用城堡,凶狠,攻打,火药,赞美,合作编故事

1、用城堡,凶狠,攻打,火药,赞美,合作编故事

用城堡,凶狠,攻打,火药,赞美,合作编故事

◆在一片沙漠里,有

◆从前,有一座大山

城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻

火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作

在一片沙漠里，有一座很壮观的城堡，它的四周都是堡垒堆砌起来的，里面住着一个凶恶的国王和他凶狠的宠物，他们总是欺压百姓，所以有一天百姓们都想要攻打这个国王，他们准备了好多的火药、炸药，要想合力把城堡攻击下来，但是多次尝试都不行，这时候出来一个骑士，他给大家出了一个很好的主意，得到了百姓们的赞美，之后一起合作把国王给打败了，因此骑士也受到了很多的赞赏。

2、北师大一年级数学上册《小鸡吃食》 练一练 6.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入□中。

北师大一年级数学上册《小鸡吃食》 练一练 6.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入□中。

每个数只能用一次。

1+8=2+7=3+6=4+5

3、用掰,扛,扔,摘,捧,抱各说一句话

掰：爷爷从玉米地里掰了一根玉米给我吃。

扛：爸爸扛着一大袋的稻谷要去加工厂加工。

扔：教室里面的垃圾每天都要扔。

摘：周末的时候，我跟着爸爸妈妈一起去桃子园摘桃子。

捧：奶奶捧了一大包的花生给我吃。

抱：每次妈妈来接我放学的时候，我总是要给她一个大大的拥抱。

4、蜘蛛开店 接下来会发生什么事?展开想象，续编故事，讲给大家听

⊙接下来会发生什么事?展开想象，续编故事，讲给大家听。

参考答案：蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。

一天，猴子在树上荡秋千，蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听，猴子听后哈哈大笑，说:你还想开什么店?招牌我来写。

蜘蛛说:我重新开一家口罩编织店吧。

猴子说:好的，招牌上写口罩编织店，按编织所需时间收费，每用时一个小时收费一元。

从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。

5、2.1，2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。

北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》做家务练一练答案

2.1，2，，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。

6、1.先计算下面各题，再选一道题编一个故事。

北师大二年级数学上册《总复习》练习及答案

1.先计算下面各题，再选一道题编一个故事。

32+15+28=75

65-36-12=17

36-8+19=47

7、贝的故事,你还知道哪些与偏旁有关的故事

贝的故事,你还知道哪些与偏旁有关的故事

古文字的火写成像火苗腾腾地往上扑的样子。大部分时候，它还写成和山的古文字有些像。和别的字合在一起时，它还写成 ，小点点是蹦出来的小火花。写字的人为了写得快，有时不把下面的那一小块涂黑，就变成了 ，我们现在的火字就是从它而来的。

用火作偏旁的字，意思都和火有关，如：炉、炮、烧、灿、烂、烛、煤等。还有一个偏旁，意义和火相同，我们却不大注意到，它就是灬，我们叫它四点底，因为它总是放在字的最下面。其实，它就是火字中间分开、缩小后变来的。用灬作偏旁的字有烈、煮、熬（o）、熏（xūn）、熟等。你看是不是与火有关呢?

8、根据开头编写故事,试着在一片沙漠里,有...仿写故事

根据开头编写故事,试着在一片沙漠里,有...仿写故事

◆在一片沙漠里,有 二年级语文仿写

利用

城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻

火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作

在一片沙漠里，有一座很壮丽的城堡，里面住着一个凶恶的强盗，和他一群凶狠的手下们。他们每个星期都要去城市里面找百姓收租，百姓真的是苦不堪言。

这一天他们照例去收租，看到了一个很漂亮的女孩子想要带回去，这个女孩是村庄里的一个善良女孩，总是受到大家的赞美，所以百姓们想要合力把女孩子给救回来，但是没有任何的办法攻打这坚固的城堡。

有百姓提议使用炸药将这个堡垒给炸毁，这样就可以进攻了，但是火药是很难制作的，经过了大概一个月，城里一个很聪明的男孩子将这个火药的成分给研究出来了，百姓们对于这个男孩很是赞赏。

