。

答:什么是纳米?纳米技术的新奇体现在哪些方面?纳米技术都在我们生活中的哪些地方用到了呢?

2.纳米技术就在我们身边纳米技术可以让人们更加健康,选择其中一句话,结合课文内容和查找的资料,说说你的理解。

答:纳米技术可以让人们更加健康。利用纳米技术制成的微型药物输送器,可携带一定剂量的药物,在体外电磁信号的引导下准确到达病灶部位,有效地起到治疗作用,并减轻药物的不良反应。用纳米制造成的微型机器人,其体积小于红细胞,通过向病人血管中注射,能疏通脑血管的血栓。清除心脏动脉的脂肪和沉淀物,还可嚼碎泌尿系统的结石等。纳米技术将是健康生活的好帮手。

选做

如果让你利用纳米技术,你会把它运用到生活中的哪些地方?发挥想象说一说。

答:我会用到我们穿的衣服上,我会研制一种不用晾干的衣服。在我们洗完衣服以后,这种纳米材料就会把水分全部吸收蒸发,洗干净的衣服就可以直接穿上了,不需要再晾晒了。

29、三年级下册语文园地二课后题目及答案

三年级下册语文园地二课后题目及答案

词句段运用

1.说说下面词语有什么特点,照样子写几个。

源源不断 津津有味 闷闷不乐 头头是道 斤斤计较

无忧无虑 无边无际 无法无天 无穷无尽 无声无息

第一组前两个字一样,后两个字不一样,可表示为AABC式词语;第二组是ABAC词语。

2.读一读,注意加点的部分,照样子,把句子补充完整。

①他狠狠地跺了跺脚(或心急如焚地说)_:你真是急死我了!

②这次我终于可以好好的玩儿了!姐姐_高兴地蹦了起来。

3.学写通知(格式要求见下方表格所述)

标题 通知写在第一行中间(如果事情紧急或重要可以写紧急通知或重要通知)

正文 另起一行空两格,要写清楚时间、地点、通知对象和做什么,语言简洁明了。

落款 右下角写通知人,署名在上一行,日期在下一行,对齐。

【范例】通知各班班长领取新校服。

通 知

2月10日下午第二节课后,请各班班长到少先队队室领取本班新校服。

少先队大队部

2月10日

30、六年级下册语文园地一课后题目及答案

六年级下册语文园地一课后题目及答案

一、交流平台

《北京的春节》这篇课文为了表现北京独特节日习俗,重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其它的日子则一带而过。在写腊八和初一这几天的活动时,也做到了有详有略。因为写重点突出。

概括起来:作者重点表达的内容要详写,次要内容要略写。所以我们习作的时候,先要想好重点要表达哪些内容,把它们写得具体详细一点儿,其他内容则写得简略一点儿。

二、词句段运用

1.读下面的句子,注意加点的部分,说说你发现了什么。

◇有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传)故事。

句子中加点的部分一律清一色都是通通是近义词。

◇全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

喜获金牌摘得桂冠拔得头筹 是近义词。这样写的好处语句不重复,词汇丰富。

2.你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些寓意吉祥的习俗?

过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高

过年的时候吃鱼:寓意年年有余

建筑上雕刻蝙蝠:寓意遍地有福

过年吃鱼寓意着年年有余,鱼的谐音余不仅仅代着盈余,也象征着降妖除鬼。

蝙蝠在中国古代来说赋予了人们福的意义。

三、书写提示

观察下面的字,再照着写一写,看看自己的书写速度是不是有所提高。

给出的一段话是行楷,笔画之间有连带,笔画流畅、活泼。练字的时候 一是要练眼,即认真读帖。二是要练脑或说练心。在细心观察的基础上,把示范字牢牢地记在心里。

四、日积月累

长歌行

汉乐府

青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲!

