二年级语文下册《要是你在野外迷了路 》生字组词

1、二年级语文下册《要是你在野外迷了路 》生字组词

要是你在野外迷了路一课主要讲了在野外迷路后辨别方向的四种方法，告诉我们只有细心观察、认真思考，才能发现大自然的许多奥秘。下面将二年级语文下册《要是你在野外迷了路 》生字组词方面的知识分享给大家。

指（指点）（手指）（指甲）（指明）

针（指南针）（打针）（时针）（针头）

帮（帮忙）（帮手）（帮主）（帮工）

助（帮助）（助手）（盯视）（盯梢）

导（向导）（言行）（求助）（自助）

永（永远）（永别）（永久）（永生）

碰（碰巧）（碰面）（碰见）（碰头）

特（特别）（特点）（特长）（特产）

积（积雪）（积极）（积木）（体积）

2、二年级语文下册第三单元《神州谣》生字组词

二年级语文下册第三单元《神州谣》生字组词

州（zhōu）九州、杭州、州长、苏州、知州

谣（yo）民谣、歌谣、谣言、谣传、造谣

华（hu）中华、春华、华美、华侨、风华正茂

涌（yǒng）涌现、风起雨涌、汹涌、踊跃、波涛汹涌

峰（fēng）峰顶、山峰、洪峰、峰回路转、峰值

耸（sǒng）耸肩、高耸入云、危言耸听、耸立、高耸

隔（g）间隔、隔绝、与世隔绝、隔墙有耳、如隔三秋

峡（xi）海峡、三峡、山峡、虎跳峡、峡口

陆（l）大陆、陆地、着陆、陆陆续续、内陆

谊（y）情谊、友谊、交谊、厚谊、友谊赛

浓（nng）浓密、浓缩、浓烈、浓重、浓妆艳抹

齐 （q） 看齐、齐全、对齐、百花齐放、整齐、举案齐眉

奋（fn）振奋人心、奋发、发奋图强、兴奋、奋斗

繁（fn）繁忙、枝繁叶茂、繁荣昌盛、繁华、繁茂

荣（rng）欣欣向荣、荣誉、繁荣昌盛、虚荣、衣锦荣归

3、《要是你在野外迷了路》形声字识记

《要是你在野外迷了路》形声字识记

1、忠声旁是中，形旁是心，尽心竭力为忠。

2、稠声旁是周，形旁是禾，禾多而密为稠。

3、稀声旁是希，形旁是禾，禾少为稀。

4、慌声旁是荒，形旁是忄，心中乱为慌。

利用熟字加偏旁识记：已+寸=导，禾+只=积

利用熟字换偏旁识记盏：浅氵+皿=盏

4、《要是你在野外迷了路》生字组词

《要是你在野外迷了路》生字组词

慌（huāng） 慌张、慌忙、惊慌

辨（bin） 辨别、辨认、分辨

忠（zhōng） 忠心、忠实、忠诚

实（sh） 实在、真实、实际

导（dǎo） 导演、指导、导向

盏（zhǎn） 一盏茶、灯盏、金盏菊

永（yǒng） 永远、永久、永别

闯（chuǎng）闯关、闯荡、走南闯北

碰（png） 碰撞、碰头、碰巧

渠（q） 沟渠、渠道、河渠

积（jī） 积水、积累、积少成多

5、二年级语文下册16课《雷雨》生字组词

二年级语文下册16课《雷雨》生字组词

雷（li） 雷雨、打雷、雷电

乌（wū） 乌云、乌贼、义乌

黑（hēi） 黑漆漆、黑色、乌黑

压（yā） 压力、打压、压轴

蝉（chn）蝉鸣、蝉蛹、螳螂捕蝉

垂（chu）垂钓、下垂、垂直

户（h）户型、户主、户口

迎（yng）迎接、欢迎、迎娶

扑（pū）扑面而来、扑闪、扑腾

6、部编版二年级语文下册《雷雨》生字组词及拼音

部编版二年级语文下册《雷雨》生字组词及拼音

压 yā （气压）（电压）（压力）（血压）

蝉 chn （蝉鸣）（螳螂捕蝉）（噤若寒蝉）（蝉腹）

垂 chu （垂下）（垂柳）（垂直）（垂青）

户 h （窗户）（户口）（门户）（户主）

扑 pū （扑闪）（扑灭）（反扑）（扑空）

雷 li （雷雨）（雷声）（雷电）（地雷）

黑 hēi （黑色）（黑夜）（黑人）（黑马）

迎 yng （欢迎）（迎接）（迎面）（迎风）

乌 wū （乌云）（乌龟）（乌鸦）（乌黑）

压 yā （气压）（电压）（压力）（血压）

7、二年级下册16课《雷雨》生字组词