之后一起合作将城堡攻打了下来，强盗们将女孩子还给了他们，自己逃离了这个沙漠。

9、在一片沙漠里有用城堡凶狠攻打火药赞赏合力

在一片沙漠里有用城堡凶狠攻打火药赞赏合力

城堡、堡垒、 凶狠、凶恶、 攻打、进攻、

火药、炸药、 赞赏、赞美、 合作、合力

童话王国城外有一眼望不到边的沙漠，在这一片沙漠里住着一个凶狠的巫婆。她为了能够让自己变得年轻一点，总是会去童话王国城堡里面抓漂亮的小女孩。

慢慢的王国里面的女孩子变得越来越少，国王也慢慢的发现了这件事情，同时也知道了是沙漠外面的女巫所为，所以他让王子带着炸药带领着勇士们去攻打女巫。

王子和勇士们一起通力合作，将女巫给打败了。同时他们的英雄事迹也受到了百姓们的赞赏。

10、根据开头编故事,试着用上下面的词语

根据开头编故事,试着用上下面的词语

在一片沙漠中有一个城堡，里面住着凶狠的大灰狼一家，它们喜欢吃路上行人。猎户们对他们也无能为力，但是慢慢的大灰狼变本加厉，所以猎户们就打算一起合作，合利消灭大灰狼。他们显示准备了很多的炸药，用这个火药将堡垒给攻打下来，接着就一起进攻城堡将大灰狼一家给打跑了。

11、马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊,难为情,动脑筋,小心的故事

马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊,难为情,动脑筋,小心的故事

马棚有一匹叫皮特的小马，总是希望自己能够快点长大，这样就可以帮助妈妈做一些自己能够做的事情，这样就可以帮助妈妈减少很多的重担。

日子一天天的过期了，皮特也慢慢的长大了，这天妈妈让他将小麦驮到两公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且开心的答应了，一路哼着歌心情十分的愉悦，但是走到半路却被一条河流给挡住了，这时候皮特犯难了，如果回家问妈妈来回又太远了。

正在为难的时候，皮特看到了老牛伯伯，于是过去问牛伯伯这条小河能过去吗？牛伯伯很确定的说很浅的，只到脚，皮特一听，谢过了牛伯伯准备蹚过去，这时候一只松鼠突然跑出来拦住他说：不要过去，你会死的，上星期我一个朋友就在这里淹死了，这河水很深的听了这句话皮特很吃惊，怎么牛伯伯和松鼠说的不一样呢？我还是回去问问妈妈吧！

于是他又很懊恼的回去了，妈妈看到他还以为他送过去了，很是开心，但是皮特就说，妈妈村口的那个小河我过不去，妈妈说这不是很浅的吗？然后皮特将事情告诉了妈妈，妈妈听了告诉他我们要学会尝试，要学会动脑筋，皮特听了很难为情，于是就再次去到小河边准备小心的蹚过去，才发现原来河水不像牛伯伯说的那么浅。也不像松鼠兄弟说的那样深~

12、试着用马棚,愿意,磨坊,驮,挡住为难，编一个小马过河的故事

试着用马棚,愿意,磨坊,驮,挡住为难，编一个小马过河的故事

马棚有一匹叫皮特的小马，总是希望自己能够快点长大，这样就可以帮助妈妈做一些自己能够做的事情，这样就可以帮助妈妈减少很多的重担。

日子一天天的过期了，皮特也慢慢的长大了，这天妈妈让他将小麦驮到两公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且开心的答应了，一路哼着歌心情十分的愉悦，但是走到半路却被一条河流给挡住了，这时候皮特犯难了，如果回家问妈妈来回又太远了。

正在为难的时候，皮特看到了老牛伯伯，于是过去问牛伯伯这条小河能过去吗？牛伯伯很确定的说很浅的，只到脚，皮特一听，谢过了牛伯伯准备蹚过去，这时候一只松鼠突然跑出来拦住他说：不要过去，你会死的，上星期我一个朋友就在这里淹死了，这河水很深的听了这句话皮特很吃惊，怎么牛伯伯和松鼠说的不一样呢？我还是回去问问妈妈吧！

