三年级语文下册第二单元测试题目参考答案

1、三年级语文下册第二单元测试题目参考答案

一、读一读，连一连

二、给下列汉字注音并组词

守 shǒu 守卫 防守 宋 snɡ 宋朝 宋词

耕 ɡēnɡ 耕作 耕田 触 ch 触动 接触

弱 ru 弱者 软弱 欣 xīn 欣赏 欣喜

欣 xīn 欣赏 欣喜 致 zh 导致 致敬

狮 shī 狮子 狮王 代 di 代替 代价

三、照样子，换部首成新字，再组词

珠 株 植株 一株 特 待 等待 接待

桥 骄 骄傲 骄阳 熬 傲 骄傲 傲气

棒 捧 捧场 捧花 糖 塘 池塘 水塘

汉 叹 叹气 感叹 秧 映 倒映 映射

糯 懦 懦弱 怯懦 歉 谦 谦虚 谦逊

四、选字填空

尊 尊 遵 遵 崖 涯 崖 涯

五、比一比，再组词

陶 陶瓷 陶罐 验 检验 灵验

淘 淘气 淘洗 脸 脸蛋 笑脸

价 价格 价值 妇 妇女 贵妇

介 介意 介绍 归 回归 归还

逼 逼迫 逼近 配 配送 配对

福 福气 享福 醋 吃醋 食醋

2、一年级语文下册第六单元复习要点之好句积累

1.小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

2.泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3.小鱼儿说：荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