二年级下册16课《雷雨》生字组词

压 yā （气压）（电压）（压力）（血压）

蝉 chn （蝉鸣）（螳螂捕蝉）（噤若寒蝉）（蝉腹）

垂 chu （垂下）（垂柳）（垂直）（垂青）

户 h （窗户）（户口）（门户）（户主）

扑 pū （扑闪）（扑灭）（反扑）（扑空）

雷 li （雷雨）（雷声）（雷电）（地雷）

黑 hēi （黑色）（黑夜）（黑人）（黑马）

迎 yng （欢迎）（迎接）（迎面）（迎风）

乌 wū （乌云）（乌龟）（乌鸦）（乌黑）

压 yā （气压）（电压）（压力）（血压）

8、二年级语文22课《青蛙卖泥塘》生字组词

二年级语文22课《青蛙卖泥塘》生字组词

烂ln （腐烂）（灿烂）（烂摊子）

牌pi （打牌）（扑克牌）（名牌）

喽lou （哈喽）（小喽啰）

吆yāo （吆喝）

喝h （吆喝）（喝责）（喝采）

坑kēng（土坑）（挖坑）（深坑）

挺tǐng （挺身）（挺直）（鲤鱼打挺）

舒shū （舒服）（舒适）（舒展）

9、二年级下册语文要是你在野外迷了路生字组词

二年级下册语文要是你在野外迷了路生字组词

慌（huāng）慌张、慌忙、心慌

辨（bin） 辨别、辨认、分辨

忠（zhōng）忠心、忠实、忠厚

实（sh） 老实、实在、实际

导（dǎo） 导管、疏导、导师

盏（zhǎn） 一盏、茶盏、灯盏

永（yǒng） 永远、永恒、永生

闯（chuǎng）闯关、闯祸、闯一闯

碰（png） 碰面、碰见、碰巧

稠（chu） 浓稠、稠密、稀稠

稀（xī） 稀少、稀有、稀释

渠（q） 沟渠、明渠、渠道

积（jī） 积少成多、积累、积水

指（zhǐ） 指针、手指、指挥

针（zhēn）针头、打针、针孔

帮（bāng）帮助、帮忙、帮会

助（zh） 助力、助威、帮助

导（dǎo） 导演、指导、导游

永（yǒng）永远、永久、永恒

碰（png）碰撞、碰碰车、碰见

特（t） 特别、特殊、特有

积（jī） 积雪、积累、积灰

10、二年级语文下册《要是你在野外迷了路 》生字组词

要是你在野外迷了路一课主要讲了在野外迷路后辨别方向的四种方法，告诉我们只有细心观察、认真思考，才能发现大自然的许多奥秘。下面将二年级语文下册《要是你在野外迷了路 》生字组词方面的知识分享给大家。

指（指点）（手指）（指甲）（指明）

针（指南针）（打针）（时针）（针头）

帮（帮忙）（帮手）（帮主）（帮工）

助（帮助）（助手）（盯视）（盯梢）

导（向导）（言行）（求助）（自助）

永（永远）（永别）（永久）（永生）

碰（碰巧）（碰面）（碰见）（碰头）

特（特别）（特点）（特长）（特产）

积（积雪）（积极）（积木）（体积）

11、17课《要是你在野外迷了路》生字组词加造句

17课《要是你在野外迷了路》生字组词加造句

指 （指点） 经过老师的指点，我将这道题目解决了。

针 （指南针）指南针可以帮助我们辨别方向

帮 （帮忙） 假如没有你帮忙,我兴许会失败

助 （帮助） 早上小明帮助一个老奶奶过马路

导 （向导） 让我们首先遵循理智吧,它是可靠的向导

永 （永远） 虽然离开了母校，但我们永远不会忘记校园生活的点点滴滴

碰 （碰巧） 我碰巧了解他的情况。

特 （特别） 下雨过后,空气非常得清新,视野也特别得清楚

积 （积雪） 积雪融化的时候特别的冷。

12、二年级17课《要是你在野外迷了路》生字组词

二年级17课《要是你在野外迷了路》生字组词

这是一首儿童诗歌。全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中，向学生介绍了大自然中许多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。

