二年级下册语文13课画杨桃多音字与近反义词

1、二年级下册语文13课画杨桃多音字与近反义词

通过记叙在图画课上练习画杨桃时发生的事。我根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，让同学们亲自观察，接受教育，告诉我们看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论的道理。

近义词：

准确精确 审视审察 严肃严厉

教诲教导 神情神态 和颜悦色和蔼可亲

反义词：

准确错误 严肃随和 半晌即刻

难忘健忘 哈哈大笑闷闷不乐 和颜悦色声色俱厉

多音字：

倒 dǎo 推倒 摔倒 答 dā 答应 羞答答

do 倒车 倒退 d 回答 答案

2、二年级语文上册第14课多音字近反义词

二年级语文上册第14课多音字近反义词

我要的是葫芦这篇课文是一个寓言故事，共有四个自然段，讲的是从前有一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果没有收到葫芦的故事。课题正是他的错误所在，也是没有收到葫芦的原因。

多音字

更gēng （三更）gng（更低）

要yo （需要）yāo（要挟）

种zhǒng（种子）zhng（种树）

长chng（长度）zhǎng（长大）

近义词

盯看 雪白洁白 奇怪惊奇

反义词

多少 雪白乌黑 可爱可恶

奇怪平常 慢慢迅速

3、二年级语文上册第12课多音字近反义词

二年级语文上册第12课多音字近反义词

《坐井观天》是一则寓言故事。课文通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，揭示了一个深刻的道理：思考问题眼界要开阔，认识事物，看待问题，站得高才能看得全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。文章的插图设计很巧妙，既写实，又写意。似乎在暗示我们它们的分歧：它们所处位置不同，眼界不同，看法也就不同。

多音字

答d （回答）dā（答应）

还hi （还好）hun（归还）

喝hē（喝水）h（喝彩）

看kn（看见）kān（看守）

近义词

观看 回答答复

无边无际一望无际

反义词

远近 对错 朋友敌人

4、二年级语文下册第13课画杨桃课堂笔记

①主要内容：

通过记叙在图画课上练习画杨桃时发生的事。我根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，让同学们亲自观察，接受教育，告诉我们看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论的道理。