4.小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

5.轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！

3、一年级语文下册第六单元复习要点之词语拓展

近反义词：

近义词：

采摘 藏躲 立站

展开张开 透明透亮 潮湿湿润

连忙赶快 笑嘻嘻笑哈哈

反义词：

爱恨 细粗 美丑

弯直 低高 忙闲

潮湿干燥 加快减慢

词语拓展：

亮晶晶 眨眼睛 一个泉眼 张开翅膀 亮晶晶的眼睛

笑嘻嘻 捉虫子 一朵水花 捧起水花 透明的翅膀

阴沉沉 搬东西 一阵雷声 直起身子 很美很美的水花

轰隆隆 透透气 一只蚂蚁 加快步子 圆圆的荷叶

4、一年级语文下册第二单元专项生字注音训练参考答案

一、读一读，连一连

二、数一数，把下列汉字送回家

6画：吃 阳 各 壮 忙

7画：忘 诉 却 伴 这 村

8画：非 京 该

三、选字填空

全 主 金 住 伙 样 火 羊

四、给下列汉字注音并组词

辆 linɡ 车辆 一辆车 支 zhī 支出 一支笔

册 c 书册 一册书 铅 qiān 铅笔 铅块

架 ji 书架 打架 叫 jio 大叫 喊叫

北 běi 北方 东北 没 mi 没有 没空

广 ɡuǎnɡ 广场 广大 过 ɡu 走过 经过

这 zh 这里 这边 江 jiānɡ 长江 江水

会 hu 大会 开会 种 zhǒnɡ 种子 各种

五、比一比，再组词

棵 几棵 一棵树 匹 马匹 一匹马

果 果子 水果 四 四天 四个

秋 秋天 金秋 再 再见 再会

和 和好 和气 在 在家 现在

5、一年级语文下册第二单元专项生字注音训练

一、读一读，连一连

棵 匹 秋 再 觉 甜 梦 观

pǐ zi guān jio kē qiū tin mng

二、数一数，把下列汉字送回家

吃 壮 这 阳 伴 京 村

却 忘 该 非 忙 诉 各

6画 7画 8画

三、选字填空

主 住 金 全

（ ）面 （ ）人 （ ）子 （ ）手

火 伙 羊 样

（ ）伴 （ ）子 水（ ） 山（ ）

四、给下列汉字注音并组词

辆（ ）（ ）（ ） 支（ ）（ ）（ ）

册（ ）（ ）（ ） 铅（ ）（ ）（ ）

架（ ）（ ）（ ） 叫（ ）（ ）（ ）

北（ ）（ ）（ ） 没（ ）（ ）（ ）

广（ ）（ ）（ ） 过（ ）（ ）（ ）

这（ ）（ ）（ ） 江（ ）（ ）（ ）

会（ ）（ ）（ ） 种（ ）（ ）（ ）

五、比一比，再组词

棵（ ）（ ） 匹（ ）（ ）

果（ ）（ ） 四（ ）（ ）

秋（ ）（ ） 再（ ）（ ）

和（ ）（ ） 在（ ）（ ）

6、一年级下册第一单元测试卷

一、读一读，连一连

阴 雷 雪 电 冻 冰 夹 万

li yīn xuě din jiā wn bīng dng

二、数一数，把下列汉字送回家

周 赵 保 姓 相 病 官

降 害 请 事 净 钱 国

8画 9画 10画

三、选字填空

人 入 万 方

（ ）口 （ ）们 （ ）一 （ ）正

清 晴 青 请

（ ）水 （ ）草 （ ）天 （ ）问

四、给下列汉字注音并组词

阵（ ）（ ）（ ） 春（ ）（ ）（ ）

冬（ ）（ ）（ ） 风（ ）（ ）（ ）

花（ ）（ ）（ ） 双（ ）（ ）（ ）

气（ ）（ ）（ ） 生（ ）（ ）（ ）

字（ ）（ ）（ ） 时（ ）（ ）（ ）

五、比一比，再组词

阴（ ）（ ） 雷（ ）（ ）

月（ ）（ ） 雪（ ）（ ）

电（ ）（ ） 冻（ ）（ ）

田（ ）（ ） 东（ ）（ ）

夹（ ）（ ） 冰（ ）（ ）

来（ ）（ ） 水（ ）（ ）

7、一年级下册第五单元生字注音测试题目参考答案

一、读一读，连一连

二、数一数，把下列汉字送回家

9画：迷 蚂 食 贵

10画：圆 铃 热 能

12画：蛛 寒 暑 朝 跑 善

三、选字填空

跑 炮 泡 饱 迷 运 远 近

四、照样子，加一加成新字，再组词

也 池 水池 池塘 吾 语 语文 语言

田 细 细小 细长 京 凉 凉快 凉水

白 拍 拍打 拍手 本 休 休息 午休

目 相 相信 相亲 日 间 时间 中间

五、给下列汉字注音并组词

欢 huān 欢乐 欢快 网 wǎnɡ 蛛网 上网

古 ɡǔ 古代 古老 夕 xī 夕阳 除夕

香 xiānɡ 香气 香味 李 lǐ 李树 李子

足 z 手足 失足 习 x 习惯 学习

玉 y 宝玉 美玉 义 y 意义 主义

8、一年级下册第八单元测试生字注音专项训练答案

一、读一读，连一连

二、数一数，把下列汉字送回家

8画：房 爬 姐 治 咕

9画：草 逃 咬 盆

11画：您 啦 鹿 象 野

三、选字填空

椅 像 象 奇 用 甩 文 蚊

四、照样子，换部首成新字，再组词

拍 怕 害怕 生怕 很 跟 跟从 脚跟

虾 吓 吓人 惊吓 组 姐 姐姐 姐妹

桃 逃 逃跑 逃命 泼 拨 拨水 拨动

校 咬 咬断 咬人 粮 娘 姑娘 大娘

五、给下列汉字注音并组词

病 bnɡ 生病 病人 医 yī 医生 医院

别 bi 别人 别的 房 fnɡ 房屋 房间

星 xīnɡ 星期 明星 家 jiā 家具 大家

都 dōu 都有 都在 条 tio 条理 一条

爬 p 爬行 爬山 草 cǎo 草地 花草

9、一年级语文下册第二单元复习要点之多音字与近反义词

觉 ju 觉得 没 mi 没有

jio 睡觉 m 淹没

近义词：领导带领 时刻时时 想念怀念

美丽漂亮 洁白雪白 开心快乐

清凉凉爽 各种各样各式各样

反义词：远近 弯直 遥远附近

洁白乌黑 开心难过 温暖寒冷

10、一年级语文下册第二单元复习要点之读写提示

秋天（qiū piū） 门口（mn mng） 走路（zǒu zhǒu）

伙伴（pn bn） 阳光（yn yng） 温暖（nǎn nuǎn）

了却（qu q） 非常（cng chng） 战士（zn zhn）

吃：共六画，右半部分是乞。 叫：共五画，第四画是竖折。

会：上下结构，共六画。 过：共6画，第五笔是横撇点。

11、一年级语文下册第四单元复习要点课文解读

1.《静夜思》成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。从疑到举头，从举头到低头，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前。

2.《夜色》主要写了我从前胆子很小很小，怕黑，后来在爸爸的引导下不再怕黑了的故事，告诉我们：克服胆小的缺点，做个勇敢的人，能收获美好。

3.《端午粽》以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样以及端午节吃粽子的由来，激发了我们热爱祖国、热爱中华优秀文化的情感。

4.《彩虹》是一篇充满着天真烂漫想象的课文，通过一个小女孩我想象的三个为家人做事的场景，表达了关爱家人的美好情感。

12、一年级语文下册第四单元复习要点之好句积累

1.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2.爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉

3.粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

4.外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。

5.如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？

6.如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

13、一年级语文下册第四单元复习要点之词语积累

一颗枣 一锅粽子 讲故事 黑黑的夜晚 圆圆的月亮

一座桥 一篮粽子 包粽子 白白的糯米 美丽的桥

一个月亮 一股清香 吃粽子 红红的枣 掀开锅盖

一朵彩云 一面镜子 荡秋千 青青的箬竹叶 剥开粽叶

14、22课小毛虫生字注音测试题目答案，二年级语文下册

一、给下列生字注音

chōu fǎnɡ zhī lin b xiāo zhnɡ nu

二、给下列汉字注音并组词

昆 kūn 昆虫 昆明 竭 ji 竭力 枯竭

任 rn 任何 任务 何 h 几何 何必

规 ɡuī 规矩 规律 律 lǜ 规律 纪律

待 di 等待 期待 整 zhěnɡ 整齐 整洁

愉 y 愉快 愉悦 绒 rnɡ 绒毛 毛绒

怎 zěn 怎样 怎么 编 biān 编造 编写

佛 f 仿佛

三、比一比，再组词

抽 抽打 抽取 纺 纺织 纺丝

由 由于 理由 仿 模仿 仿写

织 编织 织布 怜 可怜 怜惜

识 认识 知识 岭 山岭 岭南

布 布置 布料 消 消失 消灭

币 硬币 钱币 销 销售 推销

挣 挣脱 挣钱 挪 挪动 挪开

净 洁净 干净 那 那边 哪里

四、给下列多音字组词

尽 jǐn 尽管 jn 尽力 待 dāi 待会儿 di 等待

15、部编版语文三年级下册第七单元测试卷 （含答案）

一　给下列加点字选择正确的读音,画

16、三年级语文下册第14生字组词

三年级语文下册第14生字组词

概（gi） 一概而论、概要、大概、概括、概念

阻（zǔ） 阻力、风雨无阻、阻碍、受阻、畅通无阻

括（ku） 包括、眼见概括、括号、概括、括弧

误（w） 误会、错误、误解、耽误、误打误撞

逆（n） 逆风、忤逆、大逆不道、忠言逆耳、逆时针

途（t） 沿途、歧途、短途、中途、半途而废

陌（m） 陌生、陌生人、阡陌、形同陌路、陌路相逢

超（chāo） 超常、超额、超前、超凡、超级

17、三年级语文下册第三课荷花生字注音组词

本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及我沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。