指 zhǐ （指点） （手指） （指甲） （指明）

针 zhēn（指南针）（打针）（时针）（针头）

帮 bānɡ （帮忙） （帮手） （帮主）（帮工）

助 zh （帮助） （助手） （盯视）（盯梢）

导 dǎo （向导） （言行） （求助） （自助）

永 yǒnɡ （永远）（永别）（永久）（永生）

碰 pnɡ （碰巧）（碰面）（碰见）（碰头）

特 t （特别） （特点） （特长） （特产）

积 jī （积雪） （积极） （积木） （体积）

13、二年级下册语文《蜘蛛开店》生字组词

《蜘蛛开店》是一篇童话故事。这个故事讲的是蜘蛛想开店，先后开了卖口罩、卖围巾的店，当开卖袜子的店时，碰到了蜈蚣，最后放弃的故事，告诉我们做事要有始有终，不能半途而废。下面将二年级下册语文《蜘蛛开店》生字组词方面的知识分享给大家。

店（开店）（酒店）（店面）（店员）

决（决定）（决心）（坚决）（决战）

定（一定）（立定）（安定）（定向）

商（商店）（商品）（商量）（商人）

夫（工夫）（夫人）（农夫）（丈夫）

终（终于）（最终）（终点）（终生）

完（完成）（完蛋）（完美）（完工）

换（交换）（对换）（换掉）（变换）

期（星期）（日期）（期中）（早期）

14、二年级语文下册第18课《太空生活趣事多》生字组词词语理解

太空生活趣事多用浅显的语言向我们介绍了在太空中生活的种种趣事，激发我们遨游太空、探索宇宙的兴趣。下面将二年级语文下册第18课《太空生活趣事多》生字组词词语理解方面的知识分享给大家。

生字组词

宇（宇宙）（宇航员）（庙宇）（宫宇）

宙（宇宙飞船）（宙斯）

杯（杯子）（水杯）（干杯）（奖杯）

失（失去）（丢失）（消失）（失明）

板（地板）（木板）（黑板）（平板）

客（客人）（客气）（客房）（客厅）

易（容易）（交易）（轻易）（易手）

浴（浴室）（浴巾）（淋浴）（沐浴）

室（教室）（办公室）（室外）（温室）

词语理解

航天员：或称宇航员，指驾驶航天器并在航天中从事科学研究或军事活动的人。

安稳：安静平稳。

普通：平常，一般。

舒服：身体或精神上感到轻松愉快。

15、语文下册《祖先的摇篮》生字组词

祖先的摇篮以诗歌的形式，用儿童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景， 表达了作者对古老的原始森林人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。接下来就带大家了解语文下册《祖先的摇篮》生字组词相关知识点

祖（祖先）（祖国）（祖父）（祖宗）

啊（好啊）（走啊）（天啊）

浓（浓绿）（浓妆）（浓淡）（浓眉）

望（一望无边）（愿望）（看望）（希望）

蓝（蓝天）（蓝色）（蔚蓝）（湛蓝）

摘（摘花）（采摘）（摘要）（文摘）

掏（掏心）（掏空）（掏包）（掏出）

赛（赛跑）（比赛）（赛车）（决赛）

忆（回忆）（记忆）（失忆）（追忆）

16、二年级语文下册《小毛虫》我会认生字组词练习

小毛虫写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的故事。告诉我们：自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。接下来就带大家了解二年级语文下册《小毛虫》我会认生字组词练习

昆：kūn（昆虫、昆明、昆弟）

怜：lin（可怜、爱怜、怜惜）

挪：nu（挪动、挪用、挪移）

仿：fǎng（仿佛、仿真、效仿）

佛：f（仿佛）

尽：jǐn（尽管、尽早、尽可能）

任：rn（任何、任性、信任）

何：h（几何、如何、何时）

竭：ji（枯竭、竭尽、尽心竭力）

规：guī（规定、规律、规则）

律：lǜ（纪律、法律、律师）

待：di（等待、待业、对待）

挣：zhng（挣脱、挣钱、挣开）

愉：y（愉快、愉悦、不愉之色）

绒：rng（绒毛、羽绒、鸭绒）

17、二年级下册22课《小毛虫》生字组词加造句

小毛虫写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的故事。告诉我们：自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。接下来就带大家了解二年级下册22课《小毛虫》生字组词加造句

整（整齐） 下课后，同学们都自觉地把实验器材码放整齐 。

抽（抽水） 抽水机一到关键时候,就大显神通。

纺（纺车） 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

织（纺织） 妈妈是一位纺织工人。

编（编织） 小燕子为儿女编织一个温暖的家。

怎（怎样） 这只模型船是怎样拼制起来的?