于是他又很懊恼的回去了，妈妈看到他还以为他送过去了，很是开心，但是皮特就说，妈妈村口的那个小河我过不去，妈妈说这不是很浅的吗？然后皮特将事情告诉了妈妈，妈妈听了告诉他我们要学会尝试，要学会动脑筋，皮特听了很难为情，于是就再次去到小河边准备小心的蹚过去，才发现原来河水不像牛伯伯说的那么浅。也不像松鼠兄弟说的那样深~

13、改编小马过河的故事，带上马棚愿意等词语

改编小马过河的故事，带上马棚愿意等词语

用马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊等词语讲有关于小马过河的故事

在动物王国里有一对马儿母子住在东边的马棚里面，这一天马妈妈让小马儿帮自己将一袋麦子驮到西边的磨坊里面去研磨一下，小马很是愿意的答应了妈妈的请求。一路哼着小歌，一路走着，可走了一半路程遇到了一条小河挡住了它的去路。

这是和小马很是为难，这怎么办呢？我应该如何过去呢？回家问问妈妈吗？然后回头看了看家的方向，立刻就否决了，因为离家有些远了。这时候小马看到了不远处田野里的牛伯伯，于是走上前去询问牛伯伯，牛伯伯告诉小马这条河水很浅的，刚没过小腿，能蹚过去的。

小马听完谢过了牛伯伯，抬腿打算过河的时候，突然一只小松鼠跑了过来，张开双手拦住小马大声的说：别过去，你会被淹死的，前几天我一个朋友就淹死在这条河里了。小马听了很是吃惊，为什么小松鼠和牛伯伯说的不一样呢？我还是回家问问妈妈吧！于是小马又快速跑回家了。

妈妈看到小马回来很是开心的问：这么快就回来了？小马难为情的将小河的事情告诉了妈妈，妈妈告诉小马：小河到底是深的还是浅的，你有想过他们的话吗？我们不能光听别人的，也要学会自己动脑筋，不去试试你怎么知道是深是浅呢？

听完了妈妈的话，小马又跑回到了河边，刚刚抬起前面的蹄子，小松鼠大叫起来，你不要命拉！小马说：让我试试吧，我会小心的。他下了河慢慢的蹚到了对岸才发现，原来河水不想牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说的那么深呢！

14、试着用“从前，有一座大山”切结合下面的词语编一个故事

试着用从前，有一座大山切结合下面的词语编一个故事

从前，有一座大山，山里有一个魔窟，里面住着一个非常凶恶的恶魔，他除了吃附近村庄的牲畜，甚至还抓附近村庄的小孩吃。人们恨透了他。于是集结了很多勇士，攻破恶魔的城堡，把凶恶的魔王给杀死了。从此，老百姓重新过上了平静的生活。

15、注意肩，臂，胃，肾这几个字，说说你的发现

注意肩，臂，胃，肾这几个字，说说你的发现

我发现加点的字都含有偏旁月，都和身体部位有关。这样的字还有背、肯、臀、等。

16、请照样子写一写，如，“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”

部编版三年级语文上册第2课《花的学校》课后练习及答案

雨一来，他们便放假了。你喜欢这样的表达吗？请照样子写一写，如，清风一吹，他们蝴蝶一来，他们

答案：

清风一吹，它们便跳起了轻快的舞。

蝴蝶一来，他们便撒欢了。

清风一吹，他们便去旅行了。

蝴蝶一来，他们便打开大门欢迎。

清风一吹，他们便礼貌地打着招呼。

蝴蝶一来，他们便大方地献上花粉招待客人。

17、世界闻名,雄伟,创举,美观,介绍赵州桥

世界闻名,雄伟,创举,美观,介绍赵州桥

各位游客，大家好!我们今天游览的是世界闻名的赵州桥，它由隋朝的石匠李春设计并参加建造，至今已有一千四百多年的历史。赵州桥的设计非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，全部用石头砌成，下面没有桥墩。

大桥洞顶的左右两边各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水时河水还可以从四个小桥洞流过，这种设计在建桥史上是一个创举。赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧石栏的栏板上雕刻着精美的图案，栩栩如生。赵州桥表现了我国古代劳动人民的智慧和才千，是我国宝贵的历史文化遗产。