瓣 bn 花瓣 蒜瓣 瓣膜

蓬 png 蓬松 莲蓬 蓬乱

胀 zhng 膨胀 臌胀 肿胀 饱胀

姿 zī 姿态 姿势 舞姿 丰姿

势 sh 姿势 趁势 水势 流势

仿 fǎng 仿造 摹仿 模仿 仿佛

随 su 跟随 随后 随便 随意

蹈 dǎo 舞蹈 蹈海

止 zhǐ 停止 阻止 止境 岂止

18、三年级语文下册第3课荷花生字注音专项练习答案

一、给下列生字注音

zhnɡ bn f fǎnɡ piān li

二、给下列汉字注音并组词

蓬 pnɡ 莲蓬 蓬勃 姿 zī 姿势 姿态

势 sh 优势 势力 止 zhǐ 停止 终止

随 su 跟随 随意 蹈 dǎo 舞蹈 手舞足蹈

三、比一比，再组词

胀 膨胀 胀气 瓣 花瓣 豆瓣

张 开张 张嘴 辫 辫子 马尾辫

佛 仿佛 佛戾 仿 模仿 仿照

拂 吹拂 拂过 防 防止 防备

翩 翩然 翩翩起舞 裂 破裂 裂痕

偏 偏心 偏旁 列 排列 罗列

四、给下列多音字组词

挨 āi 挨挨挤挤 i 挨打 骨 gū 骨朵儿 gǔ 骨头

露 l 露水 lu 露面 了 le 好了 liǎo 了不起

19、三年级第三单元生字词考前测试题目答案

一、读一读，连一连

二、给下列汉字注音并组词

旧 ji 新旧 旧物 魂 hn 灵魂 魂魄

县 xin 县城 县长 册 c 手册 册封

举 jǔ 举手 创举 匠 jinɡ 石匠 工匠

智 zh 智慧 智力 牧 m 牧民 牧场

兄 xiōnɡ 兄弟 兄长 异 y 优异 异性

三、加部首成新字，再组词

付 符 符号 字符 可 何 何必 何处

虫 独 单独 孤独 呆 保 保护 保存

州 洲 欧洲 美洲 土 社 社会 社区

十 计 计划 设计 力 历 历史 历代

仓 创 创举 创建 酉 酒 喝酒 酒水

黄 横 横线 横竖 隽 携 携带 便携

四、选字填空

惜 惜 借 昔 录 碌 绿 录

五、比一比，再组词

税 税务 纳税 档 档案 存档

说 说话 诉说 挡 挡酒 阻挡

咖 咖啡 大咖 啡 咖啡 吗啡

加 加法 增加 非 非常 是非

废 废弃 残废 贸 外贸 贸易

拔 拔河 挺拔 货 货物 取货

20、三年级语文下册第二单元测试题目

一、读一读，连一连

陶 验 价 妇 逼 配 冀 罐

ji bī to gun yn pi f j

二、给下列汉字注音并组词

守（ ）（ ）（ ） 宋（ ）（ ）（ ）

耕（ ）（ ）（ ） 触（ ）（ ）（ ）

弱（ ）（ ）（ ） 欣（ ）（ ）（ ）

赏（ ）（ ）（ ） 致（ ）（ ）（ ）

狮（ ）（ ）（ ） 代（ ）（ ）（ ）

三、照样子，换部首成新字，再组词

例：偶（遇）（相遇）（偶遇）

珠（ ）（ ）（ ） 特（ ）（ ）（ ）

桥（ ）（ ）（ ） 熬（ ）（ ）（ ）

棒（ ）（ ）（ ） 糖（ ）（ ）（ ）

汉（ ）（ ）（ ） 秧（ ）（ ）（ ）

糯（ ）（ ）（ ） 歉（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

尊 遵

师（ ） （ ）敬 （ ）守 （ ）命

涯 崖

山（ ） 生（ ） 悬（ ） 天（ ）

五、比一比，再组词

陶（ ）（ ） 验（ ）（ ）

淘（ ）（ ） 脸（ ）（ ）

价（ ）（ ） 妇（ ）（ ）

介（ ）（ ） 归（ ）（ ）

逼（ ）（ ） 配（ ）（ ）

福（ ）（ ） 醋（ ）（ ）

21、三年级下册语文28课枣核考前测试题目答案

一、给下列生字注音

h qī fǔ kn

二、给下列汉字注音并组词

爹 diē 爹妈 干爹 犁 l 耕犁 犁牛

折 zhē 折腾 折跟头 罢 b 罢工 罢免

牲 shēnɡ 牲口 牲畜 涨 zhnɡ 涨闷 涨红

三、比一比，再组词

核 核桃 核心 妻 夫妻 妻子

该 应该 活该 凄 凄惨 凄凉

府 官府 府邸 困 困乏 贫困

附 附属 依附 因 因为 因果

旱 干旱 大旱 搜 搜索 搜人

早 早上 早晨 瘦 瘦小 瘦弱

链 铁链 链条 勤 勤劳 勤快

莲 莲花 莲藕 谨 严谨 谨慎

四、给下列多音字组词

折 zhē 折腾 zh 折纸 sh 折本 涨 zhng 涨红 zhǎng 涨价

22、一年级数学下册第二单元测试题部分

一年级数学下册第二单元测试题部分解析

一、口算

1、6+7= 2、12-7= 3、7+8= 4、14-8=

5、9+6= 6、16-8 7、5+6= 8、12-8=

9、9+5= 10、13-7= 11、11-4= 12、14-6=

23、四年级语文下册第四单元13课猫说课稿

《猫》说课稿

各位老师，大家下午好。我今天说课的课题是《猫》，下面我将从说教材，说教学目标，说教法和学法，说教学过程，说板书设计五个方面展开我的说课。

一、说教材

《猫》是小学语文人教版四年级上册第四单元第15课的一篇精读课文，本单元以人类的伙伴为主题，每篇课文都让我们感受到人与动物之间那份浓浓的情意，《猫》是著名作家老舍先生写的一篇散文，本文以作者对猫的喜爱之情为主线，贯穿了猫的古怪性格及满月小猫的可爱形象，栩栩如生，容易给读者留下深刻印象

二、说教学目标

根据新课标要求和四年级学生的实际情况，参照单元目标，结合本篇文章的特点我将本课的教学目标确定为一下几点：

知识与能力

了解猫的古怪性格和它小时候的淘气可爱，会写13个生字，会认7个生字

过程与方法

学习作者细致观察，用具体事例表现动物的特点的描写方法

情感态度和价值观

感受老舍先生对猫的喜爱之情，培养学生热爱动物的感情和观察事物的兴趣

三、说教法和学法

为取得良好的教学效果，突出重点突破难点，我将采用以下教学方法

1、阅读指导法：本课教学中我通过自由读，指名读，齐读，对学生进行指导，让学生的读步步深入

2、直观教学法：运用多媒体创设情境，拉近学生与课文的距离，理解重点词句

学法

学生是学习和发展的主体，教师是课堂的引领者，为充分发挥学生的主观动能性本课我将采用以下学法

1、朗读法：通过创设情景开展多层次的读，让学生读中入情入境，培养语感

2、自主探究学习法，让学生动脑独立思考，培养学生分析和解决问题的能力.

四、说教学过程

为了达成以上教学目标，我采用了以下教学步骤

（一）图片导入，激发兴趣

上课一开始让同学们欣赏猫的图片看到这些猫你们有什么想说的，通过学生的回答来引入课题猫。想通过这样的导入来引起学生对猫的探究欲望，激起学生的学习兴趣

（二）初读课文，学习生字

出示生字卡片，以开火车读，全班跟读，反复读的形式让学生认读生字，之后导出多音字教学，让学生来找出多音字并组词。在课件上出示这两个多音字让学生的印象更加深刻。字形的教学我采用了让学生自己找出易错字，并说出哪个地方容易出错，培养学生的自主探究能力，最后利用重点生字凭来进行指导书写，在课件上出示了凭的生字图片让学生更直观的记住字形

（三）精读课文，整体感知

指名学生分段读课文，其他同学带着问题边听边思考这是只怎样的猫通过学生的概括总结出猫的性格主要表现在古怪和淘气，再引导学生思考：猫的古怪体现在什么地方？淘气又体现在哪？哪几个自然段是写猫的古怪哪个段落又是写猫的淘气。根据学生的回答进行总结和板书。然后请学生细细品读文章第一自然段，针对猫的老实尽职贪玩来深入体会作者的思想感情和写作手法，让学生来找出重点句子，通过朗读来表现猫的特点，再对句子进行重点探究，体会了思想感情后再让学生进行朗读，在朗读过程中能更进一步体会到猫的性格特点，最后总结谈话，概括本节课内容，提示下节课的学习方向