布（布匹） 许多箱子和布匹堆放得完全挡住了这块布告牌。

消（消失） 那只兔子消失在树丛中。

18、二年级语文下册《小毛虫》注音组词及拼音

小毛虫写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的故事。告诉我们：自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。接下来就带大家了解二年级语文下册《小毛虫》注音组词及拼音

整zhěng（整齐）（整理）（工整）（整洁）

抽chōu（抽水）（抽象）（抽风）（抽奖）

纺fǎng（纺车）（纺丝）（毛纺）（细纺）

织zhī（纺织）（交织）（组织）（织机）

编biān（编织）（编号）（选编）（在编）

怎zěn（怎样）（怎么）（怎么样）

布b（布匹）（红布）（织布）（分布）

消xiāo（消失）（消灭）（消息）（消化）

19、二年级语文下册《青蛙卖泥塘》生字组词

《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议，不断改造泥塘，在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。看到这样美好的环境，青蛙就决定不卖泥塘了。下面将二年级语文下册《青蛙卖泥塘》生字组词方面的知识分享给大家。

蛙（青蛙）（牛蛙）（蛙跳）（蛙泳）

卖（买卖）（外卖）（出卖）（卖书）

搬（搬家）（搬运）（搬用）（搬弄）

倒（倒车）（倒影）（倒头）（倒立）

籽（草籽）（菜籽）（棉籽）（菜籽油）

泉（泉水）（温泉）（清泉）（喷泉）

破（破坏）（打破）（破产）（冲破）

应（应该）（应当）（应有尽有）

20、二年级语文下册《羿射九日》字组词词语理解

《羿射九日》是一篇神话故事。这篇神话故事讲述了神箭手羿射下九个太阳，帮助人们脱离苦海的故事，塑造了羿高大英勇的形象，赞美了他为人民除害的大无畏精神，表达了上古时代的人们征服自然的美好愿望。

二年级语文下册《羿射九日》字组词词语理解

生字组词

觉ju （觉得）（感觉）

值zh （值日）（值班）

类li （人类）（种类）

艰jiān（艰难）（艰苦）

弓gōng（弹弓）（弓箭）

炎yn （炎热）（发炎）

害hi （害怕）（害虫）

此cǐ （从此）（因此）

新xīn （重新）（新年）

词语理解

【扶桑】神话中海外的大树，据说太阳从这里出来。

【滋润】增添水分，使不干枯。

【艰难】困难。

【熔化】固体加热到一定的程度变成液体。

【勃勃生机】精神旺盛或欲望强烈的样子。

21、二年级语文下册25课羿射九日生字组词

《羿射九日》是一篇神话故事。这篇神话故事讲述了神箭手羿射下九个太阳，帮助人们脱离苦海的故事，塑造了羿高大英勇的形象，赞美了他为人民除害的大无畏精神，表达了上古时代的人们征服自然的美好愿望。