②脉络梳理：

全文共18段，可分为三部分。

第一部分（第14自然段）：写图画课上，我认真地画杨桃，但我把画交出去的时候受到了同学们的嘲笑。

第二部分（第516自然段）：写老师引导同学们在亲自观察中感受事物。

第三部分（第17、18自然段）：写老师以我的画为例，教育同学们做事要实事求是，以及老师的教诲让我终生难忘。

5、二年级语文下册13课画杨桃必考生字注音练习答案

一、给下列生字注音

t k bǎi jiāo hā y qiǎnɡ xī

二、给下列汉字注音并组词

靠 ko 依靠 牢靠 而 r 而且 而是

班 bān 班级 全班 视 sh 视力 轻视

肃 s 严肃 肃立 晌 shǎnɡ 半晌 晌午

诲 hu 教诲 诲人不倦 审 shěn 审视 审查

三、比一比，再组词

图 图画 图片 课 课本 课堂

囱 烟囱 鼻囱 棵 花棵 一棵树

摆 摆设 摆放 交 上交 交付

罢 罢了 罢免 文 语文 文明

哈 哈欠 哈气 页 页码 页面

合 合作 合力 贝 宝贝 贝壳

抢 抢劫 抢夺 嘻 嘻嗟 笑嘻嘻

枪 手枪 气枪 喜 喜欢 喜爱

座 座位 座次 悦 喜悦 悦耳

坐 坐下 乘坐 说 说话 说明

四、给下列多音字组词

倒 dǎo 推倒 do 倒车 答 dā 答应 d 回答

6、四年级语文下册三月桃花水多音字与近反义词

文章描写了阳春三月春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天，对大自然的热爱之情。

多音字：

和：h 应和 一唱一和 朝：zhāo朝霞 朝气蓬勃

h 和平 和气 cho朝向 朝代

hu 和面 和泥

hu 和药 和稀泥

h 和了 七和

近义词：

绮丽瑰丽 纤细苗条 沉醉陶醉

立刻立即 应和附和 映照照射

反义词：

浮沉 纤细粗壮 沉醉觉醒

7、四年级语文下册11课必考多音字及近反义词

诗歌从不同角度描写了白桦的美，表现了其高洁、挺拔之美，表达了诗人对白桦的喜爱和赞美之情。

多音字：

抹 mǒ 涂抹 抹杀 朝 zhāo 朝霞 朝气蓬勃

mā 抹布 抹脸 cho 朝代 朝鲜

m 抹得开 转弯抹角

近义词：

仿佛好像 潇洒洒脱 寂静安静

朦胧模糊 徜徉徘徊 洁白雪白

反义词：

潇洒拘束 洁白漆黑 朦胧清晰

寂静喧闹 姗姗来迟争先恐后

8、五年级语文上册第13课多音字近反义词

五年级语文上册第13课多音字近反义词

《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是老大帝国，热切希望出现少年中国，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。

多音字：

少：shǎo (多少)sho (少年)

似：s（似乎）sh(似的）

9、五年级下册第三课月是故乡明多音字与近反义词

本文以月亮为线索，深情回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事，以及离开故乡后在世界各地漂泊看到的无数美景和月亮，通过故乡之月与他乡之月的对比，表达了对故乡之月的喜爱，抒发了浓浓的思乡之情。

多音字：

燕 yān 燕山 燕歌 斗 dǒu 星斗 斗篷 嚼 jio 嚼烂 嚼舌

yn 燕子 家燕 du 战斗 斗争 ju 咀嚼 咬嚼

近义词：

孤单孤独 陪衬衬托 气派气势

澄澈清澈 广阔辽阔 盼望期望

巍峨高大 漂泊流浪 不可胜数不计其数

反义词：

澄澈浑浊 广阔狭窄 平凡伟大

孤单热闹 巍峨矮小 不可胜数屈指可数

10、六年级语文下册13金色的鱼钩多音字与近反义词

本文满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

多音字：

和 h 和平 和气 和 hu 和面 和泥 h 和了

h 应和 附和 hu 和弄 和稀泥

近义词：

照顾照料 新鲜鲜美 安顿安排

支吾敷衍 收敛抑制 饱满充沛

抽噎抽泣 闪烁闪耀 瞻仰景仰

喜出望外欣喜若狂 目不转睛目不斜视

昏迷不醒不省人事 奄奄一息危在旦夕

反义词：

衰弱强壮 低沉高昂 舒展卷曲

鼓励打击 喜出望外泣不成声

11、语文一年级下册第三课一个接一个多音字近反义词

语文一年级下册第三课一个接一个多音字近反义词

《一个接一个》是一首儿童诗，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话：第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句接连着上一节的结尾，内容环环相扣，与题目一个接一个相契合。最后一节诗中孩子天真的发问，使诗歌更富有童趣，引发学生的情感共鸣。这首儿童诗，既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。

近义词

回家归家 开心快乐

不过只是 伙伴朋友

各种各样各式各样

反义词

开心痛苦 有趣乏味

多音字：

倒：do （倒数） dǎo （倒下）

觉 jio （睡觉） ju（自觉）

种 zhǒng（种子） zhng（种地）

12、语文五年级下册第七课猴王出世多音字近反义词

语文五年级下册第七课猴王出世多音字近反义词

《猴王出世》是部编人教版五年级下册第二组中的一篇略读课文，这篇课文节选自我国明代杰出的小说家吴承恩的古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

近义词

开辟开拓 炎热炙热

称扬称赞 宽阔广阔

欢喜喜悦 喜不自胜大喜过望

顾劣顽皮 力倦神疲筋疲力尽

反义词

炎热严寒 宽阔狭窄

欢喜悲痛 顽劣乖巧

多音字：

辟：p 开辟 b 复辟

遂：su 遂愿 su 半身不遂

宿：s ..夜宿 xiǔ 一宿 xi 星宿

13、语文五年级下册第八课红楼春趣多音字近反义词

语文五年级下册第八课红楼春趣多音字近反义词

《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。

近义词

齐整整齐 小器吝啬

忌讳避讳 晦气倒霉

精致精美 笑嘻嘻笑呵呵

寂寞孤独 七手八脚手忙脚乱

逼近靠近 各式各样各种各样

反义词

齐整凌乱 小器大方

晦气福气 精致粗糙

寂寞热闹 笑嘻嘻哭啼啼

逼近离开 七手八脚有条不紊

多音字：

兴xng兴致 xīng兴盛

hōng哄然大笑 hǒng哄人 hng一哄而散

14、语文六年级下册第一课北京的春节多音字近反义词

语文六年级下册第一课北京的春节多音字近反义词

本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，体现了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统文化的化的认同和喜爱。