五、说板书设计

好的板书可以说是一个微型的教案，其概括性强，条理清楚，突出重点，起到画龙点睛的作用，这一板书设计由师生共同完成，这样能使学生更直观的抓住线索，理清思路，体会中心。

24、四年级语文下册第二单元测试生字注音测试题目答案

一、读一读，连一连

二、给下列汉字注音并组词

怒n 发怒 怒气 晌shǎng 晌午 半晌

臭chu 臭氧 发臭 态ti 形态 姿态

康kāng 康复 安康 辟p 开辟 辟谣

蔬shū 蔬菜 果蔬 谈tn 谈话 谈心

辣l 辣椒 火辣辣 刷shuā 板刷 牙刷

三、照样子，换部首成新字，再组词

拭 擦拭 拭泪 测 测验 测试

详 详细 详情 胞 同胞 双胞胎

脂 油脂 松脂 钢 钢铁 钢板

拥 拥抱 簇拥 纳 吸纳 纳米

描 描绘 描述 埋 埋藏 埋没

防 预防 防止 划 划船 划水

四、选字填空

钝 顿 吨 炖 枝 肢 支 吱

五、比一比，再组词

岳 岳山 岳父 湘 湘西 湘江

丘 山丘 丘陵 相 相信 相同

碳 碳酸 低碳 健 健康 健壮

炭 煤炭 炭火 键 琴键 键盘

俯 俯视 俯身 党 党员 党徽

府 官府 府衙 常 常识 经常

25、四年级语文下册第二单元测试生字注音测试题目

一、读一读，连一连

岳 湘 贰 叁 柒 壹 捌 玖

r qī yu xiāng sān jiǔ yī bā

二、给下列汉字注音并组词

怒（ ）（ ）（ ） 晌（ ）（ ）（ ）

臭（ ）（ ）（ ） 态（ ）（ ）（ ）

康（ ）（ ）（ ） 辟（ ）（ ）（ ）

蔬（ ）（ ）（ ） 谈（ ）（ ）（ ）

辣（ ）（ ）（ ） 刷（ ）（ ）（ ）

三、照样子，换部首成新字，再组词

例：蜓（挺）（挺立）（挺拔）

试（ ）（ ）（ ） 侧（ ）（ ）（ ）

祥（ ）（ ）（ ） 抱（ ）（ ）（ ）

指（ ）（ ）（ ） 纲（ ）（ ）（ ）

佣（ ）（ ）（ ） 呐（ ）（ ）（ ）

瞄（ ）（ ）（ ） 理（ ）（ ）（ ）

仿（ ）（ ）（ ） 找（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

炖 钝 顿 吨

迟（ ） 停（ ） （ ）位 （ ）肉

支 肢 枝 吱

树（ ） 四（ ） （ ）持 （ ）声

五、比一比，再组词

岳（ ）（ ） 湘（ ）（ ）

丘（ ）（ ） 相（ ）（ ）

碳（ ）（ ） 健（ ）（ ）

炭（ ）（ ） 键（ ）（ ）

俯（ ）（ ） 党（ ）（ ）

府（ ）（ ） 常（ ）（ ）

26、16课海上日出生字注音测试题目答案，四年级语文下册

一、给下列生字注音

ku fn nǔ ch ln zǐ jǐn xiāng

二、给下列汉字注音并组词

替t 交替 代替

三、比一比，再组词

扩 扩张 扩充 范 范围 典范

矿 矿山 金矿 茫 苍茫 白茫茫

努 努力 努嘴 刹 古刹 一刹那

怒 发怒 怒气 杀 抹杀 扼杀

烂 腐烂 灿烂 紫 紫色 紫檀

拦 阻拦 拦截 紧 紧张 松紧

仅 仅限 仅仅 镶 镶嵌 镶牙

汉 汉字 汉族 嚷 吵嚷 嚷叫

四、给下列多音字组词

荷 h 荷花 h 重荷 重 chng 重新 zhng 体重

五、咬文嚼字（填序号）

1.①A ②C ③B 2.①B ②A ③C

27、四年级语文下册第三单元考前测试题目

一、读一读，连一连

屈 渊 孟 甫 韩 愈 禹 锡

fǔ hn qū yuān yǔ mng y xī

二、给下列汉字注音并组词

繁（ ）（ ）（ ） 灭（ ）（ ）（ ）

膝（ ）（ ）（ ） 躲（ ）（ ）（ ）

瓶（ ）（ ）（ ） 叉（ ）（ ）（ ）

霞（ ）（ ）（ ） 绽（ ）（ ）（ ）

三、加部首成新字，再组词

罗（ ）（ ）（ ） 寿（ ）（ ）（ ）

齐（ ）（ ）（ ） 华（ ）（ ）（ ）

秀（ ）（ ）（ ） 余（ ）（ ）（ ）

惠（ ）（ ）（ ） 叔（ ）（ ）（ ）

耳（ ）（ ）（ ） 曼（ ）（ ）（ ）

滕（ ）（ ）（ ） 龙（ ）（ ）（ ）

后（ ）（ ）（ ） 步（ ）（ ）（ ）

去（ ）（ ）（ ） 暴（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

挥 晖 辉 浑

余（ ） 指（ ） （ ）煌 （ ）浊

抹 末 沫 味

口（ ） 泡（ ） （ ）杀 （ ）尾

五、比一比，再组词

屈（ ）（ ） 渊（ ）（ ）

层（ ）（ ） 洲（ ）（ ）

愈（ ）（ ） 禹（ ）（ ）

愉（ ）（ ） 属（ ）（ ）

孟（ ）（ ） 锡（ ）（ ）

盒（ ）（ ） 踢（ ）（ ）

28、四年级语文下册第八单元专项生字练习答案

一、读一读，连一连

二、给下列汉字注音并组词

介ji 介意 介绍 丫yā 丫头 脚丫

瘦shu 瘦小 清瘦 婚hūn 婚礼 结婚

禁jn 门禁 禁令 添tiān 添加 增添

酷k 酷热 冷酷 烫tng 滚烫 烫人

罢b 罢免 罢工 瑟s 萧瑟 瑟瑟发抖

颊ji 面颊 两颊 葵ku 海葵 葵花

乖guāi 乖巧 乖戾 溜liū 溜冰 溜之大吉

三、加部首成新字，再组词

召 绍 介绍 绍兴 阴 荫 树荫 绿荫

夭 妖 妖艳 妖怪 益 溢 满溢 洋溢

切 砌 堆砌 砌墙 卑 牌 门牌 名牌

斥 拆 拆开 拆迁 员 损 损失 损害

宣 喧 喧闹 喧哗 巨 矩 规矩 矩形

四、选字填空

蝠 福 幅 副 曾 蹭 赠 增

五、比一比，再组词

允 允许 允诺 缕 一缕 千丝万缕

充 充钱 充满 楼 楼层 高楼

凋 凋谢 凋零 宴 宴会 宴请

绸 丝绸 绸缎 安 安心 安全

垫 坐垫 靠垫 圣 圣洁 神圣

势 姿势 势力 条 面条 条件

29、五年级语文下册第五单元课文回顾

1.《摔跤》写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时、处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