二年级语文下册25课羿射九日生字组词

觉（觉得）（感觉）（自觉）（直觉）

值（值日）（值班）（值得）（价值）

类（人类）（种类）（分类）（同类）

艰（艰难）（艰苦）（艰辛）（艰巨）

弓（弹弓）（弓箭）（开弓）（弓手）

炎（炎热）（发炎）（消炎）（肝炎）

害（害怕）（害虫）（伤害）（灾害）

此（从此）（因此）（此时）（此后）

新（重新）（新年）（新鲜）（新书）

22、要是你在野外迷了课文路重难点课堂笔记

要是你在野外迷了课文路重难点课堂笔记

1.天然的指南针指的是什么？

天然的指南针指的是大自然中的自然现象。通过这些自然现象，我们可以辨别方向。

2.文中提到了哪些天然的指南针？

太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。

3.太阳中午的时候在哪个方向？地上的树影指着哪个方向

太阳中午的时候在南边，地上的树影指着北方，

4.沟渠里的积雪化得快的是哪个方向？化得慢的是哪个方向？

沟渠里的积雪化得快是北方，化得慢的是南方。

5.你还知道大自然中有哪些天然的指南针？

例：从树桩上看年轮，年轮较密的一端为北方，反之为南方。这是与阳光有着密切关系的，有阳光的一边长得较快，所以南面的年轮长得疏而松，北面则密而坚。

23、二年级下册要是你在野外迷了路随堂笔记

二年级下册要是你在野外迷了路随堂笔记

词句赏析：

1.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

这句话告诉我们在野外迷路后要沉着、冷静。千万强调了遇事要沉着的重要性。

2.太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

这是一个比喻句，把太阳比作忠实的向导，十分亲切形象。

3.北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

这句话把北极星比作指路灯，因为北极星永远高挂在北方，在晴朗的夜晚可以通过看北极星来辨认方向。

4.要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

将大树当作人来写，写大树会在阴雨天的时候给人指明方向。

5.枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。

大树的南面因阳光照射充足而枝繁叶茂，所以说枝叶稠的一面是南方；北面因缺少阳光照射而枝叶稀少，所以说枝叶稀的一面是北方。

6.雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。

这是个拟人句，把雪当作人来写。怕太阳指的是积雪见到太阳会融化。

7.大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。

我们要多观察，多思考，才能发现这些天然的指南针。

24、二年级语文下册第六课千人糕生字组词

这是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃千人糕的对话，阐述了一个道理：每一件物品都是很多人共同劳动的成果，我们应该珍惜别人的劳动成果。

能（可能）（能力）（能干）（本能）

桌（桌子）（书桌）（圆桌）（课桌）

味（味道）（香味）（味精）（回味）

买（买卖）（买书）（买菜）（收买）

具（工具）（文具）（玩具）（家具）

甘（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）

甜（甜菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）

菜（种菜）（青菜）（白菜）（炒菜）

劳（劳动）（辛劳）（劳工）（疲劳）

25、二年级语文下册第十课沙滩上的童话生字组词

写了一群孩子在沙滩上建造城堡并编织一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质以及童年生活的幸福快乐。