18、用世界闻名,雄伟,创举,美观来介绍赵州桥

用世界闻名,雄伟,创举,美观来介绍赵州桥

世界闻名的赵州桥。他是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。

赵州桥非常雄伟。整个桥身全部用石头砌成，长50多米，宽9米多，横跨在37米多宽的河面上。整座桥没有用桥墩支撑，且桥身上有四个拱形小桥洞，这种设计在建桥史上是一个创举。

赵州桥十分美观，桥上的石栏雕刻着惟妙惟肖图案：一跳条飞龙嘻戏玩耍。这就是我们古代劳动人民智慧的结晶。

19、剃头大师主要讲了一个什么故事，用自己的话说一说

剃头大师主要讲了一个什么故事，用自己的话说一说

小沙是一个害怕剃头的人，不管是谁给他剃头发，他总是要骂那个人是害人精。这篇短文描绘了我冒充剃头大师给小沙剃头的过程。全文按照主要意思可分为三部分，第一部分写小沙胆小，害怕剃头；第二部分写老师傅给小沙剃头过程；第三部分写我给小沙剃头的经过。全文充满童趣，描写童年的糗事，读后令人捧腹大笑。

20、精卫填海课后练习，结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。

炎帝有一个女儿，名字叫女娃。女娃聪明伶俐，性格开朗活泼，炎帝十分喜欢她。 有一天，女娃驾着一条小船到东海去游玩。忽然刮起了大风，浪花像小山一样向女娃的小船扑过来，小船立刻被打翻了。可怜的小女娃掉进大海，被海水淹死了。

女娃非常痛恨东海吞没了她的生命，同时，她又怕别人和她一样被大海吞没，于是她的魂灵就变成了一只小鸟，化名叫精卫，精卫发誓：一定要填平东海。

于是精卫鸟每天飞到西山去衔一根小树枝或一颗小石子投到东海里面。无论是寒冬还是酷署，从不休息，一直到今天，她还在做着这种工作。

21、1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。

北师大四年级数学上册第二单元《角的度量（一）》练一练习题及答案

1.数一数，说一说，比较下面1，2，3的大小。

答：1＜2＜3

22、12.用0，2，3，4.5组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个?

人教版四年级数学上册练习八参考答案

12.用0，2，3，4.5组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个?你能写出乘积最大的算式吗?

54320 54230 54032

(参考答案)

乘积最大的算式是43052 52043

23、(3)上周六，王玲的活动路线是(3，4)→(4，3)→(6，4)→(3，6)→(3，4)。

人教版五年级数学上册《练习五》练习题及答案

(3)上周六，王玲的活动路线是(3，4)(4，3)(6，4)(3，6)(3，4)。说说她这一天都去了哪些地方?

她从家里出发，先后行至图书馆、少年宫和体育馆，并在此后返回家中。

24、5.(1)分别写出1，2，...， 20各数和4的最大公因数。 (2)找一找1，2，..., 20各数和10的最大公因数，你有什么发现?与同伴交流。

北师大版五年级上册数学《找最大的公因数》

5.(1)分别写出1，2，...， 20各数和4的最大公因数。

(2)找一找1，2，..., 20各数和10的最大公因数，你有什么发现?与同伴交流。

25、4.选出点数为1,2，3,4，5，6的扑克牌各一张，反扣在桌面上。利用这6张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。

北师大版五年级上册数学《谁先走》

4.选出点数为1,2，3,4，5，6的扑克牌各一张，反扣在桌面上。利用这6张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。

1.如果抽到大于3的数, A赢；如果抽到小于等于3的数, B赢。

2.如果抽到奇数, A赢；如果抽到偶数，B赢。

26、査找资料，读一读为国家富强而奋斗的杰出人物故事，和同学做一份手抄报。

部编版五年级语文上册第13课《少年中国说（节选）》课后练习及答案

课文诉说了中国人的强国梦想。百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献，如地质学家李四光、核物理学家邓稼先、数学家华罗庚、杂交水稻育种专家袁隆平、人民的好干部焦裕禄、小岗村大包干带头人。査找资料，读一读为国家富强而奋斗的杰出人物故事，和同学做一份手抄报。