《他像一棵挺脱的树》通过对祥子外貌和身材的特点描写，展示了一个健康、健壮、积极向上，对生活充满信心的年轻人的形象。

《两茎灯草》记述了严监生临终前由于灯盏点了两茎灯草，而伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草才一命呜呼的故事，生动地刻画了爱财胜过生命的守财奴形象。

2.《刷子李》讲述了徒弟曹小三观察师傅刷墙的故事，展示了刷子李奇妙的绝活，告诉人们：本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严。

30、五年级下册第二单元考前专项综合测试题答案

一、读一读，连一连

二、给下列汉字注音并组词

斤 jīn 公斤 斤两 丞 chng 丞相 丞尉

勿 w 勿念 请勿入内 冈 gāng 山冈 石冈

委 wěi 委员 委屈 擂 li 擂鼓 擂钵

插 chā 插手 插秧 悉 xī 熟悉 悉心

截 ji 截止 拦截 屉 t 抽屉 笼屉

三、照样子，换部首成新字，再组词

愉 瑜 瑾瑜 瑕不掩瑜 抢 跄 踉跄 跄跻

杞 忌 妒忌 忌讳 弘 私 私人 自私

纳 呐 呐喊 锁呐 睡 锤 锤子 秤锤

伯 泊 血泊 湖泊 哈 恰 恰巧 恰似

悔 晦 晦暗 隐晦 猪 箸 杯箸 食箸

噙 擒 生擒 擒捉 泡 咆 咆哮 咆咻

四、选字填空

漪 倚 椅 旖 垮 跨 挎 胯

五、比一比，再组词

弩 弩师 弓弩 肋 鸡肋 肋骨

努 努力 努嘴 胁 威胁 胁迫

霹 霹雳 霹空 俺 俺们 俺家

劈 劈开 劈柴 淹 淹没 淹埋

幔 帷幔 幔子 袭 袭击 突袭

漫 漫长 弥漫 垄 垄断 田垄

31、五年级语文下册第七单元生字注音考前测试题目

一、读一读，连一连

辽 帘 艇 铃 翘 畜 毡 爵

lin ch tǐng lio qio ju lng zhān

二、给下列汉字注音并组词

尼（ ）（ ）（ ） 姆（ ）（ ）（ ）

哗（ ）（ ）（ ） 码（ ）（ ）（ ）

凳（ ）（ ）（ ） 吆（ ）（ ）（ ）

罐（ ）（ ）（ ） 雇（ ）（ ）（ ）

恢（ ）（ ）（ ） 淤（ ）（ ）（ ）

三、换部首成新字，再组词

铸（ ）（ ）（ ） 棉（ ）（ ）（ ）

咙（ ）（ ）（ ） 蚁（ ）（ ）（ ）

镞（ ）（ ）（ ） 捎（ ）（ ）（ ）

读（ ）（ ）（ ） 漂（ ）（ ）（ ）

挨（ ）（ ）（ ） 假（ ）（ ）（ ）

瑰（ ）（ ）（ ） 槛（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

斯 司 私 思

公（ ） （ ）文 （ ）念 （ ）自

驰 池 弛 他

松（ ） （ ）骋 （ ）们 （ ）塘

五、比一比，再组词

辽（ ）（ ） 帘（ ）（ ）

疗（ ）（ ） 穷（ ）（ ）

艇（ ）（ ） 铃（ ）（ ）

挺（ ）（ ） 龄（ ）（ ）

翘（ ）（ ） 畜（ ）（ ）

翔（ ）（ ） 富（ ）（ ）

32、五年级语文下册第四单元生字注音考前训练

一、读一读，连一连

施 赴 仞 彼 堪 彭 矜 衷

f bǐ shī kān rn jīn png zhōng

二、给下列汉字注音并组词

革（ ）（ ）（ ） 尊（ ）（ ）（ ）

岳（ ）（ ）（ ） 企（ ）（ ）（ ）

摩（ ）（ ）（ ） 眷（ ）（ ）（ ）

吭（ ）（ ）（ ） 荣（ ）（ ）（ ）

瑞（ ）（ ）（ ） 巫（ ）（ ）（ ）

三、加部首成新字，再组词

以（ ）（ ）（ ） 员（ ）（ ）（ ）

大（ ）（ ）（ ） 朱（ ）（ ）（ ）

贵（ ）（ ）（ ） 朋（ ）（ ）（ ）

当（ ）（ ）（ ） 下（ ）（ ）（ ）

弟（ ）（ ）（ ） 高（ ）（ ）（ ）

羊（ ）（ ）（ ） 夭（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

剂 济 挤 技

经（ ） 拥（ ） 药（ ） （ ）能

诊 珍 疹 趁

确（ ） （ ）子 （ ）机 （ ）宝

五、比一比，再组词

施（ ）（ ） 彼（ ）（ ）

拖（ ）（ ） 破（ ）（ ）

矜（ ）（ ） 彭（ ）（ ）

吟（ ）（ ） 澎（ ）（ ）

衷（ ）（ ） 褂（ ）（ ）

哀（ ）（ ） 卦（ ）（ ）

33、五年级语文下册第八单元生字注音测试卷答案

一、读一读，连一连

祸 赋 禽 庸 享 渺 螺 嘿

f lu hu hēi qn yōng miǎo xiǎng

二、给下列汉字注音并组词

患 hun 患病 隐患 梁 ling 桥梁 梁国

轧 y 倾轧 轧棉花 伊 yī 伊始 伊人

仓 cāng 仓促 仓库 拇 mǔ 拇指 拇印

弦 xin 琴弦 心弦 薄 b 单薄 薄弱

揿 qn 揿住 揿电铃 窈 yǎo 窈窕 窈妙

三、加部首成新字，再组词

君 窘 窘迫 困窘 旨 诣 拜诣 造诣

那 娜 婉娜 夭娜 宁 拧 拧开 拧断

知 痴 痴笑 痴迷 岁 秽 污秽 秽物

蚤 搔 搔痒 搔动 丕 胚 胚胎 胚芽

口 扣 纽扣 扣住 丑 纽 纽扣 纽约

交 绞 绞刑 绞肉 羊 痒 技痒 挠痒痒

四、选字填空

茂 貌 帽 冒 憎 赠 增 曾

五、比一比，再组词

祸 闯祸 祸患 赋 天赋 赋予

涡 旋涡 涡旋 武 武功 武术

禽 家禽 禽兽 庸 中庸 庸俗

擒 擒拿 擒住 康 健康 康复

享 享受 享用 渺 渺小 渺茫

亨 大亨 亨利 缈 缥缈 黯然缥缈

34、部编版语文六年级下册第五单元测试卷（含答案）

一、基础知识。(40分)