周（周围）（四周）（圆周）（周全）

围（围巾）（包围）（外围）（围墙）

句（句子）（句号）（造句）（名句）

补（补丁）（补习）（补考）（补偿）

充（补充）（充满）（充足）（充分）

药（火药）（吃药）（中药）（山药）

合（合格）（合同）（合并）（合唱）

死（死亡）（生死）（死因）（该死）

记（忘记）（日记）（记住）（记者）

26、语文二年级下册18课要是你在野外迷了路必考注音练习

一、给下列生字注音

宇杯失板容易件室

二、给下列汉字注音并组词

航（ ）（ ）（ ） 宙（ ）（ ）（ ）

稳（ ）（ ）（ ） 稍（ ）（ ）（ ）

题（ ）（ ）（ ） 固（ ）（ ）（ ）

饮（ ）（ ）（ ） 舱（ ）（ ）（ ）

浴（ ）（ ）（ ） 密（ ）（ ）（ ）

否（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

宇（ ）（ ） 杯（ ）（ ）

字（ ）（ ） 怀（ ）（ ）

失（ ）（ ） 板（ ）（ ）

夫（ ）（ ） 饭（ ）（ ）

容（ ）（ ） 易（ ）（ ）

窄（ ）（ ） 骨（ ）（ ）

件（ ）（ ） 室（ ）（ ）

牛（ ）（ ） 至（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

hi（ ） zhāo（ ）

还 朝

hun（ ） cho（ ）

27、部编版语文三年级下册《赵州桥》生字组词

部编版语文三年级下册《赵州桥》生字组词

拱（gǒng） 拱桥、拱手、拱门、拱手让人、拱手相让

墩 （dūn） 桥墩、树墩、木墩、土墩、墩木

砌 （q） 堆砌、铺砌、雕栏玉砌、雕砌

横（hng） 横渡、尸横遍野、横七竖八、横冲直撞、才华横溢

雕（diāo） 雕塑、雕刻、雕梁画栋、雕镂、雕琢、雕栏玉砌

缠（chn） 盘缠、缠裹、缠络、缠绵悱恻、缠磨、缠绕

爪（zhǎo） 一鳞半爪、爪牙、张牙舞爪、脚爪、鳞爪、爪尖儿

抵（dǐ） 大抵、抵御、抵制、抵触、抵牾、抵赖、抵消、抵挡

28、三年级下册语文第14课《蜜蜂》生字组词

三年级下册语文第14课《蜜蜂》生字组词

概（gi） 大概 概括 概念 一概而论 概要

阻（zǔ） 阻力 阻碍 受阻 畅通无阻 风雨无阻

括（ku） 包括 括号 概括 括弧 眼见概括

误（w） 误会 错误 误解 耽误 误打误撞

逆（n） 逆风 忤逆 大逆不道 忠言逆耳 逆时针

途（t） 沿途 歧途 短途 中途 半途而废

陌（m） 陌生 陌生人 阡陌 形同陌路 陌路相逢

超（chāo） 超常 超额 超前 超凡 超级

29、三年级语文下册《童年的水墨画》生字组词

三年级语文下册《童年的水墨画》生字组词

墨m（墨水、油墨、笔墨、水墨画）

染rǎn（染色、染发、染绿、一尘不染）

竿gān（竹竿、钓竿、竿子、百尺竿头）

腾tng（扑腾、欢腾、奔腾、折腾）

碎su（破碎、粉碎、零碎、心碎）

拨bō（拨打、拨水、拨动、拨开）

浪lng（浪花、海浪、风浪、浪费）

葫h（葫芦、水葫芦、闷葫芦、葫芦丝）

爽shuǎng（清爽、凉爽、爽口、秋高气爽）

蘑m（口蘑、白蘑、松蘑、蘑菇云）

菇gū（蘑菇、香菇、冬菇、金针菇）

30、三年级语文下册23课《海底世界》生字组词

三年级语文下册23课《海底世界》生字组词

涛tāo（波涛、海涛、涛涛不绝、浪涛）

澎png（澎湃、汹涌澎湃、内心澎湃）

湃pi （心潮澎湃、汹涌澎湃、滂湃）

烁shu（烁烁、闪烁其词、言辞闪烁）

窃qi （偷窃、盗窃、窃窃私语）

私sī （私有、私自、私下、自私）

嗡wēng （嗡嗡、嗡子、嗡营、嗡鼻）

啾jiū （啁啾、啾唧、百鸟啾啾、啾飕）

鼾hān （打鼾、鼾睡、鼾声、鼾息）

警jǐng（警察、警长、出警、警徽）

肌jī （肌肉、胸肌、腹肌、肱二头肌）

31、语文书三年级下册《肥皂泡》生字组词加造句

《肥皂泡》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。

语文书三年级下册《肥皂泡》生字组词加造句