老师指导：阅读大量的杰出人物故事，确定一个手抄报的主题和栏目版块，然后和同学分工合作完成。

27、想想故事的起因、经过和结果，把内容填写完整，讲讲这个故事

想想故事的起因、经过和结果，把内容填写完整，讲讲这个故事

水手拿猴子取乐（孩子追猴子到桅杆顶端）（船长逼孩子跳海，孩子得救）

这是一个发生在环游世界回航的轮船上发生的故事，船上面主要的角色有船长、水手、孩子和猴子。因为水手拿猴子取乐，所以猴子变的很放肆，直接拿了孩子的帽子逃走了，孩子为了能够拿到帽子直接就开始追猴子，直到追到桅杆顶端这个危险的地方，处境真的是非常危险，如果掉到甲板上就直接回粉身碎骨，船长看到了就逼着孩子跳水，从而使孩子脱险获救，

28、默读课文，完整下面的起因经过结果，并讲一讲这个故事

默读课文，完整下面的起因经过结果，并讲一讲这个故事

水手拿猴子取乐（孩子追猴子到桅杆顶端）（船长逼孩子跳海，孩子得救）

这是一个发生在环游世界回航的轮船上发生的故事，船上面主要的角色有船长、水手、孩子和猴子。因为水手拿猴子取乐，所以猴子变的很放肆，直接拿了孩子的帽子逃走了，孩子为了能够拿到帽子直接就开始追猴子，直到追到桅杆顶端这个危险的地方，处境真的是非常危险，如果掉到甲板上就直接回粉身碎骨，船长看到了就逼着孩子跳水，从而使孩子脱险获救，

29、我的伯父鲁迅先生课文中有一些含义深刻的句子，比如，“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？“画出这样的句子，联系上下文或时代背景，交流对这些句子的理解。

课文中有一些含义深刻的句子，比如，你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？画出这样的句子，联系上下文或时代背景，交流对这些句子的理解。

答：这句话写出了当时的社会一片黑暗，革命者在与反动势力作斗争时受到挫折与迫害。从这玩笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧怕迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。

例:天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深休的寒意，摸模自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻本了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光 脚拉着车在路上跑呢?微弱的光深深的寒来意与前文呼呼的北风怒号着，天色十分 互相呼应，都是对当时自然环境的描写，暗示了旧中国的昏暗与冷酷，宜染了 种悲凉的气氛。在这样的社会环境中穷苦的百姓怎能过上好日子呢?

30、2.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，撘一撘，你用了几个小正方体？

北师大六年级数学上册第三单元《观察物体》搭积木比赛

2.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，撘一撘，你用了几个小正方体？

自己搭一搭。

31、通读全文，课文描写藏戏，为什么要讲述唐东杰布的故事？

通读全文，课文描写藏戏，为什么要讲述唐东杰布的故事？

虽然这边文章主要讲的是藏戏，但是讲唐东杰布的故事的故事是为了介绍藏戏的发展背景，因为唐东杰布是藏戏的创始人，也是开山鼻祖，可以这么说没有唐东杰布就没有藏戏。而且，藏戏之所以能够传承下来，和唐东杰布为民造福的谨慎和感人故事是分不开的。

32、蒜,醋,饺,摊,拌,眨,宵,燃,贩,彼,贺,轿,骆,驼,恰的拼音

蒜,醋,饺,摊,拌,眨,宵,燃,贩,彼,贺,轿,骆,驼,恰的拼音

蒜 sun 大蒜、蒜苗、蒜蓉

醋 c 吃醋、醋坛子、

饺 jiǎo 饺子、蒸饺

摊 tān 摊位、摊主、摆摊

拌 bn 拌嘴、搅拌、拌面

眨 zhǎ 眨眼、一眨不眨、眨动

宵 xiāo 元宵、宵夜、今宵、通宵达旦

燃 rn 燃烧、点燃、燃放、

贩 fn 人贩子、贩卖、小贩

彼 bǐ 彼此、知己知彼、厚此薄彼

贺 h 祝贺、恭贺、贺喜、

轿 jio 轿子、轿夫、抬轿子

骆 lu 骆驼、石骆驼、骆驼杖、白花骆

驼 tu 骆驼、驼绒、驼背、驼子、驼色

恰 qi 恰当、恰巧、恰如其分、恰似、恰到好处

33、仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如有志者事竟成,玩也能玩出名堂

仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如有志者事竟成,玩也能玩出名堂

其实我们生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂这类的事例有很多，像清代的小说家蒲松龄他自己在后期的一些科举中屡次不中，生活也过的十分的落魄，于是就自己亲笔写下了励志自勉联:有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。最终凭着自己的一部《聊斋志异》名垂千史。