(一)读拼音,写词语。(4分)

奥运赛场上,被誉为铿锵玫瑰的中国女排发扬不怕xī shēnɡ(　　　　)、qi r b shě(　　　　　)的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。

(二)用

35、六年级语文下册第二单元习作：写作品梗概400字范文二篇

《绿野仙踪》故事梗概

《绿野仙踪》的作者是美国的弗兰克鲍姆，这部作品被称为美国《西游记》。作品的故事梗概是这样的：

一天，多萝西和小狗托托连同叔叔的房子被龙卷风吹到了一个叫奥芝国的地方，在那里多萝西遇到了和她差不多高，但是看上去年龄比她大得多的三个芒奇金人和一个女巫。在和女巫的谈话中，她了解到：在这个奥芝国中共有四个女巫，东、西方女巫是坏女巫，南、北方女巫是好女巫。多萝西的房子掉下来时刚好压死了东方恶女巫，让芒奇金人重获自由。多萝西表达了她想要回到家乡的愿望，于是好心的女巫让她去奥芝国中心的翡翠城，也许住在翡翠城法力比四个女巫加起来还要强的大巫师奥芝会帮助她回到堪萨斯。

于是多萝西就踏上了归乡的路。一路上她分别遇到了稻草人他需要一副脑子；铁皮樵夫他需要一颗心；胆小的狮子他需要胆量。他们结伴而行，取长补短，互相帮助。克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城。可奥芝却告诉他们，他们必须杀死西方恶女巫，他才能满足他们的要求。因此杀死西方恶女巫势在必行。

多萝西无可奈何，只好和同伴们硬着头皮去找西方恶女巫。结果鬼使神差地，多萝西用一桶水将恶女巫溶化了。可是当他们第二次去找奥芝时，却惊讶地发现他并不是法力无边的魔法师。

尽管如此，奥芝还是尽量满足了其他人的要求，可是，多萝西的愿望，他的确没法帮她实现。多萝西只好去找南方女巫格琳达，终于，在格琳达的帮助下，她很开心地回到了堪萨斯。

《三国演义》作品梗概

《三国演义》是中国古典四大名著之一，作者是罗贯中，也是中国第一部长篇章回体历史演义小说。这本书的故事梗概是这样的：刘备、关羽、张飞在桃园结义为生死兄弟，愿意为统一大业而努力。他们在讨伐黄巾起义后，只得了一个小官。后来，靠公孙瓒保荐，刘备才升为平原县令。刘备是皇室后代，为百姓着想，有心投军；关羽也是英雄，他因为愤愤不平，要为老百姓讨公道，

也来投军；张飞虽然性子急，但他从不投靠无能的人，可对大哥和二哥却唯命是从。投军以后，他们为老百姓做了不少好事，百姓无不夸赞。后

来刘备继承汉朝大业，建立蜀汉。孙权建立吴国。曹操挟天子以令诸侯，一心想得到蜀国与吴国，与孙权、刘备联军于赤壁交战。诸葛亮巧借东风，火烧赤壁，让曹军大败，曹操却从华容道逃跑。

后来，刘备死后，诸葛亮辅佐少主刘禅，独撑危局。其间，诸葛亮一直坚持联吴抗曹的基本战略，七擒孟获后，他稳住了后方。又先后六出祁山伐魏，但均以失败告终，诸葛亮也积劳成疾，病死在军中。诸葛亮死后，蜀国集中兵力，先后九伐中原，同样无功而返。后主刘禅荒淫腐朽，导致朝政腐败，蜀汉国力日渐衰弱。