廊 lng 长廊 正午阳光下的长廊，拖着长长的柱子的影子。

若 ru 倘若 倘若明天不下雨，我们就去动物园。

娇 jiāo 撒娇 小花狗一见到我就跑到我的跟前，向我撒娇。

薄 b 薄弱 我课外书读得少，语文基础比较薄弱。

颤 chn 颤抖 天太冷了，衣着单薄的妹妹忍不住颤抖着。

巍 wēi 巍峨 我们站在巍峨的泰山山顶，感觉自己犹如沧海一粟。

巅 diān 山巅 夕阳中的山巅凝重而巍峨，它让我陶醉,让我痴迷！

婴 yīng 婴儿 她主动把座位让给一个怀抱婴儿的妇女。

32、三年级语文下册第18课《童年的水墨画》生字组词

《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。三年级语文下册第18课《童年的水墨画》生字组词

墨 墨迹 墨宝 墨水 笔墨

染 染色 传染 污染 渲染

竿 竹竿 鱼竿 马竿 钓竿

腾 沸腾 奔腾 折腾 扑腾

碎 破碎 心碎 细碎 粉碎

拔 拔河 拔起 海拔 挺拔

浪 波浪 流浪 风浪 海浪

葫 水葫芦 油葫芦 糖葫芦 西葫芦

爽 爽约 凉爽 清爽 爽朗

蘑 蘑菇 口蘑 蘑菰 泡蘑菇

菇 蘑菇 冬菇 香菇

33、五年级语文下册第22课《手指》生字组词

五年级语文下册第22课《手指》生字组词

拇(mǔ)（拇指）（大拇指）

搔(sāo)（搔头）（搔痒）

痒(yǎnɡ)（痒痒）（抓痒）

秽(hu)（污秽）（秽气）

轧(zh)（倾轧）（轧钢）

拧(nǐnɡ)（拧干）（拧巴）

螺(lu)（螺丝）（螺纹）

纽(niǔ)（纽扣）（纽约）

扣(ku)（扣子）（扣眼）

貌(mo)（外貌）（容貌）

仓(cānɡ)（仓库）（仓鼠）

渺(miǎo)（渺小）（渺茫）

涕(t)（涕泪）（流涕）

享(xiǎnɡ)（享受）（享乐）

庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）

憎(zēnɡ)（憎恶）（憎恨）

34、四年级语文下册第12课在天晴了的时候课堂笔记课后生字组词

四年级语文下册第12课在天晴了的时候课堂笔记课后生字组词

《在天晴了的时候》是雨巷诗人戴望舒的一首小诗，让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。

诗人通过拟人化的手法，用动态化的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。泥路是温柔的，小草在炫耀，小白菊大胆地试寒试暖，凤蝶儿在悠然地闲游这些普通的景物，在雨后似乎都焕然一新，让人陶醉、向往，让我们走进了充满想象的童话世界。啊！那清新，清新又怡人的小径！

此诗写于抗日战争时期，作者似乎在表达心中的淡然宁静和暖意，用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。

炫 炫耀 炫弄

垢 尘垢 污垢

怯 胆怯 怯弱

曝 曝晒 一曝十寒

赤 赤脚 赤裸

涉 涉及 长途跋涉

晕 日晕 光晕

35、二年级语文下册识字4中国美食生字注音组词

二年级语文下册识字4中国美食生字注音组词

烧(shāo) 烧火 烧水 燃烧

茄(qi) 茄子 番茄

烤(kǎo) 烤火 烧烤 炙烤

鸭(yā) 鸭子 鸭毛

肉(ru) 牛肉 肉片 肉类

鸡(jī) 公鸡 母鸡 小鸡

蛋(dn) 鸡蛋 鸭蛋

炒(chǎo) 炒菜 炒饭

饭(fn)吃饭 饭菜 米饭

36、二年级语文下册识字1神州谣课堂笔记课后生字组词

二年级语文下册识字1神州谣课堂笔记课后生字组词

《神州谣》是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。本课是一首充满童趣的三字经儿歌，儿歌共8句，写的是祖国的山川河流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚，共同为祖国富强而努力奋发。教学时可在熟读儿歌的基础上，联系祖国版图和教材中的图画，引导学生用多样和有趣的朗读让学生记住字音，运用平时学过的记字方法记住字形。