近义词

规矩规则 预备准备

充足充裕 热闹喧闹

娴熟熟练 各形各色各式各样

照常照旧 截然不同迥然不同

反义词

充足短缺 热闹冷清 间断连续

娴熟生疏 高潮低谷 淘气乖巧

多音字：

铺：p（店铺） pū（铺张）

看：kn（看见） kān（看守）

15、语文六年级下册第三课古诗三首多音字近反义词

语文六年级下册第三课古诗三首多音字近反义词

《寒食》一诗描摹出了寒食节时浓郁绚烂的春景，以及皇室的雍容恩宠、王侯的富贵娴雅，不仅再现了唐时的节日习俗，也呈现出一派承平景象。同时也流露出作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间，蕴藏着一定的不满和反抗意识。《十五夜望月》每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图，渲染了一种清幽寂静、凄凉的气氛，表达了作者中秋望月思远，想念好友的情感。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。

多音字：

处：ch办事处 chǔ处理

相：xiāng相处 xing相貌

传：chun （传说）zhun（传记）

脉：mi（山脉）(m（脉脉）

纤：xiān（纤维）qin（纤夫）

16、语文二年级下册第一课古诗二首多音字近反义词

语文二年级下册第一课古诗二首多音字近反义词

本课的两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,两诗虽然都是写景,但手法各异。《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作,诗人以满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。整首诗景色醉人,韵味十足。特别是最后两句接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,意境广阔,给人无尽的喜悦和想象。《绝句》为唐代诗人杜甫所作,诗人以朴实自然的语句,一句一景,动静结合,有声有色地描绘了一幅无限生动的春景图。

多音字

行xng（步行）hng（银行）

泊b（停泊）pō（湖泊）

17、语文二年级下册第六课千人糕多音字近反义词

语文二年级下册第六课千人糕多音字近反义词

本文通过爸爸让孩子吃千人糕，让我们懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。

近义词

好奇奇怪 特别非常

平时平常 难道莫非

味道滋味 需要急需

的确确实 平平常常普普通通

反义词

好奇漠然 特别一般

平平常常不同寻常

多音字

好 hǎo （好人） ho （好奇）

应 yng（答应） yīng（应该）

的 de （好的）d（的确）d（目的 ）dī（的士）

18、语文二年级下册第二课找春天多音字近反义词

语文二年级下册第二课找春天多音字近反义词

找春天课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着

近义词

寻找寻觅、仔细认真、解冻融化、脱掉脱下

遮遮掩掩躲躲藏藏 探伸 触碰

反义词

嫩老、吐吞、害羞大方、仔细马虎

多音字：

吐tǔ（谈吐）t（呕吐）

解jiě（解放）ji（押解）xi（解数）

冲chōng（冲锋）chng（冲劲儿）

藏 cng （ 躲藏 ） zng（ 宝藏 ）

奔 bēn （ 奔跑 ） bn （ 投奔 ）

19、一年级语文下册第6课多音字近反义词

一年级语文下册第6课多音字近反义词

《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的语言给我们描绘了小鸟和小树由孤单到快乐，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的生活的过程。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。树和喜鹊由孤单到快乐，是因为他们有了邻居、有了朋友一同玩耍、一同游戏，共同享受快乐的生活。课文告诉我们，生活中有了朋友才会充满快乐

多音字

只 zhī 一只 只言片语 种 zhǒnɡ 种子 种族

zhǐ 只要 只是 zhnɡ 种地 种田

乐 l 快乐 乐趣

yu 音乐 乐曲

近义词：

从前以前 孤单孤独 快乐高兴

反义词：

快乐难过 安安静静吵吵闹闹

20、一年级语文下册第5课多音字近反义词

一年级语文下册第5课多音字近反义词

本文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。层次清晰，叙事完整，情节生动，字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。全文共有4 个自然段，配有两幅插图。第1 自然段交代了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，为后面的互相帮助作铺垫;第2、3、4 自然段分别写了发生在草地里、小河边、水里的三个场景，草地里小公鸡捉虫给小鸭子吃，小河边小公鸡想跟着小鸭子下水捉鱼，水里小鸭子救起落水的小公鸡。