曹魏政权在曹丕死后，大权落入司马氏之手，司马氏先灭蜀汉，后灭东吴，最终司马炎建立西晋。三分天下的局面至此重归统一。

36、六年级语文下册第四单元课文好句的积累

1.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

2.他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。

3.为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

4.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。

37、六年级语文下册第四单元生字注音专项练习题目

一、读一读，连一连

娱 侦 押 悼 稚 绑 瞅 刑

zhēn chǒu y bǎng do zh xng yā

二、给下列汉字注音并组词

凿（ ）（ ）（ ） 焚（ ）（ ）（ ）

魔（ ）（ ）（ ） 啃（ ）（ ）（ ）

执（ ）（ ）（ ） 批（ ）（ ）（ ）

葬（ ）（ ）（ ） 标（ ）（ ）（ ）

泰（ ）（ ）（ ） 瞻（ ）（ ）（ ）

搪（ ）（ ）（ ） 胁（ ）（ ）（ ）

三、换部首成新字，再组词

格（ ）（ ）（ ） 谗（ ）（ ）（ ）

僻（ ）（ ）（ ） 蹬（ ）（ ）（ ）

炮（ ）（ ）（ ） 沏（ ）（ ）（ ）

纤（ ）（ ）（ ） 柏（ ）（ ）（ ）

栖（ ）（ ）（ ） 吹（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

俊 骏 峻 竣

严（ ） 英（ ） （ ）马 （ ）工

锤 捶 唾 睡

（ ）沫 （ ）打 铁（ ） 入（ ）

五、比一比，再组词

侦（ ）（ ） 悼（ ）（ ）

贞（ ）（ ） 掉（ ）（ ）

稚（ ）（ ） 绑（ ）（ ）

推（ ）（ ） 邦（ ）（ ）

瞅（ ）（ ） 刑（ ）（ ）

揪（ ）（ ） 形（ ）（ ）

38、六年级语文下册第六单元生字注音专项测试答案

一、读一读，连一连

二、给下列汉字注音并组词

培 pi 培育 培养 歇 xiē 歇息 歇脚

缩 suō 缩小 伸缩 摹 m 描摹 临摹

恭 gōng 恭喜 恭敬 恍 huǎng 恍惚 恍然大悟

殿 din 宫殿 殿堂 誉 y 名誉 誉满天下

攻 gōng攻击 进攻 哲 zh 哲理 哲学

陶 to 陶瓷 陶罐 捏 niē 拿捏 扭捏

三、加部首成新字，再组词

禁 襟 衣襟 襟怀 夸 跨 跨越 横跨

方 仿 仿照 模仿 川 训 训话 训斥

胃 谓 称谓 无所谓 丁 钉 图钉 钉子

正 征 长征 征文 官 馆 馆长 面馆

尤 忧 忧虑 忧心忡忡 干 刊 刊物 刊登

郎 廊 长廊 走廊 斗 抖 颤抖 抖动

四、选字填空

稿 竞 搞 竟 弛 驰 弦 池

五、比一比，再组词

属 属于 附属 积 积累 积压

嘱 嘱咐 叮嘱 织 织布 编织

熏 熏陶 熏香 堡 城堡 堡垒

重 重新 重复 煲 煲汤 煲粥

颤 颤抖 颤巍巍 捅 捅破 捅人

檀 檀香 檀木 勇 勇气 勇猛

39、一年级语文下册第6课树和喜鹊课后习题参考答案

一年级语文下册第6课树和喜鹊课后习题参考答案

■课文6《树和喜鹊》

想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。

因为后来这里有了许多树，有了许多喜鹊，树和喜鹊有了邻居和伙伴，大家互助友爱，一同就游戏玩耍，所以他们变得很快乐。

40、五年级语文下册第11课军神课后习题参考答案

五年级语文下册第11课军神课后习题参考答案

11.军神

1.朗读课文,注意读出人物说话的语气。

〔名师来指导〕根据人物的心理变化及时调整语速和语气,凸显人物的特征和情感的变化。

2.沃克医生怎么发现刘伯承是军人的?后来为什么称他为军神?

〔答案大家找〕沃克医生曾经当过军医,根据伤口就能判断出来;刘伯承受了这么重的伤,还能如此镇定从容,这是一名军人应该具备的素质。由此,也可以判断出来。

刘伯承头部连中两弹,右眼受重伤。在整个手术过程中刘伯承未用一点麻药,疼痛使他把身下的新床单都抓破了,但是却一声没吭。他钢铁一般的意志,深深地打动了沃克医生,所以沃克医生称他为军神。

3.从下面的句子中, 体会刘伯承的心理活动,再有感情地读一读。

〔答案大家找〕(1)必须要保持清醒的头脑,这不单是为自己负责,也是为战士们负责,为革命负责。

(2)这种痛苦真的是难以忍受啊,但是为了大局我也一定要坚持住,不能倒下,这点困难对我来说不算什么,咬咬牙就挺过去了。

4.从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写,体会他的心理变化,再以他的口吻讲一讲这个故事。

〔答案大家找〕冷冷惊疑柔和怔住慈祥肃然起敬。

体现了沃克医生对刘伯承从轻视到认可再到赞叹的心理变化。

讲故事:

一天,我的诊所里来了一位病人。每天来我这看病的人很多,开始我并没有在意,只是冷冷地对待他。这是一个眼睛受了伤的人,根据伤口来看应该是枪伤。他伤得很重,但是却依然很镇定,我知道他应该是一个军人,而他的回答也证实了我的猜测。我准备要给他做手术了,但是他却提出了不用麻醉的要求。要知道,这么大的手术,不用麻药风险太大,于是我教训了他,认为他这是在胡闹,但是我听了他的理由后,我不得不给他做这个手术。手术过程非常烦琐,要知道眼睛不比别的地方,而他的伤势又是这样的重。看到他因过度疼痛而失去色彩的嘴唇,用力揪住床单而青筋暴起的双手,我的心里真的很担心他承受不住痛苦而晕倒,可是他却坚强地挺住了,一刀一刀地数着手术的刀数。这绝对是我见过有着最坚强意志的人!我知道他的身份一定不简单,当我得知他就是川东支队将领刘伯承的时候,不禁感叹有这样的将领,何愁战争不取得胜利。

●阅读链接

文章围绕丰碑这个主题记叙了红军行军途中一位军需处长把自己的棉衣让给了战友,自己被严寒冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神。

41、四年级下册语文乡下人家课后题目及答案

四年级下册语文乡下人家课后题目及答案

1.朗读课文,想象画面。如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。

答：7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。

2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。

答：描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。

3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。

答：他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

选做

你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。

答：大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。每一朵花都神气十足地仰起头。每个人家的门前都有一块可爱的菜地,种有茄子、黄瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果。从高处往下看,那些蔬菜水果就像一个个精英士兵,你就像那位大将军,准备率领十万精英去攻打敌人的城池。晚上,无数颗星星眨着眼睛,等我们睡着,星星才肯离开

乡下的田园风光真是美不胜收,哪里的景色都比不上田园风光的美丽。

42、三年级语文下册第9课古诗三首课后习题参考答案

三年级语文下册第9课古诗三首课后习题参考答案

第9课古诗三首元日/清明/九月九日忆山东兄弟

1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。

〔名师来指导〕(1)学习古诗,重在朗读。首先要读正确,做到一字不差,韵脚要读饱满。同时注意诗句间的停顿;其次,还要读出诗的韵味。

(2)背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟,然后抓住诗中的关键词,边读边想象画面,最后进行背诵。

(3)默写要在背诵的基础上进行。生字的书写要正确,标点符号也要正确。

2.这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

〔答案大家找〕《元日》写的是过春节,写出了过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的节日。《清明》写的是清明节,写出了清明时节诗人雨中问路、牧童热情指引的情景。《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节,写出了诗人独在异乡思念家乡和亲人,想象家乡的兄弟登高插茱萸而少自己的孤独情景。

43、三年级语文下册第11课赵州桥课后习题参考答案

三年级语文下册第11课赵州桥课后习题参考答案

1.朗读课文。抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的美观写清楚的。

〔名师来指导〕(1)抄写课文时字迹要工整,书写要正确,标点符号要抄写正确。

〔答案大家找〕(2)这段话运用了排比的修辞手法,描写了桥面两侧石栏是刻画的精美图案来写赵州桥的美观的。

2.假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。

世界闻名雄伟创举美观

〔答案大家找〕游客朋友们:

大家好!欢迎你们来到赵县,光临世界闻名的赵州桥,我很高兴能为大家服务!

