四年级语文上册第25课王戎不取道旁李生字组词及拼音

1、四年级语文上册第25课王戎不取道旁李生字组词及拼音

四年级语文上册第25课王戎不取道旁李生字组词及拼音

本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其他孩子争着跑过去摘李子，王戎却认为这必是苦李，结果不出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎观察仔细，准确推理判断的赞赏之情。

戎：rng（戎机、戎装、戎马）

尝：chng（未尝、何尝、尝试）

诸：zhū（诸位、诸君、诸侯）

竞：jng（竞争、竞赛、竞技）

唯：wi（唯一、唯恐、唯独）

2、一年级语文上册第5课影子生字组词及拼音

一年级语文上册第5课影子生字组词及拼音

本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和我形影不离，说明了影子是我的好朋友。

在zi（在家、不在、自由自在）

后hu（后面、后来、前后）

我wǒ（我们、你我、我的）

好hǎo（好人、好大、美好）

影yǐng（影子、阴影、背影）

前qin（前方、面前、前门）

黑hēi（黑色、黑白、黑夜）

狗gǒu（花狗、小狗、黄狗）

左zuǒ（左手、左边、左面）

右yu（右边、右手、左右）

它tā（它们、它的、打它）

朋png（朋友、亲朋）

友yǒu（友情、友谊、友好）

3、一年级语文上册第3课江南生字组词及拼音

一年级语文上册第3课江南生字组词及拼音

这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。

江jiāng（长江、江水、江北）

南nn（江南、南方、南方）

采cǎi（采花、采茶、开采）

莲lin（莲花、莲叶、白莲）

鱼y（鱼儿、甲鱼、鱼片）

北běi（北京、北方、北边）

4、一年级语文上册第11课项链生字组词及拼音

一年级语文上册第11课项链生字组词及拼音

本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。

生字组词

白bi（白色、白花、雪白）

的de（花的、白的、红的）

又yu（又大又红、又细又长）

和h（和好、和平、你和我）

蓝ln（蓝天、蓝色、天蓝）

笑xio（大笑、笑声、欢笑）

着zhe（走着、说着、看着）

向xing（方向、风向、向阳）

贝bi（贝壳、宝贝、海贝）

娃w（娃娃、男娃、女娃）

挂gu（牵挂、挂念、挂着）

活hu（干活、活动、生活）

金jīn（金子、金黄、金色）

5、一年级语文上册第8课雨点儿生字组词及拼音

一年级语文上册第8课雨点儿生字组词及拼音

本课是篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了，说明了雨水和植物生长有着密切的关系。

问wn（学问、问答、不问）

有yǒu（没有、有力、有关）

半bn（半空、一半、半天）

从cnɡ（从前、从来、从军）

你nǐ（你好、你们、你的）

数shǔ（数数、数一数、数不清）

彩cǎi（彩色、彩虹、云彩）

空kōng（天空、空间、空军）

到do（到了、到家、迟到）

方fāng（方向、前方、东方）

没mi（没有、没来、没空）

更gng（更加、更好、更多）

绿lǜ（绿色、绿草、绿叶）

出chū（出来、长出、出去）

长zhǎng（长高、长大、成长）

6、一年级语文上册第14课小蜗牛生字组词及拼音

一年级语文上册第14课小蜗牛生字组词及拼音

本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。

对du（对面、对立、不对）

妈mā（妈妈、姑妈、大妈）

全qun（全部、完全、全体）

回hu（回来、回家、回去）

住zh（居住、住房、住下）

孩hi（孩子、小孩、女孩）

玩wn（玩笑、游玩、玩游戏）

吧ba（走吧、来吧、去吧）

发fā（发生、发明、发现）

芽y（发芽、嫩芽、豆芽）

爬p（爬呀、爬走、爬行）

呀ya（来呀、走呀、去呀）

久jiǔ（许久、很久、多久）

变bin（变化、变动、改变）

7、二年级语文上册第21课雪孩子生字组词及拼音

二年级语文上册第21课雪孩子生字组词及拼音

本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情

唱chng（欢唱、唱歌、唱戏）

赶gǎn（追赶、赶快、赶紧）

旺wng（兴旺、旺季、旺盛）

旁png（身旁、两旁、一旁）

浑hn（浑水、浑身、浑浊）