多音字

地 de 悄悄地 飞快地 背 bēi 背包 背带

d 天地 大地 bi 背书 后背

近义词：

偷偷悄悄 忽然突然 飞快飞速

反义词：

进出 欢悲 急缓

死活 不信相信 飞快缓慢

21、五年级语文下册第11课多音字近反义词

五年级语文下册第11课多音字近反义词

1.认识沃、匪等6个生字,读准多音字晕,会写庆、诊等15个字,会写诊所、年龄等20个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,注意读出人物说话的语气。3.找出文中对刘伯承语言、动作、神态的描写,体会其心理活动,感受其坚忍不拔的钢铁般的意志,理解其被称为军神的原因。4.从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写,体会他的心理变化,再试着以他的口吻讲一讲这个故事。

多音字

晕 yūn 晕倒 头晕 颤 chn 颤抖 颤巍巍 绷 bēng 绷带 绷紧

yn 晕圈 晕车 zhn 寒颤 颤栗 běng 绷劲 绷着脸

近义词：

熟练纯熟 从容镇定 惊疑疑惑

柔和温和 慈样慈爱 荣幸庆幸

由衷衷心 施行实施 一针见血一语道破

反义词：

熟练生疏 镇定慌张 柔和生硬

拒绝接受 崭新陈旧 慈祥严厉

22、五年级下册月是故乡明常见多音字与近反义词

五年级下册月是故乡明常见多音字与近反义词

《月是故乡明》是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。

多音字：

斗：dǒu星斗 du斗争

燕：yān燕国 yn燕子

近义词：

孤单孤独 陪衬衬托

气派气势 盼望期望

澄澈清澈 广阔辽阔

平凡平常 不可胜数不计其数

反义词：

容易困难 澄澈浑浊

广阔狭窄 平凡伟大

不可胜数屈指可数

23、五年级下册跳水常见多音字与近反义词

五年级下册跳水常见多音字与近反义词

跳水这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。故事蕴涵着这样的道理：事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。

多音字：

钻：zuān钻孔 zun 电钻

模：m模仿 m模样

近义词：

放肆放纵 故意有意

吓唬恐吓 灵巧灵活

立刻马上 勇敢英勇

心惊胆战心惊肉跳

反义词：

放肆拘谨 故意无意

灵巧笨拙 勇敢怯懦

凤平浪静波涛汹涌

24、五年级下册军神常见多音字与近反义词

五年级下册军神常见多音字与近反义词

《军神》是统编版五年级小学语文课本的一篇精读课文。本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为军神的故事，赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。

多音字：

绷：bēng绷带 běng绷脸

晕：yūn头晕眼花 yn晕车

近义词：

熟练纯熟 从容镇定

柔和温柔 吩咐嘱咐

慈样慈爱 荣幸庆幸

一针见血单刀直入

反义词：

熟练生疏 从容慌忙

镇定惊慌 柔和生硬

拒绝接受 崭新陈旧

慈祥严厉 荣幸屈辱

25、四年级语文下册第9课多音字近反义词

四年级语文下册第9课多音字近反义词

1.认识漫、涛2个生字，读准啊膝等音变和易误读字音，会写繁、漫等8个生字，理解漫灭思潮等词语。2.通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。3.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。4.学会仿写现代诗。

近义词：

漫灭磨灭 回忆回想 思潮思绪

反义词：

清浊 里外 漫灭长存

26、四年级语文下册第10课多音字近反义词

《绿》一文运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。教学中，关注学生的阅读感受，抓住读这一学习手段，结合自己的生活经验，结合自己对绿、对生命的认识，进行美读诗歌的训练，在读中加深感悟，感受作者所表达的情感。