春秋时期的吴越相争，越王勾践沦为阶下囚，但是他一直不甘屈服，立志报仇，最终将吴国打败。留下了卧薪尝胆的美名。

34、仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如有志者事竟成,玩也能玩出名堂。

仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如有志者事竟成,玩也能玩出名堂。

莱特兄弟

莱特兄弟因为父亲送给他们的一个玩具蝴蝶而引发了想要造飞机的想法，我们人类历史上的第一个滑翔机就是他们的发明。

35、忘,泼,度,龙,炮,穿,向,令的组词

忘,泼,度,龙,炮,穿,向,令的组词

泼水节，是中国傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少数民族和中南半岛某些民族的新年节日。为傣族一年中最盛大的传统节日。中国傣族节期在傣历六七月(清明节后十日左右)。现已固定在公历4月13至15日。节日期间，人们相互泼水祝福，并举行拜佛、赛龙舟、点孔明灯等活动。中华人民共和国成立后，增加了游行、文艺汇演、电影晚会、展览和物资交流等新内容。泰国、缅甸、老挝等国都在每年公历4月中旬欢度此节。

忘wng（忘记、难忘、忘年之交）

泼pō（泼水、活泼、破晒）

度d（度假、角度、度日如年）

龙lng（龙头、龙虾、车水马龙）

炮po（大炮、礼炮、糖衣炮弹）

穿chuān（穿着、看穿、水滴石穿）

向xing（向往、方向、欣欣向荣）

令lng（令爱、命令、军令如山）

我会认

族z（民族、汉族、少数民族）

民mn（人民、农民、民主）

敲qiāo（敲鼓、敲打、敲击）

驶shǐ（行驶、驾驶、驶入）

容rng（容易、笑容、面容）

踩cǎi（踩踏、踩街、踩着）

铺pū（铺上、地铺、铺床）

盛chng（盛饭、盛满、盛水）

碗wǎn（饭碗、茶碗、木碗）

祝zh（祝福、祝愿、祝贺）

福f（幸福、福利、福气）

健jin（健身、健康、健壮）

康kāng（安康、小康、康复）

寿shu（长寿、寿星、寿命）

36、孙,泊,愁,寺,榆,畔的组词

孙,泊,愁,寺,榆,畔的组词

《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后山村清新、秀丽的景色和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人对安静淳朴生活的追求和对污浊官场的厌恶。《枫桥夜泊》勾画出一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思乡情怀。

sūn：孙（孙子、孙女、外孙）

b：泊（停泊、泊船、飘泊无定）

chu：愁（忧愁、发愁、愁眉不展）

s：寺（寺庙、寺院、少林寺）

y：榆（榆关、榆树、榆荚）

pn：畔（河畔、池畔、耳畔）

37、饶,瑰,参,划,武,粪,辈,设的组词

饶,瑰,参,划,武,粪,辈,设的组词

《富饶的西沙群岛》，第一句就告诉了我们，西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。要更清楚地知道西沙群岛在祖国的什么位置，李老师建议大家到地图上去找一找，顺便找到自己的家乡在祖国的什么位置。这一定很有意思。

饶ro（富饶、饶裕、饶有兴趣）

瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）

参shēn（海参、人参、红参）

划hu（划船、划伤、划过来）

武wǔ（威武、英武、文武双全）

粪fn（鸟粪、粪便、视如粪土）

辈bi（祖辈、辈分、等闲之辈）

设sh（设计、建设、设身处地）

38、鸥,胳,臂,睬,凰,榕,凳,逢的组词

本文主要描写了海滨小城的美丽景色，语言清晰，字里行间流露出作者对小城的热爱之情。作者先写海滨，再写小城，意在把小城放在海滨这个大的背景下，使小城更加美丽。在教学设计中，引导学生按照从海滨到小城的顺序一一抓住景物特点，结合重点词语体会海滨小城之美。同时，引导学生学习借助关键句理解一段话的意思的方法，在自主探究的基础上，引导学生发现文章总分的构段方式之美，尝试在习作中运用此种构段方式。