谁shu（有谁、是谁、谁是）

轻qīng（年轻、轻松、轻重）

汽q（汽车、汽水、汽油）

累li（劳累、累了、疲累）

添tiān（添加、增添、添枝加叶）

柴chi（木柴、柴火、火柴）

烧shāo（烧火、燃烧、发烧）

渐jin（渐渐、逐渐、渐变）

哎āi（哎呀、哎呦）

呀yā（是呀、好呀、来呀）

冒mo（感冒、冒出、冒汗）

烫tng（烫伤、发烫、烫手）

终zhōng（终于、终点、终止）

淋ln（淋雨、淋浴、湿淋淋）

灭mi（消灭、灭亡、灭火）

激jī（激动、激发、感激）

8、二年级语文上册第24课风娃娃生字组词及拼音

二年级语文上册第24课风娃娃生字组词及拼音

风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。本文告诉我们：帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。

生字组词

车chē（汽车、风车、停车）

得de（吃得饱、好得很、飞得高）

秧yāng（插秧、秧苗、秧子）

苗mio（树苗、花苗、麦苗）

汗hn（流汗、汗水、汗珠子）

场chǎng（操场、球场、广场）

伤shāng（受伤、伤口、伤心）

路l（公路、路边、马路）

助zh（助手、帮助、助理）

抽chōu（抽水、抽烟、抽出）

使shǐ（使劲、使用、使命）

劲jn（用劲、干劲、劲头）

哗huā（哗哗、哗啦）

拉lā（拉车、拉动、拉开）

表biǎo（表皮、表面、外表）

示sh（表示、示好、暗示）

摆baǐ（摆动、摆手、摆设）

翻fān（翻身、翻土、翻开）

栽zāi（栽树、栽花、栽倒）

责z（责怪、责备、责任

9、三年级语文上册第5课铺满金色巴掌的水泥道生字组词及拼音

三年级语文上册第5课铺满金色巴掌的水泥道生字组词及拼音

作者抓住秋风秋雨后铺满梧桐树落叶的水泥道的美景，描写了自己的所见所感，字里行间流露出了对铺满梧桐树叶的水泥道的喜爱和对秋天的赞美之情。

铺pū（铺床、铺满、铺张浪费）

泥n（泥土、水泥、泥巴）

晶jīng（结晶、晶体、亮晶晶）

紧jǐn（紧张、抓紧、赶紧）

院yun（院子、庭院、院落）

印yn（印章、手印、脚印）

排pi（排列、排队、竹排）

列li（列举、队列、罗列）

规guī（规则、规定、常规）

则z（法则、原则、以身作则）

乱lun（乱跑、乱说、胡乱）

棕zōng（棕色、棕毛、棕树）

迟ch（迟到、迟钝、推迟）

洼wā（山洼、水洼、坑坑洼洼）

凌lng（凌乱、凌晨、盛气凌人）

增zēng（增添、增加、增高）

靴xuē（雨靴、靴子、马靴）

10、三年级语文上册第8课卖火柴的小女孩生字组词及拼音

三年级语文上册第8课卖火柴的小女孩生字组词及拼音

本课叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义制度的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对当时社会现实的强烈不满。

柴chi（火柴、打柴、骨瘦如柴）

冷lěng（寒冷、冷冻、冰冷）

旧ji（新旧、陈旧、旧衣服）

裙qn（裙子、围裙、连衣裙）

怜lin（可怜、怜惜、同病相怜）

饿（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿）

乎hū（几乎、在乎、似乎）

焰yn（火焰、烈焰、焰火）

蜡l（蜡烛、石蜡、蜡笔）

烛zh（烛光、烛芯、烛台）

富f（富有、富饶、丰富多彩）

诉s（告诉、诉说、诉苦）

离l（离开、离别、分离）

卷juǎn（卷尺、卷烟、胶卷）

挣zhng（挣钱、挣脱、挣扎）

几jī（几乎、几率、茶几）

燃rn（燃烧、点燃、自燃）

晃huǎng（晃动、摇晃、晃眼）

划hu（划船、划火柴、划桨）

喷pn（喷香、香喷喷、喷泉）

11、部编版四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》 结合注释，用自己的话讲讲这个故事。

部编版四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》课后习题答案

结合注释，用自己的话讲讲这个故事。

王戎七岁的时候，曾经有一次和伙伴们一起外出游玩，看见路边李树上结满了李子。伙伴们都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：李树长在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。大家摘来一尝，李子果然是苦的。