会写字及组词

州（神州）（州县）（杭州）（苏州）

湾（台湾）（海湾）（港湾）（河湾）

岛（小岛）（岛屿）（海岛）（半岛）

峡（海峡）（三峡）（峡谷）（三门峡）

民（民族）（人民）（民心）（民众）

族（民族）（家族）（种族）（族长）

谊（友谊）（情谊）（交谊）

齐（齐全）（整齐）（齐名）（齐心协力）

奋（发奋）（奋斗）（奋力）（奋飞）

会认字及组词

州zhōu（神州、苏州、九州）

涌yǒng（涌现、涌入、 涌浪）

峰fēng（山峰、顶峰、高峰）

耸sǒng（耸立、耸肩、高耸入云）

湾wān（台湾、海湾、港湾）

隔g（隔开、隔壁、相隔）

峡xi（海峡、峡谷、三峡）

与yǔ（与其、 给与、与会）

陆l（陆地、大陆、内陆）

谊y（友谊、情谊、联谊）

浓nng（浓淡、浓眉、浓茶）

齐q（整齐、看齐、对齐）

奋fn（奋斗、奋发、勤奋）

繁fn（繁忙、繁重、繁华）

荣rng（光荣、荣誉、 虚荣）

37、二年级语文下册第25课羿射九日生字注音组词

二年级语文下册第25课羿射九日生字注音组词

会写字及组词

觉ju（觉得）（自觉） （听觉）

值zh（值日）（价值） （值班）

类li（人类）（分类） （种类）

艰jiān（艰难）（艰苦） （艰辛）

弓gōng（弹弓）（弓箭） （弓腰）

炎yn（炎热）（发炎） （消炎）

害hi（害怕）（害虫） （灾害）

此cǐ（从此）（因此） （此人）

新xīn（重新）（新年） （新闻）

38、二年级语文下册第22课小毛虫生字注音组词

二年级语文下册第22课小毛虫生字注音组词

会写字及组词

整zhěng（整齐）（工整）（整体）

抽chōu（抽象）（抽奖）（抽出）

纺fǎng（纺车）（纺丝）（纺线）

织zhī（纺织）（组织）（织布）

编biān（编织）（编号）（编写）

怎zěn（怎样）（怎么）（怎会）

布b（红布）（分布）（布满）

消xiāo（消失）（消息）（消除）

39、二年级语文下册第16课雷雨生字注音组词

二年级语文下册第16课雷雨生字注音组词

会写字及组词

雷li（雷雨）（雷声）（电闪雷鸣）

乌wū（乌云）（乌黑）（乌龟）

黑hēi（黑色）（黑夜）（黑板）

压yā（气压）（电压）（压住）

垂chu（垂柳）（垂直）（低垂）

户h（窗户）（户口）（开户）

迎yng（欢迎）（迎面）（迎接）

扑pū（扑灭）（反扑）（扑打）

40、二年级要是你在野外迷了路生字组词带拼音

二年级要是你在野外迷了路生字组词带拼音

要是你在野外迷了路这首诗向我们介绍了四种天然的指南针，告诉我们要细心观察、多多思考，就会发现大自然里有很多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向。

会写字及组词

指zhǐ（指点）（手指）（指甲）

针zhēn（指南针）（时针）（打针）

帮bāng（帮忙）（帮手）（帮工）

助zh（帮助）（助手）（助理）

导dǎo（向导）(导游) （指导）

永yǒng（永远）（永久）（永生）

碰png（碰巧）（碰见）（碰巧）

特t（特别）（特点）（特工）

积jī（积雪）（积极）（积水）

41、二年级要是你在野外迷了路生字组词并造句

指点 手指 老师一指点，这题我就会了。

针 时针 打针 感冒严重的话就得去打针。

帮 帮忙 帮助 奶奶经常帮助有困难的人。

助 帮助 助手 我是班主任老师的得力助手。

导 向导 导游 导游带领游客参观秦王宫。

永 永远 永久 人们永远怀念革命烈士们。

碰 碰巧 碰见 我在路上碰见了小学同桌。

特 特别 特点 小明最大的特点是爱看书。

积 积雪 积极 上课要积极思考，大胆发言。

42、二年级要是你在野外迷了路常见多音字与近反义词

二年级要是你在野外迷了路常见多音字与近反义词

要是你在野外迷了路这首诗向我们介绍了四种天然的指南针，告诉我们要细心观察、多多思考，就会发现大自然里有很多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向。

多音字

空kōng（天空）kng（空白）

正zhng（正好）zhēng（正月）

分fēn（分数）fn（水分）

近义词

慌张惊慌 天然自然

分辨辨别 特别格外

指点指引 忠实忠诚

反义词

慌张镇定 忠实狡猾

稠稀 阴晴

43、二年级下要是你在野外迷了路教学反思优缺点

二年级下要是你在野外迷了路教学反思优缺点

1.以读代讲，读中感悟。教学中注重通过朗读来品味美感。诗歌教学更应强调多读少讲，让学生在读中感悟，读中理解，读出情感，读出味道。在读本文时，让学生边读边思考，读懂其中的科学知识，而不是一味地讲解或灌输。这也避免了将本课变成常识课。要让学生真正成为课堂的主人，引导学生通过多种形式的读来理解文章。让孩子在语文的情感世界里真正走一趟，用情感驱动语文知识的学习。

2.由扶到放，掌握方法。在教学第2～5小节的内容时，采用先扶再放的方法。由教师引领学习第2小节，从中总结学习方法；接着创设实践活动，给学生充分自主、合作、探究的机会，让学生小组合作学习第3～5小节，鼓励学生质疑问难，发掘学生的创造潜能，激活学生的思维，提高学生的想象能力。

44、二年级下册第17课要是你在野外迷了路课堂笔记之段落划分及大意

二年级下册第17课要是你在野外迷了路课堂笔记之段落划分及大意

第1节：写在野外迷路后别慌张，大自然中的很多东西能帮我们辨别方向。

第2节：写中午可以通过太阳辨认方向。

第3节：写北极星能在夜晚为人们指路。

第4节：写在阴雨天，可以利用大树枝叶的稠稀来辨别方向。

第5节：写我们可以利用积雪融化的快慢来辨别方向。

第6节：写大自然中有很多天然的指南针能帮我们辨别方向。