多音字

倒 do 倒车 倒立 重 chng 重复 重新 叉 chā 交叉 刀叉

dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉着腿

ch 劈叉 河叉

近义词：

出奇稀奇 集中聚集 交叉交错

整齐整洁 飘动飘荡 指挥指导

反义词：

集中分散 整齐杂乱 飘动静止

27、四年级下册小英雄雨来节选常见多音字与近反义词

四年级下册小英雄雨来节选常见多音字与近反义词

《小英雄雨来（节选）》选自管桦的中篇同名小说《小英雄雨来》。这篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。

多音字：

囊 nāng鼓囊囊 nng气囊

吧 bā吧唧 ba好吧

塞 sāi塞车 si边塞 s堵塞

哇 wā哇哇大哭 wa好哇

近义词：

柔软软和 商量商议

打扮装扮 赶快抓紧

摇晃摇摆 温和温柔

凶恶凶狠 可怕可怖

可惜惋惜 慌忙急忙

反义词：

柔软坚硬 危险安全

扩大缩小 集合解散

歪歪斜斜工工整整

28、四年级下册诺曼底号遇难记常见多音字与近反义词

四年级下册诺曼底号遇难记常见多音字与近反义词

诺曼底号在海上被撞遇难，在一片惊恐混乱中，船长哈尔威临危不惧、镇定自若地指挥救援，使船上六十人获救，而他自己却随着轮船沉入大海，赞扬了哈尔威船长临危不惧、镇定自若、舍己救人、忠于职守的高尚品格。

多音字

薄：b（单薄）bo（薄片）

脉：m（脉脉含情）mi（山脉）

近义词

照例照常 估计估测 大约大概

隐约模糊 混乱杂乱 维持维护

猝然突然 酣睡熟睡 违抗违背

争执争吵

反义词

漆黑明亮 笔直弯曲 简短冗长

违抗遵守 伟大渺小

惊慌失措镇定自若

29、四年级下册古诗词三首常见多音字与近反义词

四年级下册古诗词三首常见多音字与近反义词

四时田园杂兴（其二十五）这首诗描写了初夏江南的田园景色，表现了农村夏忙时节路上宁静的场景。宿新市徐公店这首诗描写了诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的春天景色，表达了诗人对春天乡村田园景色的热爱之情。清平乐村居这首词描绘了农村一个五口之家的生活画面，借此表现人情之美和生活之趣，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。

多音字

乐 l 快乐 欢乐 剥 bō 剥削 剥夺 宿 s 宿舍 茅舍

yu 乐曲 音乐 bāo 剥皮 剥示 xi 星宿 辰宿

xiǔ 一宿 整宿

30、三年级语文下册第11课多音字近反义词

三年级语文下册第11课多音字近反义词

1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。2.学会本课生字，理解新词的意思。3.体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。4.学习作者观察事物的方法。

多音字

横 hnɡ 横七竖八 才华横溢 爪 zhǎo 虎爪 张牙舞爪

hnɡ 蛮横 横行 zhuǎ 爪子 爪尖儿

近义词：

闻名有名 雄伟宏伟 减轻减弱

节省节约 坚固牢固 美观美丽

精美精致 宝贵珍贵

反义词：

减轻加重 容易困难 节省浪费

精美粗糙 坚固松散

31、六年级语文下册第9课多音字近反义词

六年级语文下册第9课多音字近反义词

《那个星期天》这篇课文以一段铭刻心头的记忆缅怀去世的母亲，诠释母爱的至纯至真。《语文课程标准》指出：阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。基于此，本课的教学，在引导学生在把课文读流利、读通顺的基础上，采取读读画画想想议议的方法，引导学生读懂情节，抓住人物动作、心理的描写，去体会人物的内心世界，引领学生置身故事中，走进主人公的情感世界。

多音字

吓 xi 吓人 吓唬 挨 āi 挨近 挨边

h 恐吓 威吓 i 挨打 挨饿

近义词：

盼望期望 吓唬恐吓 停顿停歇

耽搁耽误 漫长悠久 急遽仓促

惆怅忧郁 惊惶惊恐 荒凉荒芜

阳光明媚艳阳高照 无可挽回无能为力

反义词：

昏暗明朗 原谅责备 惆怅兴奋

惊惶镇定 消逝出现 荒凉繁华

急遽缓慢 一声不吭喋喋不休

32、六年级语文下册第8课多音字近反义词

六年级语文下册第8课多音字近反义词

围绕本单元的语文要素，教材编排了两篇精读课文。《匆匆》用细腻的笔触描摹了时光的无情流逝，抒发了时不我待的遗憾和感慨。《那个星期天》写了我第一次殷切地盼望母亲带我出去玩的经历，表现了我从盼望到失望的心理变化过程，展示了我细腻、敏感、丰富的情感世界。前一篇课文侧重把情感直接表达出来，后一篇课文侧重把情感融具体的人、事、景物中。两篇课文的课后练习,都在引导学生学习表达真情实感的方法，为单元习作作准备。