12、部编版四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》 正确、流利地朗读课文。背诵课文。

部编版四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》课后习题答案

正确、流利地朗读课文。背诵课文。

老师指导：先结合注释，反复朗读课文，做到正确、流利。然后弄清文意，根据事情的发展顺序，记忆全文。背诵时可按照诸小儿游李树多子诸儿竞取王戎说理取之信然的顺序进行背诵。

13、四年级上册25课王戎不取道旁李评课稿教学反思

四年级上册25课王戎不取道旁李评课稿教学反思

教学反思1：

这一课我拟订的目标是，学生能有感情、有节奏的朗读课文，且借助注释理解文章大意，并能用自己的话讲述整个故事。我整体的教学思路是通过学生自己的翻译与古文的短小、干练形成对比，从而引起对古文的兴趣，为今后学习古文打下基础。

教学反思2：

1.注重学法指导，为文言文学习扫清障碍。

上课伊始，提醒学生注释是学习文言文的帮手。导入课题后引导学生交流并梳理学习文言文的方法，指导学生根据语意正确断句，启发学生结合插图理解子的意思，联系学过的《守株待兔》理解走字的古今异义，借助提示背诵课文，理清顺序背诵课文可以说，学法指导渗透在整堂课的每一个细节当中，学生学得轻松，上手很快，并通过这一课的学习积累了学文言文的常用方法。

2.将识字、写字、文言文知识点的教学分散在整堂课之中，使教学既活泼又扎实。

古文教学最无法避免又最容易陷入枯燥的就是字词、知识点的教学。我将识字、写字、文言文知识点的教学分散在整堂课的若干个环节中，调动学生的思维、情感活动，使学生既不感到枯燥无味，又学得扎扎实实。

3.借助空白点拓展想象，培养学生发散思维能力。

学习看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动一句时，我趁机启发学生道：如果你是一个争强好胜的孩子，你会怎样呼唤王戎去摘李子、如果你是一个语文学得特别好的孩子，你会怎样召唤王戎摘李子，没想到学生群情激昂，发言异常积极，课堂气氛格外活跃，在大胆想象中学生对王戎的聪慧有了进一步的认识。

14、四年级上册25课王戎不取道旁李评课稿听课记录教学反思

四年级上册25课王戎不取道旁李评课稿听课记录教学反思

这周年级组内的公开课轮到我了，我选取了第八单元25课《王戎不取道旁李》，这是一篇简短的文言文，选自南朝文学家刘义庆等人写的《世说新语》，讲述的是一个善于观察并冷静分析的机智少年的故事。全文仅用四句话，就表现了王戎观察仔细，善于动脑筋，能根据有关现象进行理智的推理判断。根据本单元的语文要素，我把本课的教学目标定为：

1.掌握本课的生字词，理解词语的意思。

2. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。

4.能解释树在道边而多子，此必苦李的原因。

教学本课时，为了让学生快速了解《世说新语》，我出示司马光砸缸，曹冲称象等4个小故事导入新课。

一般文言文的学习，我认为大概过程是：1、初读课文，疏通文字，2、再读注释，理解词义，3、联系上下文，逐句翻译，4、再读课文，复述故事，5、背诵全文，体悟内涵。

按照这个过程，在学习中，我注意方法的指导，朗读课文时，提醒学生要注意文言文的停顿，理解文章意思时，根据注释和插图把短文读顺，读懂，在理解故事的基础上，将王戎看到路边李子时不动和其他小伙伴竞走取之的行为进行对比，关注王戎的语言树在道边而多子，此必苦李，从而得出王戎是一个善于观察，聪明机智的孩子。虽然带孩子们完成了本课的教学目标，但是漏洞百出，缺点多多。年级组老师以及曹主任给出的建议，让我醍醐灌顶，收获满满。

要读好文言文，在哪里停顿是非常重要的，而文言文的停顿要声断气连，教师应该进行规范的示范，带领学生读。而我恰好没有做好这一点，直接出示了停顿节奏。赵老师提出的异议是：对于文言文的停顿指导，是放在一开始，由老师直接给出停顿，还是在学生尝试理解文章意思时，让学生自己体会停顿，后者是不是会更好一些呢？

是啊，学生理解了课文内容就自然而然的，能体会到在哪里停顿了。理解了课文内容，也就能明白课文中之字的意思了，之字在文中共出现了三次，可当时在课堂上学生并没有一下子明白三个之字的意思。