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。

选做

3.你还知道哪些我国宝贵的历史文化遗产?和同学交流。

〔答案大家找〕(1)长城,又称万里长城,是中国古代的军事防御工程,是一道高大、坚固而连绵不断的长墙,用以阻隔敌骑的行动。1987年12月,长城被列入世界文化遗产。

(2)北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,旧称紫禁城,位于北京中轴线的中心,是中国古代宫廷建筑之精华。1987年被列为世界文化遗产。

(3)颐和园,中国清朝时期皇家园林,被誉为皇家园林博物馆,也是国家重点旅游景点。

44、三年级语文下册第10课纸的发明课后习题参考答案

三年级语文下册第10课纸的发明课后习题参考答案

第10课纸的发明

1.默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的图表。

〔名师来指导〕(1)默读课文要做到不出声、不指读,还要有一定的阅读速度。

〔答案大家找〕(2)第1自然段:总述造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。

第2自然段:讲述了早期书写材料的变化,以及得不到普及的原因。

第3自然段:写人们发现可以用麻来造纸,但是麻纸比较粗糙,不便书写。

第4自然段:写蔡伦改进了造纸术,造纸术得到了传承。

第5自然段:写我国的造纸术对世界文明的深远影响。

造纸术发明以前:用龟甲、兽骨、青铜、竹片、木片等,材料笨重,携带不便。帛,太贵,不能普及。

西汉时代:用麻,粗糙,不便书写。

东汉时代:蔡伦改进造纸术,原料多,便宜。

2.结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。

〔答案大家找〕用蔡伦改进的这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

45、三年级下册语文园地一课后题目及答案

三年级下册语文园地一课后题目及答案

语句段运用

1.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

①水面的小圆晕一圈一圈地（荡漾 飘荡）开去。

荡漾多用于形容水波等微微起伏波动；飘荡多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个句子中，小圆晕是水面的波纹，所以选用荡漾。

②他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。

轻巧多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等；轻快多用于形容不费力气或轻松愉快。所以第一个句子选择轻快。

③这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。

灵巧形容灵活而巧妙；灵敏多用于形容反应快。第三个句子，老远就闻到了气味，说明小狗的鼻子能对微弱的刺激迅速反应，所以选择灵敏。

2.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

它们的毛色白中透出金黄，毛是柔软的，随着微风在起伏着：四条腿是细长的，像是缩小的骏马的腿，蹄子呈淡黄色，而且是晶莹透亮的；额上的毛轻轻打了个旋，细看时，觉得那是一朵花；鼻尖是粉红色的，像是三月里从桃树下走，一瓣桃花飘落下来，正好落在了它们的鼻尖上：眼白微微有点红，眼珠是黑的，黑漆漆的；公羊们还都未长出犄角，头顶上只有两个骨朵儿。（曹文轩）

46、六年级语文下册第9课那个星期天课后习题参考答案

六年级语文下册第9课那个星期天课后习题参考答案

1.默读课文,说说在这一天里我的心情经历了什么样的变化。

在这一天里我的心情经历了:妈妈答应带我出去玩的热切盼望、等待过程中的焦急无奈、最后的失望委屈。

2.读下面的句子,想想作者是怎样在具体细致的叙述中,真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句,仔细体会。

◇我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。(我盼着什么?这里是怎么写出盼的心情的?)

◇我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。(这个片段表现了我怎样的心情?为什么不直接写心情,而是写那个星期天的光线和声音?)

(1)我盼着妈妈早点儿洗完衣服,带我出去玩。作者通过动作、心理等描写写出了我盼着妈妈早点儿洗完衣服带我出去玩的这种心情。

(2)表现了我知道不可能出去以后失望、难过的心情。

从环境和声音的描写衬托出我当时的心情,从侧面描写更能反映出我的失望与悲伤。

3. 《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感,这两篇课文在表达情感的方式上,有哪些相同点和不同点?

相同点:这两篇文章都是作者真情实感的流露。《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。《那个星期天》是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲,诠释母爱的至纯至真。

不同点:《匆匆》一文作者运用排比、比喻、拟人等多种修辞手法和描写,来抒发作者的情感;《那个星期天》一文作者则是通过多处的心理描写,运用反衬的表现手法,我在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带我去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惶惑就是在这些真切而细腻的心理刻画中让我们感同身受。

47、六年级语文下册第10课古诗三首课后习题参考答案

六年级语文下册第10课古诗三首课后习题参考答案

10.古诗三首

1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。

根据书中注释理解诗句的意思,然后再进行背诵。在熟读背诵《竹石》的基础上,默写古诗,做到正确书写,没有错别字,不加字,不丢字。

2.借助注释,说说下面诗句的意思。

◇何当金络脑,快走踏清秋。

◇粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

◇千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

(1)骏马啊,什么时候才能够套上镶金的笼头,在明净爽朗的秋天的辽阔原野上任意驰骋呢?

(2)即使身体粉碎变成石灰,也不畏惧敲打撞击、烈火焚烧,还要把洁白干净的石灰留在人世间。

(3)千种磨难万种打击仍然坚忍劲拔,不管你刮的是什么风。

3.三首古诗分别表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么共同特点?

(1)《马诗》表达了诗人怀才不遇,不被统治者赏识,但又热切期望自己的抱负得以施展,可以为国建功立业的志向。

《石灰吟》作者以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈、洁身自好的品质和不同流合污的情操。

《竹石》借岩竹的坚韧顽强,言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。(2)这三首古诗有一个共同点,即看起来描写的是物,实际上是在赞颂人的一种精神。

这三首古诗都是咏物诗,都突出了所咏之物的某一个方面的特点。

《马诗》通过马表现贤才的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨;《石灰吟》突出了石灰不怕击打、不怕烈火,甘愿粉骨碎身而把白白的粉末奉献给人们的特点;《竹石》突出了竹子扎根于岩缝之中坚韧不拔的特点。在表达方式上都是借物喻人,托物言志。

48、六年级下册语文园地二课后题目及答案

六年级下册语文园地二课后题目及答案

一、交流平台

读名著时，我们可以对书中人物做出自己的评价，要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，要注意从不同的角度评价人物，因为每个人都是立体的，多面的。

三、日积月累

1、读书须用意，一字值千金。

句意：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

2、莫道君行早，更有早行人。

句意：别说你出发的早，还有比你更早的人。

3、听君一席话，胜读十年书。

句意：君（这里是个代名词，不是特指帝王）说了一句话；听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。

4、路遥知马力，日久见人心。

句意：经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。

5、近水知鱼性，近山识鸟音。

句意：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。

49、六年级下册语文古诗三首课后题目及答案

六年级下册语文古诗三首课后题目及答案

二、结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感。

答：《迢迢牵牛星》借助神话传说中牛郎和织女被银河相隔而不得相见的爱情悲剧，表达了相思受阻、思而不得的离愁别恨。

三、《十五夜望月》中的不知秋思落谁家委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的诗词中，还有哪些类似的诗句？

示例：

1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

2、旅次经寒食，思乡泪湿巾。音书天外断，桃李雨中春。（李中《客中寒食》）

3、夕阳西下，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙秋思》）

4、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 （张籍《秋思》）

5、征客无归日，空悲蕙草摧。 （王昌龄《秋思》）

四、《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗？还有一些古诗也写到了传统习俗，查找资料了解一下。

《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。还有一些古诗也写到了传统习俗，如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗；《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