多音字

藏 cnɡ 隐藏 埋藏 散 sǎn 散漫 松散

zng 宝藏 藏戏 sn 分散 聚散

近义词：

确乎确实 空虚空洞 挪移移动

遮挽挽留 徘徊彷徨 蒸融消融

痕迹印迹 转眼间转瞬间

反义词：

枯荣 谢开 确乎大概

空虚充盈 蒸融凝结 徘徊果断

33、六年级语文下册第13课多音字近反义词

六年级语文下册第13课多音字近反义词

董存瑞，河北省张家口市怀来县人，中国人民解放军东北野战军第11纵队32师96团2营6连6班班长，1948年在解放战争时期在河北省承德市隆化县的隆化战斗中舍身炸碉堡，壮烈牺牲，年仅19岁。

多音字

倒：dǎo（倒下）do（倒垃圾）

弹：dn（子弹）tn（弹琴）

舍：sh（宿舍）shě（舍身）

夹：jiā（竹夹子）ji（发夹）

近义词

震撼震惊 封锁封闭 狡猾阴险

进射进发 恳切殷切 嘹亮响亮

坚毅一一坚定 匍匐一一爬行 昂首挺胸一一昂首挺立

反义词

隐蔽一一暴露 封锁一一开放 昂首挺胸一一垂头丧气

34、二年级语文下册识字3多音字近反义词

二年级语文下册识字3多音字近反义词

课文介绍了贝字的由来、演变以及发展，共有2个自然段。第一自然段引出贝字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。由一个简单的贝字，引出用贝作偏旁的一系列的汉字，并由贝的字义，指出用贝作偏旁的一系列汉字的大致意思。

多音字

漂 piāo 漂流 漂浮 骨 ɡǔ 骨头 骨架 当 dāng 当心 当然

pio 漂亮 gū 骨碌 骨朵儿 dng 当作 上当

piǎo 漂白 漂洗

近义词：

保护爱护 漂亮美丽 珍贵宝贵

喜欢喜爱 损坏损害 身体身段

反义词：

古今 保护破坏 张开合上

喜欢讨厌 珍贵普通 容易困难

35、二年级语文下册第2课找春天近反义词多音字

二年级语文下册第2课找春天近反义词多音字

找春天课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着

近义词

寻找寻觅、仔细认真、解冻融化、脱掉脱下

遮遮掩掩躲躲藏藏 探伸 触碰

反义词

嫩老、吐吞、害羞大方、仔细马虎

多音字：

吐tǔ（谈吐）t（呕吐）

解jiě（解放）ji（押解）xi（解数）

冲chōng（冲锋）chng（冲劲儿）

藏 cng （ 躲藏 ） zng（ 宝藏 ）

奔 bēn （ 奔跑 ） bn （ 投奔 ）

36、二年级语文下册第1课古诗二首近反义词多音字

二年级语文下册第1课古诗二首近反义词多音字

本课的两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,两诗虽然都是写景,但手法各异。《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作,诗人以满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。整首诗景色醉人,韵味十足。特别是最后两句接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,意境广阔,给人无尽的喜悦和想象。《绝句》为唐代诗人杜甫所作,诗人以朴实自然的语句,一句一景,动静结合,有声有色地描绘了一幅无限生动的春景图。

多音字

行xng（步行）hng（银行）

泊b（停泊）pō（湖泊）

37、二年级语文上册第24课多音字近反义词

二年级语文上册第24课多音字近反义词

《风娃娃》是部编版小学语文二年级上册第八单元的第四篇篇课文，原来出现在人教版小学语文二年级上册第四单元中的一篇课文，课文把风娃娃作为一条线索，将风娃娃做的好事和好心办的坏事巧妙地串起来，从整体上展示出一个可爱又傻气的风娃娃形象 。