李老师给出的建议是，在小组交流时需注意音量，不打扰到其他小组的交流。这一定得改，孩子们平时纪律比较差，导致课上不管不顾，影响到他人，实属行为习惯没养成，作为班主任的我，有一定责任啊！

最后曹主任又做了总结评价：导入环节很花心思，引起了学生浓厚兴趣，但在让学生了解《世说新语》时，应注意学生的理解能力，要换成学生可理解的词语，所以在搜集资料时，要有取有舍。本课的重点在于让学生用自己的话，讲讲这个故事，是讲故事，教师不应再逐字逐句要求学生准确的翻译。在讲故事时可以小组合作，相互吸取优点。背诵放在讲故事后，用填空的形式帮助背诵很好，作业的布置上去掉无效作业，有布置就要有检查。

听了大家的这些建议，心里明朗了许多。在今后的教学中我还要注意教师的评价语言，对于课堂的反思，重点放在改进和今后的措施上。

15、四年级语文上册25课王戎不取道旁李读后感

四年级语文上册25课王戎不取道旁李读后感

读后感一：

告诉我们一定要多观察生活，善于思考，而不是一味地看表象，贪小便宜。只有有思辨思维的人，才能以最快的时间，算出最效率的方式，才能取得成功。因为人的一生其实就是在学习，在学校里学习文化知识，在生活里学习人生经验。学会观察就会发现一些为人处世的道理，就会慢慢为我所用。 自由会观察生活，善于发现的人，才能让生活的纸页丰富多彩，才能让他的人生不会苍白平淡黯然失色。

扩展资料：

1、《王戎不取道旁李》原文： 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：树在道边而多子，此必苦李。取之信然。

读后感二：

本文讲述了王戎七岁时和伙伴玩，在看到长满李子树后，小伙伴们争着去拿，而王戎却经思考后判断李子是苦的故事。他告诉我们，在日常生活中要善于观察，细心琢磨，才能看到物体的究竟，不由我想起了这样的故事；有一天，江边发生了怪事，很多人都在打捞落水的石狮，却怎么也没找到，这是一个小孩说；只要沿河水而上，就能找到。果然石狮找到了，大家都很赞誉这个小孩，他就是长大后的地理学家徐霞客。细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动，当我们在做任何事时，先观察，后行动，因为观察帮助理解，理解帮助行动。

16、四年级语文上册25课王戎不取道旁李好词好句摘抄

四年级语文上册25课王戎不取道旁李好词好句摘抄

译文

王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。摘来一尝，的确如此。

因为王戎根据道边多子折枝事先判断出李子是苦的。

启示：首先要善于观察，对事物有强烈的好奇心，且有丰富的想象力；其次观察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。

17、四年级语文上册第16课麻雀课课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第16课麻雀课课堂笔记课后生字组词

嗅xi（嗅觉、嗅到、嗅神经）

呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）

奈ni（奈何、无奈、无可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）

躯qū（躯体、躯壳、身躯）

掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）

护h（护卫、护理、护航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏击、搏战、搏斗）

庞png（庞大、脸庞、庞然大物）

量ling（力量、气量、饭量）

愣lng（发愣、愣住、愣神）

拯zhěng（拯救、救拯、拯治）

嘶sī（嘶哑、嘶号、声嘶力竭）

哑yǎ（哑巴、哑语、沙哑）

18、四年级语文上册第25课王戎不取道旁李课堂笔记近义词反义词

四年级语文上册第25课王戎不取道旁李课堂笔记近义词反义词

反义词：

多少 苦甜

19、四年级语文上册第25课王戎不取道旁李课堂笔记之本课重难点

四年级语文上册第25课王戎不取道旁李课堂笔记之本课重难点

问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

本文讲了王戎和小朋友看到路边树上有很多李子，其他孩子争相摘李子，王戎却认为李子必然是苦的。

2.王戎那天和诸小儿玩了什么呢？请大家展开想象的翅膀，尝试着用小古文说一说！

捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鹰捉小鸡、捉蝴蝶、 跳绳、抓蛐蛐儿、爬树

3.这篇文章告诉我们一个什么样的道理?