我会写

滨bīn（海滨、湖滨、滨海）

灰huī（灰色、灰白、灰心丧气）

渔y（渔民、渔业、渔翁得利）

遍bin（遍地、遍及、漫山遍野）

躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）

载zi（满载、载货、满载而归）

靠ko（靠岸、依靠、无依无靠）

栽 zāi（栽树、栽植、栽跟头）

亚y（亚热带、亚军、东亚）

夏 xi（初夏、立夏、夏令营）

除ch（除了、除法、删除）

踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）

洁ji（整洁、洁净、冰清玉洁）

我会认

鸥ōu（海鸥、鸥盟、水鸥）

胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窝）

臂bei（胳臂）

睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）

凰hung（凤凰、金凤凰、凤凰磐涅）

榕rng（榕树、榕城、榕海）

凳dng（石凳、凳子、坐冷板凳）

逢fng（每逢、重逢、相逢）

39、辞,抑,碌,吊,燥,脊,竟,龟,哇，忍的组词

辞,抑,碌,吊,燥,脊,竟,龟,哇，忍的组词

《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选课文。语言平实，笔触细腻，记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，不顾别人劝阻毅然拿钱给我买书的故事。通过对母亲外貌、语言、动作等的描写，勾勒出一位辛劳、瘦弱、开明、慈爱的母亲形象，字里行间吐露着一份深厚的慈母情，也表达了作者对母亲的敬爱之情。文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。

辞：c（辞掉、辞退、辞职）

抑：y（压抑、抑制、抑扬顿挫）

碌：l（忙碌、劳碌、碌碌无为）

吊：dio（吊灯、吊床、提心吊胆）

燥：zo（干燥、噪声、声名大噪）

脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）

竟：jng（竟然、毕竟、有志竟成）

龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）

哇：wɑ（快走哇、别哭哇）

忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）

酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）

权：qun（权利、职权、选举权）

魄：p（失魂落魄、魂飞魄散）

颓：tu（颓败、颓废、颓坏）

纫：rn（缝纫、纫针、缝纫机）

褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）

惫：bi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）

耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）

兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）

40、蚕,考,疼,席,糖,屑,启,迪,钉,陪,毕,署,煮,枕的组词

蚕,考,疼,席,糖,屑,启,迪,钉,陪,毕,署,煮,枕的组词

《父爱之舟》文章内容看似零碎，其实结构严谨。采用倒叙手法，从梦境开始，引入回忆；以梦醒泪湿收束，首尾圆合。情因梦而起，梦因舟而明，以小舟为线索将八件往事连为一体，虽语言朴实，却以情取胜。父爱是梦境的来源，小舟是父爱的象征。舟上舟下，看到的是一位家贫却竭力疼爱儿子，在生活上照顾，在精神上引导的父亲形象不断丰满；舟来舟往，体悟到儿子的感受不断变化，主题也在叙述中不断深化。教材还使用了两幅吴冠中的小舟画为插图，显示文有画面，画有情思的交互之美。

cn：蚕（蚕丝、蚕豆、家蚕)

kǎo：考(考试、高考、考古)

tng：疼(心疼、疼爱、疼痛)

x：席(席子、酒席、出席)

tng：糖(糖块、冰糖、白糖)

xi：屑(纸屑、木屑、不屑一顾)

qǐ：启(启示、启发、开启)

d：迪(启迪、教迪、迪斯科)

dīng：钉(鞋钉、图钉、门钉)

pi：陪(陪伴、陪同、失陪)

b：毕(毕竟、毕业、毕业)

shǔ：署(暑天、中暑、暑假)

zhǔ：煮(煮熟、煮面、煮饭)

zhěn：枕(枕头、枕垫、高枕无忧)