多音字

zā 包扎 扎风筝 zhē 折腾 折跟头

扎 zhā 扎破 扎针 折 zh 折纸 打折

zh 挣扎 sh 折本 枝折花落

近义词：

难过悲伤 飘荡飘浮 漂流漂浮 正好恰好

反义词：

幸福痛苦 和好争吵 快乐悲伤 难过高兴

38、二年级语文上册第22课多音字近反义词

二年级语文上册第22课多音字近反义词

狐假虎威是一则童话故事，也是一则寓言故事，讲的是一只狐狸如何狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危险，还借老虎的威风吓跑百兽的故事。全文语言生动有趣，特别是对狐狸、老虎神态、动作、语言描写可以看出两者的不同特点狐狸的狡猾和老虎的愚昧，非常适合学生朗读和表演。

多音字

zhuǎn 转告 转身 mēn 闷热 闷声不响

转 闷

zhun 转圈 转动 mn 沉闷 烦闷

近义词：

茂密茂盛 寻找寻觅 违抗违背 威风威严

往常平常 纳闷好奇 身边身旁 神气活现神气十足

东张西望左顾右盼 半信半疑将信将疑

反义词：

茂密稀疏 违抗服从 纳闷明白 往常如今

半信半疑深信不疑 东张西望目不转睛

39、二年级语文上册第21课多音字近反义词

二年级语文上册第21课多音字近反义词

1.认识累、添等15个生字，会写汽旁两个字。 2.学习默读，试着不出声，大致了解课文的内容。3.能读出不同角色的不同语气、语调，知道故事的由来。

多音字

yā 哎呀 呀，下雪了！ kōnɡ 天空 空旷

呀 空

ya 你快去看看呀！ knɡ 空闲 空白

近义词：

添加 暖和温暖 渐渐逐渐 连忙赶忙

激动兴奋 谢谢感谢 看见望见 水淋淋湿淋淋

反义词：

添减 连忙缓慢 灭着 得失

美丽难看 激动平静 暖和寒冷 闭上睁开

40、二年级语文上册第20课多音字近反义词

二年级语文上册第20课多音字近反义词

1.认识雾、淘等11个生字。会写岸、屋两个字。2.朗读课文，读好雾说话时的语气，体会雾的淘气。3.学习课文第一至第六自然段，仿照课文用无论还是都说一说雾来的时候的景色，让学生体会自然景物中所蕴含的生活情趣。

多音字

sǎn 松散 散架 qiē 切开 切割

散 切

sn 散步 分散 qi 一切 亲切

近义词：

淘气顽皮 霎时瞬间 一切所有 悠闲安闲

反义词：

淘气乖巧 悠闲忙碌 消失出现 霎时良久

41、二年级下册第13课画杨桃课堂笔记之重难点归纳

二年级下册第13课画杨桃课堂笔记之重难点归纳

1.我是怎样画杨桃的？我画出的杨桃是什么样子的？

我画杨桃时，认认真真地看，老老实实地画。我画出的杨桃就是我看到的杨桃的样子，是五个角的。

2.看到我画的杨桃，老师是怎样做的？

老师没有笑，而是坐到我的座位上去观察，并让嘲笑我的同学也坐到我的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。

3.当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。老师的话有几层意思？

老师的话有三层意思：一是看杨桃的角度不同，样子也就不一样，作画要实事求是；二是看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人，而要弄清画画的人为什么画成这个样子，之后再发表意见。

4.老师为什么不把问题告诉学生，而要反复提出问题？

老师提出问题的目的在于引导学生去发现、思考，在亲自观察中认识事物、感受事物，并认识到自己的错误。

42、二年级下册第13课画杨桃课堂笔记之段落划分及大意

二年级下册第13课画杨桃课堂笔记之段落划分及大意

全文共18段，可分为三部分。

第一部分（第14自然段）：写图画课上，我认真地画杨桃，但我把画交出去的时候受到了同学们的嘲笑。

第二部分（第516自然段）：写老师引导同学们在亲自观察中感受事物。

第三部分（第17、18自然段）：写老师以我的画为例，教育同学们做事要实事求是，以及老师的教诲让我终生难忘。