这篇文言文告诉我们要仔细观察，善于思考，凡事都要多动脑筋，能根据有关现象进行推理判断。不犯不必要的错误，少走弯路。

4.王戎事先就知道李子是苦的。这给我们什么启示？

因为王戎根据道边多子折枝事先判断出李子是苦的。

启示：首先要善于观察，对事物有强烈的好奇心，且有丰富的想象力；其次观察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。

20、四年级语文上册第25课王戎不取道旁李课堂笔记常见多音字

四年级语文上册第25课王戎不取道旁李课堂笔记常见多音字

看：kn（看见）kān（看护）

折：zhē（折腾）zh（打折）sh（折本）

21、四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词及拼音

四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词及拼音

这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。

唤hun（唤醒、叫唤、呼唤）

纪j（世纪、纪念、纪年）

技j（技艺、技术、口技）

改gǎi（改正、修改、改变）

程chng（程度、日程、方程）

超chāo（超过、超越、超额）

亿y（亿万、百亿、十亿）

核h（核能、核心、核潜艇）

奥o（深奥、奥妙、奥运会）

益y（益处、益鸟、日益增长）

联lin（联系、联合、联结）

质zh（物质、体质、本质）

哲zh（哲理、哲人、哲学）

任rn（任何、任凭、担任）

善shn（改善、善心、善良）

获hu（获得、荣获、收获）

赖li（依赖、无赖、抵赖）

潜qin（潜入、潜力、潜水艇）

索suǒ（探索、收索、思索）

舶b（船舶、巨舶、舶来品）

兰ln（兰花、木兰、吊兰）

22、四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎生字组词及拼音

四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎生字组词及拼音

本文是叶至善回忆他童年时候，羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目，并期盼自己也能参加表演，终于有机会进行演出扮演一只老虎，到认为自己演出没成功，最后一直寻找失败原因的心理历程，表达了作者对童年生活的怀念和对童年时期执着的向往。

段：dun（阶段、分段、段落）

俩：liǎ（我俩、咱俩）

练：lin（练习、练笔、操练）

裤：k（裤子、短裤、棉裤）

逃：to（逃跑、逃避、逃离）

罩：zho（头罩、口罩、罩子）

亏：kuī（多亏、幸亏、亏损）

挖：wā（挖洞、挖开、挖坑）

撤：ch（撤换、撤回、撤退）

堂：tng（堂屋、礼堂、哄堂大笑）

砸：z（砸锅、搞砸、砸碎）

锅：guō（饭锅、锅台、锅盔）

囊：nng（窝囊、皮囊、慷慨解囊）

露：lu（露面、露怯、出头露面）

羡：xin（羡慕|、艳羡、羡煞旁人）

角：ju（主角、角色、角斗）

殷：yīn（殷切、殷实、殷殷）

豁：hu（豁达、豁口、豁然开朗）

撇：piě（撇嘴、撇开、两撇）

霉：mi（发霉、倒霉、霉味）

哄：hōng（哄传、哄堂大笑、一哄而散）

拙：zhuō（笨拙、拙劣、弄巧成拙）

唉：āi（唉声叹气）

砸：z（砸锅、砸碎、砸饭碗）

23、四年级语文上册第15课女娲补天生字组词及拼音

四年级语文上册第15课女娲补天生字组词及拼音

本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。

措cu（措施、惊慌失措）

混hn（混沌、混乱、混淆）

项xing（项目、一项、项链）

熄xī（熄灯、熄火、熄灭）

塌tā（倒塌、塌陷、死心塌地）

杀shā（杀掉、杀死、被杀）

颂sng（传颂、歌颂、千古传颂）

绩j（成绩、功绩、丰功伟绩）

24、四年级语文上册第14课普罗米修斯生字组词及拼音

四年级语文上册第14课普罗米修斯生字组词及拼音

本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

生字组词

悲：悲惨 悲痛 悲观 慈悲 悲欢离合

惨：凄惨 悲惨 惨烈 惨败 惨无人道

兽：猛兽 野兽 兽医 兽行 人面兽心

佩：佩服 钦佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

坚：坚持坚定 坚固 坚强 坚硬 无坚不摧

违：违背 违抗 违法 久违 阳奉阴违

抗：违抗 抗拒 抗争 抗衡 分庭抗礼

环：花环 耳环 环绕 环境 环环相扣

锁：锁门 封锁 锁定 枷锁 闭关锁国

既：既而 既然 既快又好 既往不咎

狠：狠心 狠毒 凶狠 狠命 恶狠狠 心狠手辣

著：显著 著名 卓著 名著 著作 编著

愤：气愤 愤怒 愤恨 愤世嫉俗 愤愤不平

获：获得 捕获 获胜 收获 不劳而获

25、四年级语文上册第13课精卫填海生字组词及拼音

四年级语文上册第13课精卫填海生字组词及拼音

炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩，在海里溺水而未能回来，因此变为精卫鸟，(它)常常衔着西山上的树枝和石子，填塞东海。