注释:①长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。

②葵:葵作为蔬菜名,指中国国古代重要蔬菜之一。

③朝露:清晨的露水。

④晞:天亮,引申为阳光照耀。

⑤布:布施,给予。

⑥德泽:恩惠。

⑦秋节:秋季。

⑧焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。

⑨华(huā):同花

⑩百川:大河流。

少壮:年轻力壮,指青少年时代。

老大:指年老了,老年。

诗意:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。

赏析:这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。青青喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。

31、六年级下册语文腊八粥课后题目及答案

六年级下册语文腊八粥课后题目及答案

1、朗读课文,一边读一边想象八儿的馋样儿。

腊八节那天喜得要发疯了,高兴里藏着对腊八粥的馋。听妈妈说要到夜里才能吃粥急红了眼,装出要哭的样子,其实是一副馋像。你吃三碗我吃三碗我吃三碗半,你就吃两碗半在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了,已经完全挂在了脸上。馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子,吃一枚特别大的大枣时,吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子。

2、 课文主要写了等粥和喝粥两件事情,说说哪部分写得详细,哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。

等粥这件事详写,喝粥这件事略写。详写等粥,略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,突出文章中心。

3、 花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成圈儿。像这样细腻描写腊八粥的句子,课文中还有一些,找出来读读,和同学交流自已的感受。

脱了它的红外套围了锅边成一圈儿,运用拟人的修辞手法,形象地再现了熬腊八粥时花生、锅巴样子的变化。

类似的句子还有:

把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

这句话也运用拟人的修辞手法,生动地描绘了熬制腊八粥的过程。

4、小练笔: 作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段,照样子写一种你最喜爱的食物。

我最喜欢吃的一道菜就是糖醋里脊了,想起酸甜酥脆的糖醋里脊,我的口水都要流出来了。把里脊肉洗净切成长条,放适量盐、白胡椒粉、蛋清、放姜汁拌匀,腌制一会儿,然后撒上生粉。再放到油锅里炸,炸好后另外用一个锅,放适量番茄酱、白糖、一点清水,煮开后加一点儿淀粉水,煮到汤汁变稠关火,快速倒入炸好的里脊肉拌炒,撒上芝麻就完成了。不要说吃,但是看一眼这色香味俱全的糖醋里脊就让人口水直流了,更不要说大口大口地吃了。

32、六年级下册语文北京的春节课后题目及答案

六年级下册语文北京的春节课后题目及答案

1、文中哪些部分是详写?哪些部分是略写?

课文在详略处理上非常恰当,其中腊八除夕正月初一和正月十五这四天的情景写得比较详细。而对于腊月二十三过小年正月初六正月十九这三天的情景描写得相对简略些,这样处理使文章重点突出,详略得当。有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。

2、联系实际说说:你是怎么过春节的?

例:我每年除夕都和爸爸贴对联,贴窗花,晚上放鞭炮,看春节联欢会,守岁。正月初一早上要吃饺子,给长辈拜年,收压岁钱。

3、 读一读,注意加点的词语,体会老舍京味儿语言的特点。

a、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、空竹、口琴等,和年画。

采用北京话口语,调动了艺术表现力。老舍先生多用北京口语中的儿化音,让文章的语言充满了浓浓的京味儿第一句中的零七八碎儿杂拌儿玩意儿就是其中的代表。另外,老舍先生还大量运用北京市民俗白浅易的口语,把语言的通俗性与文学性统一起来,做到了干净利落,鲜活纯熟平易而不粗俗,精致而不雕琢。

b、腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。

闲在:北京方言,是悠闲、清闲的意思,读来具有浓厚的北京味,反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿。

4、下面的阅读链接也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。

《过年》这篇短文写我小时候并不特别喜欢过年,天天打扫剩菜,守岁困得低枝倒挂,哪有胃口去吃,写出了与课文不同的另一种感受。《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗:腊月二十九这一天大忙特忙,迎新送旧,忙围炉的年饭。重点描述一家人在这一天的忙碌,字里行间流露出对生活的热爱。

《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜,穿起新衣,贴对联、年画。除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝。赶回家吃团圆饭、守岁。文章语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。

33、二年级下册语文千人糕课后题目及答案

二年级下册语文千人糕课后题目及答案

默读课文。借助插图,说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

参考答案:要经过种植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等劳动。

我们穿的衣服、用的文具等,都经过了很多人的劳动,举个例子说一说。

示例:我们穿的棉布衣服,需要农民伯伯种植棉花,采摘后要有工人来加工棉

花,再纺织成线,用线织成布匹,裁剪缝制成衣服。

34、二年级下册语文千人糕课后题目读一读记一记

二年级下册语文千人糕课后题目读一读记一记

蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔

甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳

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