帝d（帝王、帝都、称帝）

曰yuē（答曰、美名其曰）

溺n（溺爱、溺死、溺水）

返fǎn（返还、返修、往返）

衔xin（衔泥、衔命、衔接）

少sho (少年、少爷、少女)

26、四年级语文上册第25课王戎不取道旁李生字组词与词语理解

四年级语文上册第25课王戎不取道旁李生字组词与词语理解

本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其他孩子争着跑过去摘李子，王戎却认为这必是苦李，结果不出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎观察仔细，准确推理判断的赞赏之情。

生字组词

戎：（戎机、戎装、戎马）

尝：（未尝、何尝、尝试）

诸：（诸位、诸君、诸侯）

竞：（竞争、竞赛、竞技）

唯：（唯一、唯恐、唯独）

理解诗意

王戎七岁，尝与诸小儿游。

意思：王戎七岁的时候，和一些小朋友们一道玩耍。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

意思：看见路边有株李树，结了很多李子，压得树枝都弯下去了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。

先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。

人问之，答曰：树在道边而多子，此必苦李。

意思：王戎告诉小朋友如果李树长在路边而且长满树的话，那肯定是很苦的李子。

取之信然。

摘来一尝，果然是这样。

27、四年级语文上册第25课王戎不取道旁李生字组词及拼音

四年级语文上册第25课王戎不取道旁李生字组词及拼音

本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其他孩子争着跑过去摘李子，王戎却认为这必是苦李，结果不出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎观察仔细，准确推理判断的赞赏之情。

戎：rng（戎机、戎装、戎马）

尝：chng（未尝、何尝、尝试）

诸：zhū（诸位、诸君、诸侯）

竞：jng（竞争、竞赛、竞技）

唯：wi（唯一、唯恐、唯独）

28、四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须生字组词及拼音

四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须生字组词及拼音

本文写的是梅兰芳先生为了拒绝演出，蓄须明志的事，表现出他对日本侵略者的深恶痛绝和其崇高的民族气节。

蓄：x（积蓄、含蓄、蓄须）

迫：p（被迫、压迫、迫近）

纠：jiū（纠结、纠正、纠纷）

缠：chn（缠绕、纠缠、胡搅蛮缠）

邀：yāo（邀请、邀功、应邀）

扰：rǎo（扰乱、打扰、干扰）

拒：j（拒绝：抗拒、拒之门外）

签：qiān（签约、签订、签收）

订：dng（订书、装订、订正）

宁：nng（宁可、宁愿、宁死不屈）

要：yāo（要求、要挟）

妄：wng（妄想、狂妄、胆大妄为）

29、王戎不取道旁李生字词语组词

王戎不取道旁李生字词语组词

《王戎不取道旁李》本文是一篇文言文，本课通过写王戎七岁时和小朋友看到路边有果实累累的李树，小朋友都争先恐后去摘，只有王戎没有摘并告诉他们李子是苦的故事。告诉我们遇到事情要多想，多思考，不能盲目的跟从的道理。

生字组词

戎：rng（戎机、戎装、戎马）

尝：chng（未尝、何尝、尝试）

诸：zhū（诸位、诸君、诸侯）

竞：jng（竞争、竞赛、竞技）

唯：wi（唯一、唯恐、唯独）

30、五年级语文上册第4课珍珠鸟生字组词及拼音

五年级语文上册第4课珍珠鸟生字组词及拼音

这篇本文叙述了我和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与动物和谐相处的爱的颂歌，告诉我们:信赖，往往创造出美好的境界。

胧 lng 朦胧 濛胧

诌 zhōu 胡诌 瞎诌

愁 chu 愁闷 离愁

皱 zhu 皱纹 皱褶

茏 lng 茏葱 葱茏

蔓 mn 蔓延 蔓菁

敛 liǎn 攒敛 收敛

匝 zā 匝地 匝道

31、五年级语文上册第3课桂花雨生字组词及拼音

五年级语文上册第3课桂花雨生字组词及拼音

课文描写了我儿时在家乡帮大人摇桂花的美好回忆。表达了对儿时往事的无比怀念之情，抒发了对家乡无比热爱的思想感情。

懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）

兰ln（玉兰、兰花、义结金兰）

箩lu（箩筐、稻箩、兜箩）

婆p（外婆、公婆、老太婆）

糕gāo（蛋糕、糕点、年糕）

饼bǐng（糕饼、大饼、画饼充饥）

浸jn（沉浸、浸泡、浸透）

缠chn（缠绵、缠身、胡搅蛮缠）

茶ch（茶叶、茶水、茶余饭后）

捡jiǎn（捡柴、捡起、 捡破烂）

添加王老师微信dyqywx05 免费送五年级语文课堂笔记与生字组词课后答案资料

32、五年级语文上册第1课白鹭生字组词及拼音

五年级语文上册第1课白鹭生字组词及拼音

这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。

宜y（相宜、适宜、事不宜迟）

鹤h（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）

嫌xin（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）

朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）

嵌qin（镶嵌、嵌在、嵌入）

框kung（镜框、木框、条条框框）

匣xi（匣子、镜匣、木匣）

哨sho（放哨、哨兵、花花哨哨）

恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）

韵yn（韵母、风韵、琴韵悠扬）

33、五年级语文上册第18课慈母情深生字组词及拼音

五年级语文上册第18课慈母情深生字组词及拼音

本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱，让我买《青年近卫军》的事，体现了母亲对孩子深深的爱，表达了我对母亲的赞扬、感激和热爱。

辞：c（辞掉、辞退、辞职）

抑：y（压抑、抑制、抑扬顿挫）

碌：l（忙碌、劳碌、碌碌无为）

吊：dio（吊灯、吊床、提心吊胆）

燥：zo（干燥、噪声、声名大噪）

脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）

竟：jng（竟然、毕竟、有志竟成）

龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）

哇：wɑ（快走哇、别哭哇）

忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）

酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）

权：qun（权利、职权、选举权）

魄：p（失魂落魄、魂飞魄散）

颓：tu（颓败、颓废、颓坏）

纫：rn（缝纫、纫针、缝纫机）

褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）

惫：bi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）

耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）

兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）

34、五年级语文上册第26课忆读书生字组词及拼音

五年级语文上册第26课忆读书生字组词及拼音

本文作者回忆了自己的读书经历，表达了热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，告诉青少年读书好，勉励青少年多读书，读好书。

舅：ji（舅舅、舅父、舅妈）

津：jīn（天津、津津有味、无人问津）

斩：zhǎn（斩首、斩断、先斩后奏）

限：xin （限制、无限、局限）

凯：kǎi（凯旋、凯歌、奏凯）

葛：gě（姓葛、诸葛、诸葛亮）

述：sh（讲述、述说、叙述）

贾：jiǎ（姓贾、贾道、贾宝玉）

衰：shuāi（衰老、衰弱、衰败）

刊：kān（刊物、报刊、创刊）

琐：suǒ（琐事、琐细、烦琐）

朴：pǔ（朴实、朴素、简朴）

篇：piān（诗篇、篇幅、篇目）

某：mǒu （某人、某个、某事）

浒：hǔ（水浒、浒苔、水浒传）

传：zhun（传记、小传、言归正传）

着：zhu（着力、沉着、着手）

鲁：lǔ（粗鲁、鲁迅、鲁班）

煞：sh（天煞、地煞、凶神恶煞）

寇：ku（敌寇、贼寇、落草为寇）

卷：jun（试卷、卷子、万卷书）

栩：xǔ（称栩、栩栩如生、栩栩欲活）

呻：shēn（呻吟、呻唤、 呻呼）

35、六年级语文上册第4课花之歌生字组词及拼音

六年级语文上册第4课花之歌生字组词及拼音

诗人用花的语言来叙述大自然的话语，以象征的手法，通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。

穹（qing）苍穹 穹谷 天穹

孕（yn） 孕育 身孕 孕妇

冕（miǎn） 冠冕 加冕 卫冕

曳（y） 摇曳 臾曳 曳扯

馥（f） 馥郁

琼（qing）琼浆 琼脂 琼浆

啭（zhun）鸣啭 啭喉 啭呖呖

娑（suō） 婆娑

36、六年级语文上册第14课穷人生字组词及拼音

六年级语文上册第14课穷人生字组词及拼音

本文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

汹：xiōng（汹涌、来势汹汹）

涌：yǒng（涌泉、涌动、涌现）

澎：png（澎湃、澎湖）

湃：pi（澎湃、滂湃）

熄：xī（熄灭、熄火、熄灯）

掀：xiān（掀起、掀动、掀翻）

困：kn（困难、困境、困乏）

唉：i（唉，真难过啊）

淋：ln（淋雨、湿淋淋、淋漓尽致）

嘿：hēi（嘿，小心点）

糟：zāo（糟糕、糟蹋、乱七八糟）

嘛：ma（干嘛、好嘛、来嘛）

皱：zhu（皱纹、皱眉头、皱巴巴）

勺：sho（勺子、饭勺、后脑勺）

37、六年级语文上册第10课竹节人生字组词及拼音

六年级语文上册第10课竹节人生字组词及拼音

本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

豁huō（豁开、豁子、豁出去）

凛lǐn（凛然、凛冽、威风凛凛）

疙gē（疙瘩）

瘩da（疙瘩）

棍gn（棍子、冰棍、木棍）

裁ci（体裁、裁定、别出心裁）

筹chu（筹划、筹备、一筹莫展）

橡xing（橡胶、橡树、橡皮）

雕diāo（雕刻、木雕、石雕）

跺du（跺脚）

颓tu（颓然、颓废、颓败）

沮jǔ（沮丧）

趴pā（趴下、趴着、趴窝）

屉t（抽屉、笼屉、床屉）

38、六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生生字组词及拼音

六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生生字组词及拼音

这篇课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给我留下深刻印象的几件事以及他给我 的教益，说明了鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人。表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

挽wǎn： 遮挽 敬挽 挽歌

囫h： 囫囵 囫囵吞枣

囵ln： 囫囵 囫囵吞枣

恍huǎng 恍然大悟 恍如隔世 恍惚

霜shuāng 霜降 霜冻 霜序

逝sh 逝去 逝川 逝去

咳k 热咳 寒咳

嗽su 嗽口、喘嗽、痨嗽、嗽月

39、王戎不取道旁李生字拼音组词造句

王戎不取道旁李生字拼音组词造句

①生字组词造句

戎戎装 戎马 潮水退了，礁石显露了出来。

尝品尝 未尝 人们正在茶庄里品尝新茶。

诸诸位 诸侯 这份调查报告可以供诸位参考。

竞竞争 竞赛 我获得数学竞赛一等奖。

唯唯一 唯独 女儿是老人唯一的依靠。

②生字组词

戎：rng（戎机、戎装、戎马）

尝：chng（未尝、何尝、尝试）

诸：zhū（诸位、诸君、诸侯）

竞：jng（竞争、竞赛、竞技）

唯：wi（唯一、唯恐、唯独）

40、王戎不取道旁李生字词组词造句

王戎不取道旁李生字词组词造句

①生字组词造句

戎戎装 戎马 潮水退了，礁石显露了出来。

尝品尝 未尝 人们正在茶庄里品尝新茶。

诸诸位 诸侯 这份调查报告可以供诸位参考。

竞竞争 竞赛 我获得数学竞赛一等奖。

唯唯一 唯独 女儿是老人唯一的依靠。

②生字组词

戎：rng（戎机、戎装、戎马）

尝：chng（未尝、何尝、尝试）

诸：zhū（诸位、诸君、诸侯）

竞：jng（竞争、竞赛、竞技）

唯：wi（唯一、唯恐、唯独）

41、王戎不取道旁李课文生字拼音组词造句

王戎不取道旁李课文生字拼音组词造句

①生字组词造句

戎戎装 戎马 潮水退了，礁石显露了出来。

尝品尝 未尝 人们正在茶庄里品尝新茶。

诸诸位 诸侯 这份调查报告可以供诸位参考。

竞竞争 竞赛 我获得数学竞赛一等奖。

唯唯一 唯独 女儿是老人唯一的依靠。

②生字组词

戎：rng（戎机、戎装、戎马）

尝：chng（未尝、何尝、尝试）

诸：zhū（诸位、诸君、诸侯）

竞：jng（竞争、竞赛、竞技）

唯：wi（唯一、唯恐、唯独）